新課程《化學(xué)》教學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)體會(huì)

1、新課程化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)體會(huì)前段時(shí)間，我們縣的全體化學(xué)老師集中到縣城學(xué)（）省九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人認(rèn)為受益非淺，現(xiàn)談一談個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)?；瘜W(xué)作為科學(xué)教育的重要組成部分，化學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢，將科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新性意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使獲得化學(xué)知識(shí)和技能的過程也成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值的過程，是指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施的基本理念。學(xué)習(xí)了新的課程理念和課程性質(zhì)之后，感到對(duì)我們一線教學(xué)的教師在實(shí)施新課程化學(xué)課程中要求更高了。為了做好相關(guān)工作，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：1

2、、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，迎接挑戰(zhàn)。要認(rèn)真研讀國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要和全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)），樹立新的教育教學(xué)觀念，理解和領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，明確各項(xiàng)教學(xué)要求，并落實(shí)到標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容上。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，鉆研學(xué)科知識(shí)，提高學(xué)科素質(zhì)，與新課程一道成長。2、樹立開放的教學(xué)觀念?！白屆總€(gè)學(xué)生以愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，形成持久的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心?！边@是化學(xué)課程的基本理念。教師應(yīng)注意到新的化學(xué)課程表現(xiàn)在內(nèi)容、過程、時(shí)空、資源等多方面都具有開放性，教師要以開放的觀念和心態(tài)，為學(xué)生營造一個(gè)寬松、和諧、民主、

3、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)豐富、真實(shí)、生動(dòng)、直觀的學(xué)習(xí)情景，引領(lǐng)學(xué)生到不同的地點(diǎn)、場合去學(xué)化學(xué)用化學(xué)，使他們對(duì)化學(xué)形成持久的興趣，延展他們的學(xué)習(xí)時(shí)空。3、大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。新課程讓教師借鑒的經(jīng)驗(yàn)非常有限，新的教育理念、新的教學(xué)活動(dòng)形式與部分新的教學(xué)內(nèi)容，要求教師是化學(xué)課程的積極參與者、實(shí)踐者和創(chuàng)造者。教師要不斷地研究、探索、實(shí)踐、創(chuàng)造，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中研究，在研究中實(shí)踐。創(chuàng)造性地使用教材，積極開發(fā)、利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材。4、密切注意教師、學(xué)生、課堂三個(gè)層面的變化。教師是化學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和親密的伙伴。學(xué)生作為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人，在化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，親歷探究過程是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的

4、重要方式，親身經(jīng)歷、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。自主化、生活化、情感化、活動(dòng)化以及開放化是化學(xué)課堂的鮮明特點(diǎn)。5、加強(qiáng)教師之間的交流與合作。新課程中從內(nèi)容到方法需要研究、探索的問題很多，以實(shí)驗(yàn)探究為主的化學(xué)教學(xué)，加大了教師的工作難度和更高的要求，個(gè)人的時(shí)間與精力是有限的，因此，必須加強(qiáng)同事之間的交流與合作。總的來說，新課程目標(biāo)體系力圖以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為主線來構(gòu)建的，以學(xué)生德、智、體、美和其知、情、意、行的發(fā)展來構(gòu)成目標(biāo)的立體方陣，在“知識(shí)與技能”目標(biāo)中，目標(biāo)比大綱更加充分地考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，注意學(xué)生的學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)調(diào)“獲取”和“加工信息的能力”，還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的交往能力的培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，全面加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、自