關(guān)愛兒童倡議書3篇-條據(jù)書信

1、關(guān)愛兒童倡議書3篇-條據(jù)書信 留守兒童這一_問題已經(jīng)引起了全_的廣泛關(guān)注,要解決好這一問題必需要全_共同參加、全_廣泛動員。本文是_我為大家整理的關(guān)愛兒童倡議書，僅供參考。 關(guān)愛兒童倡議書篇一： 友愛的老師、同學(xué)們： 您是否知道在我們的四周有這樣一群孩子他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特別的群體留守兒童。 眾所周知，兒童,本應(yīng)當(dāng)在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下美好美妙地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們

2、不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的暖和 ，他們渴望與父母溝通，他們幻想在父母的教導(dǎo)下成長。 關(guān)愛留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族將來進展的大事，需要全_廣泛關(guān)注。因此，我們組織了 關(guān)愛孩子傳遞愛心 共享和諧的關(guān)愛留守兒童活動，并向全校發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。 你可以做留守兒童訓(xùn)練的宣揚員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣揚科學(xué)的家教觀念、學(xué)問和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的代理家長，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護人;你可以為一個或幾個孩子開通親情電話，給他們書寫親子書信，說一些勸慰幼當(dāng)心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓

3、他們感受到家庭的暖和或許你的微笑會給他們信念,或許你的話語會給他們盼望;或許你的資助可以轉(zhuǎn)變一個人的命運,或許你的一封信就可以轉(zhuǎn)變他們對世界的看法! 幼吾幼以及人之幼，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟。送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖，讓我們手拉著手與留守兒童同歡樂，共奮進，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們，能夠健康歡樂成長。關(guān)心農(nóng)村留守兒童制造和諧的成長環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動，為主動構(gòu)建和諧化州做貢獻! 讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的盼望，用愛的力氣托起明天的太陽! 關(guān)愛兒童倡議書篇二： 尊敬的老師，友愛的同學(xué)們： 你們好! 你們是否知道有這樣的一群兒童

4、：他們還沒有發(fā)育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上? 你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關(guān)愛的心靈?他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活，他們就是留守兒童!他們?nèi)鄙俑改傅挠?xùn)練，父母的關(guān)愛是一種浪費，他們的目光辨別不清前進的方向,他們渴望成長,卻又迷茫 貧困不是他們的選擇,可是他們卻成了貧困的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎? 為關(guān)心那些生活在建華學(xué)校留守兒童，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的關(guān)心，或許就會轉(zhuǎn)變了他們的心態(tài)，從而轉(zhuǎn)變了

5、他們的人生。 今日，我們發(fā)出倡議，關(guān)懷留守同學(xué)，與他們結(jié)對交伴侶。在學(xué)習(xí)和生活中盡量關(guān)心他們。讓他們能夠和我們一樣健壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。 老師們、同學(xué)們我們信任：只要人人都奉獻出一點愛，這世界肯定會變成美妙的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧_貢獻出自己的一份力氣吧! 為了做好留守兒童的心理健康訓(xùn)練工作，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案： 一、對留守兒童實行三個優(yōu)先： 1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課老師。由任課老師具體分析同學(xué)的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶方案，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老

6、師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。 2、生活上優(yōu)先照看。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使同學(xué)快樂、家長放心。食堂要留意養(yǎng)分搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要準(zhǔn)時診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。 3、活動上優(yōu)先支配。學(xué)校要高度重視并仔細(xì)組織留守兒童參與集體活動，或依據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培育獨立生活力量。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。 四、活動內(nèi)容 1、各班老師每周與35名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、心情、交友、身體等方面的狀況，溝通感情，培育同

7、學(xué)良好的心態(tài)和健康的心理。 2、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康訓(xùn)練和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理詢問，讓同學(xué)說說自己的心里話。 3、老師組織班級同學(xué)和留守兒童一起參與校藝術(shù)節(jié)展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參與書法，手抄報等到系列競賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)懷和暖和。 4、各中隊開展關(guān)愛留守兒童主題隊會，要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝愿，等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守同學(xué)感到集體的關(guān)懷和愛。 五、活動要求 1、全校廣闊教職工要充分認(rèn)識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿足訓(xùn)練、提高全民素養(yǎng)、構(gòu)建和諧_、維護_穩(wěn)定的大局和高度動身，扎實抓好

8、關(guān)愛留守同學(xué)工作。 2、各學(xué)校、各中隊要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動方案，確?；顒佑行蜻M行。并留下活動的圖片資料。 3、不斷總結(jié)閱歷，突出特色，大力宣揚，擴大活動的_影響，讓更多的_有識之士關(guān)愛留守同學(xué)。 關(guān)愛兒童倡議書篇三： 全校教職員工： 隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推動，農(nóng)村剩余勞動力大量轉(zhuǎn)移，我們的校內(nèi)里消失了一個新的特別群體留守兒童。 農(nóng)民工兄弟們用勤勞和才智增加了家庭收入，為經(jīng)濟_的進展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠(yuǎn)親近鄰一起生活，有的甚至獨守門戶自理生活。據(jù)統(tǒng)計，我校目前有留守兒童12人，他們長期與父母分別，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，學(xué)問訓(xùn)練得不到有效保障，身

9、心健康得不到正常關(guān)愛，不僅影響留守兒童的健康成長和整體素養(yǎng)的提高，還可能帶來嚴(yán)峻的_問題。 留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心，關(guān)系著千家萬戶的美好，關(guān)系到_的和諧穩(wěn)定。兒童是國家和民族的盼望，關(guān)系著國家和民族的將來。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。切實實行有效措施，妥當(dāng)解決留守兒童問題已迫不及待。留守兒童大多集中在學(xué)校，多數(shù)時間在校內(nèi)、在老師身邊，對他們的品德、學(xué)習(xí)、生活、平安、身心健康了解得最多的是我們老師。關(guān)注關(guān)愛全校留守兒童學(xué)習(xí)生活健康成長是我校訓(xùn)練工義不容辭的責(zé)任。 為此，向全校廣闊訓(xùn)練工發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。 老師們，樂善好施，

10、扶弱助困是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛生如子是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的暖和，召喚父母般的親情，渴望父母般的溝通，幻想父母般的教導(dǎo)。獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。 您可以做留守兒童訓(xùn)練的宣揚員，向留守兒童監(jiān)護人宣揚科學(xué)的訓(xùn)練觀念;您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的代理家長，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護人;您可以為一個或幾個孩子開通親情電話，教孩子們寫親情書信，關(guān)心孩子與父母溝通感情;您可以做特困留守兒童生活的資助者，關(guān)心孩子們實現(xiàn)一個美妙的抱負(fù)?；蛟S您的點滴付出就能轉(zhuǎn)變一個孩子的命運，或許您的一分關(guān)愛就可以轉(zhuǎn)變他們對世界的看法。 關(guān)愛留守兒童，是我們訓(xùn)練工的責(zé)