習(xí)作六：未來的

1、第六單元作文教學(xué)設(shè)計(jì) 未來的一、教學(xué)目的 1啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 2指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。 3培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn) 啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。 三、課前準(zhǔn)備 1課前學(xué)生繪制自己心目中“想象作文”構(gòu)想圖。 2制作多媒體課件。 四、教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)（第二課時(shí)為寫作及講評(píng)） 五、教學(xué)過程 第一課時(shí) 想象導(dǎo)入，明確要求。 偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源?！蓖瑢W(xué)們，今天就讓我們學(xué)習(xí)愛因斯坦，天馬行空想象一回。讀習(xí)作要求：你想過嗎？將來人吃的食品，穿的

2、衣服，住的屋子，坐的汽車是啥子樣子的？請(qǐng)你選擇本身最感興趣寫一寫，可以寫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可讓人行走如飛的鞋，可以推著走的屋子，你本身最想寫的內(nèi)容寫下來說一說?？赐炅?xí)作內(nèi)容咱們來試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容吐露了哪些信息？ 1本次習(xí)作，擺設(shè)了1個(gè)想象作文的內(nèi)容，要求咱們進(jìn)行習(xí)作引導(dǎo) 2 選擇本身最感樂趣同樣工具，睜開想象，寫一寫 3 可以寫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可讓人行走如飛的鞋，可以推著走的屋子，人本身最想寫的內(nèi)容寫下來上面想到哪兒就到哪兒的步行道 4 想好往后，說給同窗聽，之后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改本身不對(duì)勁之處 確定本身要寫哪個(gè) ，你可以想象很多有差別的物質(zhì)，咱們從哪里落筆呢？這個(gè)

3、很是重要，可不能三心二意，這個(gè)也想寫，那個(gè)也想寫。5、方法提醒： 如果想寫將來的汽車，應(yīng)該如何想象呢？ 首先看現(xiàn)實(shí)：21世紀(jì)的今日，交通擁堵、交通事、汽車的尾氣、噪音污染等深深的圍困并煩擾著人的生活，你心里的汽車，將來不論是在樣式，功效，還有環(huán)保，安全等方面，可以斗膽設(shè)想以下方面：想象內(nèi)里的功效，如有小冰箱小彩電，可視小通達(dá)，一切都是小小的，適稱身材矮小的人駕駛很安全，很舒適 （1）將來汽車的樣式？ （2）將來汽車的功效如何？ （3）將來汽車如何表現(xiàn)環(huán)保？ （4）將來汽車如何做到更安全？ 如果想寫將來的校舍，應(yīng)該如何想象呢？ （1）將來校舍將會(huì)修建哪兒？ （2）將來校舍進(jìn)修的場(chǎng)合是如何的？學(xué)生

4、在這里如何學(xué)習(xí)？ （3）來來校舍體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是如何的？ （4）將來校舍還應(yīng)該有哪些修建和組成一套的舉措措施？ （5）、將來校舍會(huì)培養(yǎng)出如何的學(xué)生？ 如果想寫本身，將來的我是啥子樣的？應(yīng)該從哪些方面來想象呢？ 可以斗膽設(shè)想以下方面： （1）將來的我將會(huì)在哪兒工作？（2）將來的我是如何工作的？ （3）未來的我就有哪些本事？（4）來來的我做了那些事收到了那些成效？ （5）你對(duì)將來的我有哪些要求？ 6、題目擬定:如將來的我、將來的生日聚會(huì)、將來的母校、將來的學(xué)校、將來的馬路、將來的地球、將來的汽車、將來的衣服 如何寫好科學(xué)技術(shù)物品的想象作文呢？ 1想像要合理想像必需合理，2中間要明確想像作文不是平空捏造

5、，不是為了編故事而編故事，想像作文也應(yīng)該對(duì)讀者有所教益7、范文引路想象未來作文 -未來的宇宙 2050年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個(gè)星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：歡樂城、海洋國(guó)和水果園。 我們先住進(jìn)了歡樂城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學(xué)小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來時(shí)，嘴邊貼滿了奶油，細(xì)細(xì)一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到 “一家三口”樂園，媽媽進(jìn)了“蔬菜門”去學(xué)炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的“木星蔬菜”。爸爸進(jìn)了口腔牙科醫(yī)生門”，因?yàn)榘职终烊轮皇亲彀湍抢锿?，就是這里癢，

6、現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。我嘛，進(jìn)了“書?！保督袝Ｄ?？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因?yàn)槟憧赐暌槐緯瑱C(jī)器人又會(huì)拿來十本新書。我們就這樣在歡樂城住了兩年。 然后我們來到海洋國(guó)，哇 ，好奇怪，一個(gè)蝦士兵說了聲：“歡迎光臨鄙國(guó)！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲:di di du di di”這時(shí)，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，后面還跟著三公主呢. 接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請(qǐng)我們住進(jìn)“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我

7、們?cè)谀抢锍３缘牟司陀惺裁此砟?，水果補(bǔ)身子啦，等等.我一口氣還說不完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個(gè)問題，就能吃到一個(gè)小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點(diǎn)力氣，等你滑到快要結(jié)束的時(shí)候 總之，科學(xué)技術(shù)興國(guó)，21世紀(jì)要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，并且需要自小做起科學(xué)需要玄想，需要用真摯的童心萌生的夸姣別致的玄想，去填補(bǔ)今日的不足，去編織五色美麗的明天！咱們只有不停地進(jìn)修和起勁，才氣將今日的玄想釀成明天的實(shí)際 我的未來空間每個(gè)人都擁有一個(gè)溫馨的家，我們?cè)谶@幸福美滿的家庭中茁壯成長(zhǎng)，在我的未來的家庭中，這種幸福美滿無處不在，不信你自己去瞧瞧吧！ 未來的家里

8、家具都是可收藏的，平時(shí)不用時(shí)是看不到太多的家具的，只有到用到時(shí)，按一下?lián)u控器它們才會(huì)現(xiàn)身，比方說：吃飯的餐桌不用餐時(shí)用不著，它是收到墻里面的，當(dāng)吃飯時(shí)，按下?lián)u控器餐桌和餐椅便從墻內(nèi)伸出來；床白天用不上是看不見的，到晚上睡覺時(shí)用搖控器一按，床便從地下伸起來等等好多好多。 怎么樣，動(dòng)心了吧！是不是很想到我未來的家里來住??？沒關(guān)系的，因?yàn)槲磥砑壹叶寄茏∩衔以O(shè)計(jì)的家。 我的幸運(yùn)一天想象作文 某一天,我成為了中國(guó)唯一的超紅女歌星,所有的人都崇拜著我，真是讓我高興極了，我的幸運(yùn)一天想象作文。 我不斷收到邀請(qǐng)書，忙都忙不過來，幾乎都要喘不過氣來了。每一次我大顯身手時(shí)都會(huì)在想同一個(gè)問題，如果有兩個(gè)“我”，該多好哇！ 我每時(shí)每分每秒都在想這件事兒。過了幾天，郵遞員給了我一個(gè)大箱子，我打開一看，竟然是一個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣的機(jī)器人，看不出一點(diǎn)兒破綻！我太興奮了，這樣就可以稍稍解放一下了，小學(xué)生作文我的幸運(yùn)一天想象作文。我讓它