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1、7.1走進(jìn)分子世界學(xué)習(xí)的目標(biāo)與任務(wù):1、知道物質(zhì)是由大量分子組成的,分子間有空隙;2、分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);3、分子間存在著相互作用的引力和斥力?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】1.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一種模型、猜想,收集證據(jù)證實(shí)提出的猜想。2.知道分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容?!緦?dǎo)學(xué)難點(diǎn)】1.建立分子的機(jī)構(gòu)模型。 2.理解分子之間的引力和斥力【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】課前延伸思考 1你常看到媽媽在放衣服的箱子里放樟腦丸防蟲蛀。過一段時(shí)間后,打開箱子取衣服,就會(huì)聞到一股刺激性的氣味,造成這種現(xiàn)象的原因是什么?2人們喜愛鮮花不僅是鮮花的美,還有一個(gè)重要的原因就是百花的芳香。春天的蘭花香,夏天的茉莉花香,秋天的桂花香,冬天的臘梅
2、香,是什么原因讓我們感覺到沁人心脾的芳香呢?做一做 將飯盒用橡皮筋系住,用手向上提,然后將飯盒的底部放到剛好和一盆水的水面接觸,再慢慢地向上提起飯盒,觀察橡皮筋的伸長(zhǎng)有何變化,猜想一下,變化的原因是什么?提起飯盒后仔細(xì)觀察它的下表面,再猜想。課內(nèi)探究活動(dòng)一 現(xiàn)象1:用粉筆在黑板上畫一直線,再用放大鏡對(duì)筆跡仔細(xì)觀察,你看到什么現(xiàn)象?小組合作交流、師生研討通過實(shí)驗(yàn)觀察你的結(jié)論是:活動(dòng)二 現(xiàn)象2:下面請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)實(shí)驗(yàn),將高錳酸鉀顆粒放入水中,將會(huì)看到什么現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)要求:燒杯就放在桌子上既不要拿起,也不要晃動(dòng)。高錳酸鉀顆粒倒入水中的瞬間,立即開始觀察,請(qǐng)注意變化的過程。小組合作交流、師生研討通過實(shí)驗(yàn)
3、觀察你的結(jié)論是:活動(dòng)三 現(xiàn)象3:把二個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓在一起,你觀察到了什么現(xiàn)象?說(shuō)明了什么?小組合作交流、師生研討通過實(shí)驗(yàn)觀察你的結(jié)論是:活動(dòng)四 現(xiàn)象3 :下面我們繼續(xù)看一個(gè)實(shí)驗(yàn):向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精,在液面最高處做一標(biāo)記。然后封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,觀察液面的位置,混合后你們看到了什么現(xiàn)象?小組合作交流、師生研討通過實(shí)驗(yàn)觀察你的結(jié)論是:結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容思考:1、人們無(wú)法憑肉眼看到物質(zhì)內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu),對(duì)此,科學(xué)家們想出的有效方法是根據(jù)_的現(xiàn)象提出一種_的猜想,再_來(lái)證實(shí)自己的猜想,從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、在緝毒行動(dòng)中,訓(xùn)練有素的緝毒犬
4、可以準(zhǔn)確嗅出毒品的事實(shí)說(shuō)明 ( )A分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B分子是由原子構(gòu)成的C分子的體積很小 D分子之間有間隔3、如圖1所示,上瓶?jī)?nèi)裝有空氣,下瓶?jī)?nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,將上下兩瓶間的玻璃板抽掉后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變得均勻,這個(gè)現(xiàn)象主要說(shuō)明 ( )A物質(zhì)是由分子組成的 B分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C分子間有作用力 D分子有一定的質(zhì)量4、如圖所示,a是一個(gè)鐵絲圈,中間較松弛的系著一根棉線,圖中是浸過肥皂水的鐵絲網(wǎng),圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊,圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了,棉線被拉向右邊,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( ) A.物質(zhì)由大量的分子組成 B. 分子間有間隙C.分子間存在引力 D.物質(zhì)分子
5、在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)小結(jié)本課內(nèi)容當(dāng)堂檢測(cè)1、分子動(dòng)理論的內(nèi)容:物質(zhì)是由大量組成;分子在 運(yùn)動(dòng);分子間有相互作用的 和 。圖1 圖2 圖3 圖42、上述圖1 ;圖2、3、4是 現(xiàn)象,說(shuō)明 。3、兩滴水銀靠近時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實(shí)說(shuō)明分子之間存在著_;物體不能無(wú)限地被壓縮,說(shuō)明分子間存在_;一匙糖加入水中,能使整杯水變甜,說(shuō)明_ 。4、下列說(shuō)法正確的是 ( )A. 科學(xué)家把保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒稱為離子B. 分子的直徑很小,一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-10m C. 分子是組成物質(zhì)的微粒,它時(shí)刻在保持靜止D. 構(gòu)成物質(zhì)的分子之間只存在排斥力5、下列事例中,能表明分子在不停地做無(wú)
6、規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 ( ) A掃地時(shí),灰塵四起 B刮風(fēng)時(shí),黃沙撲面 C下雪時(shí),雪花飄飄 D花開時(shí),花香滿園6、“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴?!边@是南宋詩(shī)人陸游村居書喜中的兩句詩(shī),對(duì)前一句,從物理角度可以理解為,花分泌的芳香油分子_加快,說(shuō)明當(dāng)時(shí)周圍的氣溫突然_。7、下列事例中,能表明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )A.掃地時(shí),灰塵四起。 B.花開時(shí),花香滿園。C.下雪時(shí),雪花飄飄。 D.刮風(fēng)時(shí),黃沙撲面。8、打碎的玻璃靠在一起不能“破鏡重圓”,其原因是 ( )A.分子間的作用力因玻璃被打碎而消失 B.玻璃的分子之間只有斥力而沒有引力C.玻璃表面太光滑 D.碎片間的距離大于分子發(fā)生相互吸引的距離
7、自我檢測(cè)1、物質(zhì)是由分子組成的,分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子間存在相互作用的引力和 力;物體的 越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈2、關(guān)于分子動(dòng)理論和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )A、一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大B、太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能使水的溫度升高是利用做功改變了水的內(nèi)能C、物體的內(nèi)能與物體的速度有關(guān),物體的速度越大,物體的內(nèi)能越大D、擴(kuò)散現(xiàn)象不僅說(shuō)明了分子在不停的運(yùn)動(dòng),還說(shuō)明了分子間是有間隙的 3、如下圖所示的各種現(xiàn)象中,能用來(lái)說(shuō)明分子間存在引力的是自由發(fā)展1、 把一塊表面很干凈的玻璃版掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方,手持彈簧測(cè)力計(jì)上端,把玻璃版往下放到剛好和一盆水的水面接觸,再慢慢地提起談黃測(cè)力計(jì),觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化,試說(shuō)明示數(shù)變化的原因是什么?2、液體表面部分分子掙脫其它分子的束縛,逃逸到空氣中,這是蒸發(fā)的微觀本質(zhì);同樣,固體表面分子也可以逃逸到空氣中,這是升華的微觀本質(zhì);把糖塊放進(jìn)水中,糖分子會(huì)跑到水分子的間隙中去,這是溶解的微觀本質(zhì)。由此看來(lái),上述三種現(xiàn)象有著相同的微觀本質(zhì),因此可以用一個(gè)更具概括性的名詞來(lái)表示這
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