八年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試

1、八年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試(時(shí)間：120分鐘總分：120分）題號(hào)一二三總分合分人復(fù)分人得分一、積累與運(yùn)用(30分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.兩棲(x) 脊椎(j) 褶皺(zh) 遺骸(hi)B.翩然(pin) 勻稱(chng) 藻井(zo) 矗立(ch)C.嫻熟(xin) 祈禱(q) 連翹(qio) 載途(zi)D.取締（d） 纖細(xì)（xin） 地窖（jio） 面頰（ji）2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A.無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。B.新體育館在湖光山色的映襯下，栩栩如生。C.富有創(chuàng)造性的

2、人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。D.隨著醫(yī)療體制改革的深入和人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。3.(2013陜西)按照要求，完成下面的題目。(3分) 人的生命只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下 、 、 的青春回憶。（1）第句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分) （2）第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分) （3）請(qǐng)將下面的詞語依次填寫在第句的橫線上。(只填序號(hào))（1分） A.無悔 B.充實(shí) C.持久4.名句積

3、累。(5分)(1)古代詩歌與季節(jié)有關(guān)的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨(dú)特、與眾不同的，例如在劉禹錫的秋詞里，秋高氣爽，鶴沖云霄的景象是那樣地富有詩情畫意：“ ， ?！倍诙鸥Υ和校禾斓拈_花，鳥鳴無疑引發(fā)詩人的憂國和思親之情：“ ， 。”(2) 黃鶴樓一詩中作者在登樓遠(yuǎn)眺，引起無限鄉(xiāng)愁的景象是：“ ， ?！?3) 桃花源記中描繪桃花源奇特優(yōu)美的自然景觀的兩句是： ， 。(4)“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象。請(qǐng)默寫出體現(xiàn)游子懷戀故土、思念家鄉(xiāng)的古詩文名句。(課內(nèi)外均可) 5.下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)A.杜甫的詩“三吏”“三別”，真實(shí)地反映了唐朝安史之亂時(shí)期，戰(zhàn)亂給人民帶來

4、的巨大痛苦，以及對(duì)社會(huì)造成的極大破壞，石壕吏便是其中一首。B.阿長與山海經(jīng)的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集吶喊。C.愛蓮說與陋室銘在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為托物言志。D.石壕吏中“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句運(yùn)用對(duì)比手法，形成強(qiáng)烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。6.(2013重慶B卷)參照畫線部分續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。要求：語意連貫，具體形象。(3分)一位詩人曾說：“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一個(gè)眼神里有思念的影子； ， ； ；一塊巖石里有群山的影子，一聲細(xì)語里有關(guān)愛的影子。的確，任何小事物都

5、藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情。7.名著閱讀。(4分)（1）下面是豐子愷先生為朝花夕拾畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名。(2分) 選擇 和 ，篇名分別是 和 。（2）有人說，朝花夕拾包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。(2分) 8.匯文中學(xué)八年級(jí)(4)班正在舉辦“親近傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你也來參加。(6分)(1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(2分) (2)活動(dòng)中要求每位同學(xué)吟誦一首有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩，你準(zhǔn)備吟誦哪一首呢？(2分) (3)假如你是此次活動(dòng)的主要策劃人，

6、你還會(huì)設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)？(2分) 二、閱讀理解(40分)(一)(2013廣元)閱讀下面的古詩，完成后面的題目。(4分)秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。9.詩中詩人表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)是： 。(摘詩句中原話回答)(1分)10.后兩句通過描繪晴空中排云而上的白鶴形象，抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？(3分) (二)(2013安徽)閱讀下面的文言文，完成后面的題目。(10分)三峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍

7、綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(2分)(1)略無闕處 闕： (2)沿溯阻絕 溯： (3)則素湍綠潭 素： (4)屬引凄異 屬： 12.翻譯下列句子。(2分)(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 (2)清榮峻茂，良多趣味。 13.文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的“ ”和“ ”形成照應(yīng)。(每空限填一字)(2分)14.第段寫出了山的什么特點(diǎn)？第段寫出了水的什么特點(diǎn)?(2分) 15.文

8、章結(jié)尾引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用？(2分) (三)(2013眉山)閱讀下文，回答問題。(15分)32個(gè)未接電話余義君 去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。 我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補(bǔ)課，直到下午3點(diǎn)半才離開學(xué)校。我們一路小跑著來到車站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好，沒多久，又來了一輛，我們想都沒想就跳上車，找了個(gè)靠窗的位子坐了下來。這時(shí)，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了！我們住的城市幾乎從不下雪我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧靜、祥和。如果雪一直下到明天，這個(gè)城市將會(huì)變得一片銀白，那

