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文檔簡介

1、第一章 第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)課 時第1課時教學(xué)目的知識與技能1、進一步認識原子核外電子的分層排布 2、知道原子核外電子的能層分布及其能量關(guān)系3、知道原子核外電子的能級分布及其能量關(guān)系4、能用符號表示原子核外的不同能級,初步知道量子數(shù)的涵義5、識記常見元素(136號)過程與方法復(fù)習(xí)和延伸、類比和歸納、能層類比樓層,能級類比樓梯。情感態(tài)度價值觀充分認識原子結(jié)構(gòu)理論發(fā)展的過程是一個逐步深入完美的過程重 點原子核外電子的能層、能級分布及其能量關(guān)系難 點能用符號表示原子核外的不同能級教學(xué)過程教學(xué)步驟、內(nèi)容師生活動閱讀引言思考并討論:1、“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)”與“物質(zhì)的性質(zhì)與變化”兩方面是什么關(guān)系?2、物質(zhì)的組成

2、與結(jié)構(gòu)如何決定性質(zhì)?分別舉例說明。講 人類對原子的認識史不同時期的原子結(jié)構(gòu)模型 1、公元前400多年前,希臘哲學(xué)家德謨克利特等人的觀點:物質(zhì)由原子構(gòu)成,且原子是不可分的微粒;原子的結(jié)合和分離是萬物變化的根本。 2、19世紀初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子說;物質(zhì)由原子組成,且原子為實心球體,不能用物理方法分割;同種分子的質(zhì)量和性質(zhì)相同 3、1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,提出原子結(jié)構(gòu)的“葡萄干布丁”模型:原子是一個平均分布著正電荷的粒子,電子鑲嵌其中并中和正電荷,使原子呈電中性,原子是可以再分的 4、盧瑟福原子模型:原子由原子核和核外電子組成。原子核帶正電荷,位于原子的中心并幾乎集中了

3、原子的全部質(zhì)量,電子帶負電荷,在原子核周圍空間作高速運動。 5、波爾原子模型:電子在原子核外一定軌道上繞核作高速運動 6、原子結(jié)構(gòu)的量子力學(xué)模型(電子云模型):現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)學(xué)說:現(xiàn)代科學(xué)家用量子力學(xué)的方法描述核外電子運動,即運用電子云模型描述核外電子的運動。問宇宙什么是時候誕生的?我們的地球從那里來?板書第一節(jié) 原子結(jié)構(gòu) 一、開天辟地原子的誕生講1932年勒梅特首次提出了現(xiàn)代宇宙大爆炸理論:整個宇宙最初聚集在一個“原始原子”中,后來發(fā)生了大爆炸,碎片向四面八方散開,形成了我們的宇宙。大爆炸后兩小時,誕生了大量的H、少量的He及極少量的Li,然后經(jīng)過長或短的發(fā)展過程,以上元素發(fā)生原子核的熔合反應(yīng)

4、,分期分批的合成了其它元素。問有誰知道宇宙中最豐富的元素是那一種?宇宙年齡有多大?地球年齡有多大?講閱讀課本后回答:氫元素宇宙中最豐富的元素占88.6%(氦18),另外還有90多種元素,宇宙年齡距近約140億年,地球年齡已有46億年。強調(diào)至今,所有恒星仍在合成元素,而且這些元素都是已知的,地球上的元素僅22種。板書1、 氫元素宇宙中最豐富的元素 2、宇宙年齡距近約140億年,地球年齡已有46億年。閱讀科學(xué)史話,說明思維性推測與科學(xué)假設(shè)的關(guān)系。復(fù)習(xí) 必修中學(xué)習(xí)的原子核外電子排布規(guī)律:投影 核外電子排布的排布規(guī)律(1)核外電子總是盡量先排布在能量較低的電子層,然后由里向外,依次排布在能量逐步升高的