9、又會(huì)是一番怎樣的景色呢？想著，想著，不知過了多久，我覺得大約該下車了。定睛一看，糟了！怎么這么陌生？原來我們搭錯(cuò)車了！我一下子緊張起來，連忙找手機(jī)，想聯(lián)系媽媽?？墒欠榱藭矝]有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號(hào)碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車，跟著車返回到上車的地方。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們又回到了上車時(shí)的車站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車已經(jīng)停運(yùn)了！小華忙給家里打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒到家，爸爸媽媽一定很著急！我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車站，不知是因?yàn)楹溥€是因?yàn)楹ε?，我?/p>

10、不停地哆嗦 我是一個(gè)15歲的女孩，性格比較內(nèi)向，不太愛說話，是那種看見客人來了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽爸爸媽媽的話，他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開了一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因?yàn)椴环判奈液偷艿?，所以放學(xué)后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。 去年，我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧?。學(xué)校功課很多，考試也很難。不過，為了媽媽，再難我也愿意。學(xué)校離公司很遠(yuǎn)，還好，學(xué)校附近就是車站，開往各地的公共汽車很多。平常我總是中午1點(diǎn)鐘放學(xué)，兩點(diǎn)鐘就可以乘公共汽車到達(dá)公司 大雪還在下，這時(shí)我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機(jī)響了，是她的一個(gè)朋友打來

11、的，問小華是否和我在一起，還說我媽媽很擔(dān)心我，問我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒有回家。掛斷電話后不久，弟弟打來了電話，他一個(gè)勁兒地責(zé)怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說再不回來就要報(bào)警了。我告訴他，我們搭錯(cuò)了車。晚上7點(diǎn)左右，終于盼來了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。 一到家，我馬上去拿手機(jī)，手機(jī)上的來電顯示讓我震驚：32個(gè)未接電話！20條信息！在我沒有回來的這幾個(gè)小時(shí)里，媽媽居然給我打了32個(gè)電話，發(fā)了20條信息！頓時(shí)，強(qiáng)烈的自責(zé)讓我無地自容。我哭了，我無法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過的！ 夜里,我翻來覆去睡不著，總覺得對(duì)不起媽媽。第二天一大早，我見到了一臉疲憊的媽媽，我流著眼淚向媽

12、媽道歉。媽媽慈愛地說:“你長大了，以后出門一定要記得帶手機(jī)?！?通過這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機(jī)的毛病，也不是記不住父母的電話號(hào)碼，而是要學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽，請(qǐng)您放心吧！以后，我一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來！(原文榮獲第十三屆華人少年作文比賽一等獎(jiǎng)，有刪改)16.選文為什么用“32個(gè)未接電話”為標(biāo)題？(2分) 17.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解，回答下面的兩個(gè)問題。(4分)(1)從敘述順序來說，選文的第語段屬于什么順序？主要作用是什么？(2分) (2)為什么文中有關(guān)“我”和小華被叔叔送回家這一情節(jié)只用了一句話來敘述？(2分) 18.請(qǐng)運(yùn)用選文的相關(guān)內(nèi)容，在文中的“我”

13、和媽媽兩個(gè)人物中任選其一，簡要分析其性格特征。(3分) 19.選文的第兩段都寫到雪，心情有什么不同？這說明什么？(3分) 20.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解和生活體驗(yàn)，說說選文對(duì)你的啟示。(至少說3個(gè)方面)(3分) (四)(2013丹東)閱讀下面語段，回答問題。(11分)玻璃之王 “玻璃之王”是這樣誕生的：1959年，美國加利福尼亞理工學(xué)院杜威茲教授等人用制造玻璃的方法，將高溫金-硅合金熔體噴射到高速旋轉(zhuǎn)的銅軸上，以每秒100萬攝氏度的冷卻速度快速冷卻熔體，第一次制造出了不透亮的玻璃。當(dāng)時(shí)的一位物理學(xué)家看到這種剛誕生的合金材料時(shí)，曾嘲諷地說這是一種“愚蠢的合金”。這種不透亮、看起來“愚蠢的”的東西，就

14、是在材料科學(xué)領(lǐng)域開辟出一條新道路的“玻璃之王”金屬玻璃。 金屬玻璃形成的原理是什么呢？通常情況下，金屬及合金在從液體凝固成固體時(shí)，原子總是從液體的混亂排列轉(zhuǎn)變成整齊的排列，即成為晶體。但是，如果金屬或合金的液體凝固速度非常快，原子來不及排列整齊便被凍結(jié)住了，最終的原子排列方式仍類似于液體，是混亂的，這就是非晶態(tài)合金。因?yàn)榉蔷B(tài)合金原子的混亂排列情況類似于玻璃，所以又被稱為金屬玻璃。 那么在實(shí)際生產(chǎn)中金屬玻璃又該如何獲得？研究人員發(fā)現(xiàn)，單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它物質(zhì)液體。例如，普通的玻璃液體只要慢慢冷卻下來，得到的玻璃就是非晶態(tài)的；而單一的金屬液體則需要每秒高達(dá)1億

15、攝氏度以上的冷卻速度才能形成非晶態(tài)，這個(gè)速度是普通玻璃的無數(shù)倍。由于目前工藝水平的限制，實(shí)際生產(chǎn)中難以達(dá)到如此高的冷卻速度，也就是說，單一的金屬難以在生產(chǎn)上被制成非晶態(tài)的金屬玻璃。但是，合金彌補(bǔ)了單一金屬的缺憾。合金具有這樣兩個(gè)重要性質(zhì)：第一，它的熔點(diǎn)遠(yuǎn)低于純金屬，例如，純鐵的熔點(diǎn)為1538,而鐵硅硼合金的熔點(diǎn)一般在1200以下；第二，液體狀態(tài)的合金原子更加難以移動(dòng)，在冷卻時(shí)更加難以整齊排列，也就是說，更容易被“凍結(jié)”成非晶體。這樣，人們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中就將金屬與其它物質(zhì)混合形成合金后再來獲得非晶態(tài)的金屬玻璃。 目前，金屬玻璃已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。因?yàn)樗哂休^強(qiáng)的韌性、剛性、優(yōu)良的磁性、良好的化學(xué)

16、穩(wěn)定性等，人們贊揚(yáng)它是“敲不碎、砸不爛”的“玻璃之王”。金屬玻璃已被用于制造高檔錄音機(jī)、錄像機(jī)的高耐磨音頻視頻磁頭。因?yàn)榫哂辛己玫拇艑W(xué)性質(zhì)，金屬玻璃還被用于制造高壓容器、火箭等重要部位的零部件?？茖W(xué)家們還預(yù)言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學(xué)性能，金屬玻璃在將來可能會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料。(原文有改動(dòng))21.從選文內(nèi)容看，作者是從哪四個(gè)方面來說明“玻璃之王”的？(2分) 22.選文的說明順序是 。(1分)23.選文第段畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？作用是什么？(3分) 24.選文第段“科學(xué)家們還預(yù)言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學(xué)性能，金屬玻璃在將來

17、可能會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料”一句中，加點(diǎn)的“可能”一詞能否刪掉？為什么？(3分) 25.依據(jù)選文內(nèi)容，找出作為“玻璃之王”的金屬玻璃目前都得到了哪些應(yīng)用。(2分) 三、作文(50分)26.從下面兩題中任選一題寫一篇作文。(1)請(qǐng)以“ 改變了我的生活”為題，寫一篇作文。 要求：請(qǐng)根據(jù)寫作內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整；除詩歌、戲劇外，文體不限；字?jǐn)?shù)600字左右。(2)生活中一張彩色的照片，一份遠(yuǎn)游的紀(jì)念品，一句溫暖的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一份難得的牽掛，一滴真誠的淚水這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人間真情，都能蕩起心海的漣漪。這種體會(huì)如荷花映水，高貴而美麗；如桂花綻枝，優(yōu)雅而馨香。請(qǐng)以“點(diǎn)滴真情”為話題，

18、自擬一個(gè)新穎別致的題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限?！緟⒖即鸢浮?. D2.B3.（1）人的一生只有一次青春。（2）現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。（3）B C A4.（1）晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心 （2）晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲 （3）芳草鮮美 落英繽紛 （4）示例：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。5.B6.一片綠葉里有春天的影子 一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子 一朵白云里有天空的影子，一次撫摸里有信任的影子7.（1）從百草園到三味書屋 五猖會(huì) 無常 （2）溫馨的回憶：示例一：從百草園到三味書屋一文描述孩子們?cè)诎?/p>

19、草園的雪地上捕鳥的情景。 示例二：五猖會(huì)一文中迎神賽會(huì)時(shí)，孩子們買一個(gè)“吹嘟嘟”，呲呲地吹上兩天，享受一份游戲的快樂。 示例三：無常一文中無?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。 理性的批判：示例一：從百草園到三味書屋一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。 示例二：五猖會(huì)一文中去看賽會(huì)前，父親強(qiáng)迫“我”背書，讓“我”感到掃興和痛苦。 示例三：無常一文中人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到公理，轉(zhuǎn)而要求到陰間尋求公正的裁判。8. （1）示例：親近傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化。 （2）示例：王維九月九日憶山東兄弟：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?（3）示例：“親近傳統(tǒng)節(jié)日”演講、“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”競(jìng)猜、組織傳統(tǒng)節(jié)日主題報(bào)告會(huì)、舉辦傳統(tǒng)節(jié)日展覽等。9.秋日勝春朝10.抒發(fā)了激越向上、奮發(fā)進(jìn)取、積極樂觀的人生態(tài)度。11.（1）闕：通“缺”，斷缺（2）逆流而上（3）白色的（4）連接12.（1）即使騎著飛奔的馬，乘著迅疾的風(fēng)，也沒有它快。 （2）水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)有很多的趣味。13.凄 哀14.山：連綿不