5、電子層(能量最低原理)。(2)原子核外各電子層最多容納2n2個電子。(3)原于最外層電子數(shù)目不能超過8個(K層為最外層時不能超過2個電子)。(4)次外層電子數(shù)目不能超過18個(K層為次外層時不能超過2個),倒數(shù)第三層電子數(shù)目不能超過32個。 說明:以上規(guī)律是互相聯(lián)系的,不能孤立地理解。例如;當(dāng)M層是最外層時,最多可排8個電子;當(dāng)M層不是最外層時,最多可排18個電子思考這些規(guī)律是如何歸納出來的呢?板書二、能層與能級講由必修的知識,我們已經(jīng)知道多電子原子的核外電子的能量是不同的,由內(nèi)而外可以分為: 投影 第一、二、三、 四、五、六、七能層符號表示 K、 L、 M、 N、 O、 P、 Q 能量由低到

6、高講例如:鈉原子有11個電子,分布在三個不同的能層上,第一層2個電子,第二層8個電子,第三層1個電子。由于原子中的電子是處在原子核的引力場中,電子總是盡可能先從內(nèi)層排起,當(dāng)一層充滿后再填充下一層。理論研究證明,原子核外每一層所能容納的最多電子數(shù)如下:投影能 層 一 二 三 四 五 六 七符 號 K L M N O P Q最多電子數(shù) 2 8 18 32 50即每層所容納的最多電子數(shù)是:2n2(n:能層的序數(shù))講但是同一個能層的電子,能量也可能不同,還可以把它們分成能級(S、P、d、f),就好比能層是樓層,能級是樓梯的階級。各能層上的能級是不一樣的。投影能級的符號和所能容納的最多電子數(shù)如下:能 層

7、 K L M N O 能 級 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 最多電子數(shù) 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 各能層電子數(shù)2 8 18 32 50 講在多電子的原子中,同一能層的電子,能量也可以不同。不同能量的電子分成不同的能級。每個能層中,能級符號的順序是ns、np、nd、nf。任一能層的能級總是先從s 能級開始,且該能層的能級數(shù)等于該能層序數(shù)。如第一層只有一個能級(1s),第二層有兩個能級(2s和2p),即能級數(shù)=能層序數(shù)。s、p、d、f可容納的電子數(shù)依次是1、3、5、7的兩倍學(xué)與問英文字母相同的不同能級中所能容納的最多電子數(shù)是否相同?歸納s能級:最多

8、容納2個電子;p能級:最多容納6個電子; d能級:最多容納10個電子;f能級:最多容納14個電子;思考與交流第五能層中所能容納的最多電子數(shù)是多少?說出你推導(dǎo)的兩種方法第一,依據(jù)每一個能層最多可容納的電子數(shù)為2n2個,當(dāng)n=5, 2n2=50第二、第五能層中有5個能級5s、5p、5d、5f、5g,最多電子數(shù)分別是2、6、10、14、18,所能容納的最多電子數(shù)為50小結(jié)對多電子原子的核外電子,按能量的差異將其分成不同的能層(n);各能層最多容納的電子數(shù)為2n2。對于同一能層里能量不同的電子,將其分成不同的能級(l);能級類型的種類數(shù)與能層數(shù)相對應(yīng);同一能層里,能級的能量按s、p、d、f的順序升高,

9、即E(s)E(p)E(d)E(f)。 各能層所包含的能級類型及各能層、能級最多容納的電子數(shù)見下表:能 層(n)一二三四五六七符 號KLMNOPQ能 級(l)1s2s2p3s3p3d4s4p4d4f5s最多電子 數(shù)226261026101422818322n2隨堂練習(xí)1、現(xiàn)代大爆炸理論認為:天然元素源于氫氦等發(fā)生的原子核的融合反應(yīng)。這于一百多年前,普魯特運用思辨性推測作出“氫是所有元素之母”的預(yù)言,恰好“一致”。下列說法正確的是 ( )A科學(xué)研究中若能以思辨性推測為核心,就能加快科學(xué)的進程B普魯特“既然氫最輕,它就是其他一切元素之母”的推理是符合邏輯的C“一致”是巧合,普魯特的預(yù)言沒有科學(xué)事實和理論支撐,只是一種猜測D“現(xiàn)代大爆炸理論”是解釋宇宙誕生的唯一正確的理論 2支撐“宇宙大爆炸”理論的重要事實之一是 ( ) A宇宙原子總數(shù)的88.6是氫 B地球上的元素絕大多數(shù)是

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