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1、2013屆高考專題練習(xí):文學(xué)類文本探究一、閱讀下面的文字,完成后面的題目。莊師傅的秘密禹治泓那天,落霞出奇絢麗。上島半年多以來(lái),這是我第一次見(jiàn)到如此美麗的晚霞??帐幍慕躺献粋€(gè)頭發(fā)已有些花白的師傅,他姓莊,聽(tīng)說(shuō)是個(gè)焊接高手,在江南長(zhǎng)興造船基地人氣很高。工余,他也常來(lái)這里觀賞江景,因此我們相識(shí)。微風(fēng)中,江堤下的一片蘆葦婆娑起舞。普普通通的一種植物,在長(zhǎng)興島幾乎處處可見(jiàn),為何如此吸引他的眼球?以前我也曾多次見(jiàn)他特別愛(ài)若有所思地對(duì)著那片蘆葦發(fā)呆。莊師傅終于回過(guò)神來(lái),微笑著與我打了一個(gè)招呼?!斑^(guò)去見(jiàn)過(guò)這些蘆葦嗎?”莊師傅冷不丁地發(fā)問(wèn)。我搖了搖頭。從小生活在被鋼筋水泥包圍著的城市中的我,大學(xué)畢業(yè)前甚

2、至沒(méi)走出過(guò)城市一步, 直到成了江南長(zhǎng)興造船基地的一名員工,才看到了真實(shí)的海島風(fēng)光和這些蘆葦。然而新鮮感很快消失了,還是覺(jué)得城市里川流不息的車輛、不斷變幻的霓虹燈廣告,或許更讓我習(xí)慣?!暗搅饲锾欤阍賮?lái)看這蘆葦,就會(huì)感到很有意思。那時(shí),蘆葦叢青得就像一塊翡翠,尤其是蘆葦花開(kāi)時(shí),那一朵朵米粒大小的花,就會(huì)隨風(fēng)飄逸。它們能將你的思念和祝福送到城里你的同學(xué)、你的朋友那里,你信不?”莊師傅笑微微地朝我說(shuō)。沒(méi)想到,一個(gè)握焊槍的老工人,能說(shuō)出這般富有詩(shī)意的話,我的心緒驟然變得非常好。他每次都那么細(xì)致地觀察蘆葦叢,所以才會(huì)有這番解讀。也許,這就是莊師傅鐘情它們的秘密?“待到秋天來(lái)臨時(shí),”莊師傅指著不遠(yuǎn)處的大吊

3、車、大船塢,“那時(shí)將又有好幾艘大船交付。國(guó)家已通過(guò)了船舶工業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃,而要把中國(guó)打造成造船大國(guó)強(qiáng)國(guó),需要我們這代人不懈努力,可最終的擔(dān)子將落在你們年輕人肩上?!本捉乐f師傅的話,雖然我默默無(wú)語(yǔ),但感到了自己的責(zé)任。“像你這樣的年輕人特別想家是很自然的。有女朋友了嗎?”莊師傅笑著問(wèn)。我有些不好意思作答。為打破尷尬,我問(wèn)他的家在哪里。莊師傅笑呵呵地用手指著西北方向回答:“我的家在江的那邊。那里也有很多跟這里一樣的蘆葦,想家的時(shí)候,我就會(huì)到這里來(lái)坐一坐。剛才我就在想,老婆此時(shí)在干什么?家里屋頂有些漏雨,是不是已請(qǐng)人筑漏了?再過(guò)幾天,雨水多了,就很難筑漏了。今晚我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)她,筑漏的事辦得怎么樣

4、了,還有,家旁邊兩條河旁的蘆葦葉子是否長(zhǎng)得好,這可是包粽子的上好材料。不知今年端午節(jié)能否抽空回去一次,我老婆包的粽子可好吃啦。只是這里太忙,我已有兩個(gè)多月沒(méi)回家了。”哦,莊師傅的蘆葦情結(jié)秘密原來(lái)在這里呀。他的家在江北,雖然只是一江之隔,但因工作忙他已很久沒(méi)回家,而我一星期就能回家一次?!耙磺卸紩?huì)好起來(lái)的,世博會(huì)前長(zhǎng)江隧道就會(huì)開(kāi)通,你就能天天回家了。兩三年后呢,崇啟大橋也會(huì)通車,我回家至多一個(gè)小時(shí),我也就不用再來(lái)這里看蘆葦了。那時(shí)長(zhǎng)興造船基地一定非常紅火!”莊師傅的臉上充滿了快樂(lè)的神色。與莊師傅回宿舍時(shí),灑在蘆葦叢上的落霞,閃爍出魔幻般的光澤,變得越發(fā)瑰麗和動(dòng)人。(選自2009年3月2日解放日?qǐng)?bào)

5、,有刪改)1.文中最后說(shuō)“我”“與莊師傅回宿舍時(shí),灑在蘆葦叢上的落霞,閃爍出魔幻般的光澤,變得越發(fā)瑰麗和動(dòng)人”。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,探究其中的原因。答: 解析:本題考查的是探究文本中的某些問(wèn)題、提出自己的見(jiàn)解的能力。解答本題可用“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”作為鑰匙,“景”之變皆因“情”之變也,明乎此,該題就迎刃而解了。答案:景隨情遷。受莊師傅樂(lè)觀思想的感染,“我”看到了自己未來(lái)輝煌的事業(yè)(中國(guó)將變成造船大國(guó)強(qiáng)國(guó),長(zhǎng)興造船基地一定會(huì)非常紅火)和美好的生活(長(zhǎng)江隧道開(kāi)通,“我”就能天天回家),情緒由“低落”變得“高亢”,所以覺(jué)得“灑在蘆葦叢上的落霞,閃爍出魔幻般的光澤,變得越發(fā)瑰麗和動(dòng)人”。二、閱讀下面的文章,

6、完成后面的題目。綠 色 的 夢(mèng)陸文夫近些年來(lái),夢(mèng)特別多。沒(méi)有美夢(mèng),沒(méi)有惡夢(mèng),所有的夢(mèng)幾乎都既模糊,又清晰,大都十分遙遠(yuǎn)。生活好像一部漫長(zhǎng)的紀(jì)錄片,白天在錄制和放映后半部,晚上卻在睡夢(mèng)中從頭放起。在那紀(jì)錄片的開(kāi)頭,天空是藍(lán)色的,大地是綠色的,一片柔和的綠色使生命得以舒展。大地的油綠是青青的麥苗,是柳樹的綠葉,是還青的春草,是抽芽的蘆葦那好像是夢(mèng),我曾經(jīng)躺在那鋪滿春草的田岸上,看那油綠的麥苗在藍(lán)天下閃光,在微風(fēng)中起浪,聽(tīng)那云雀在云端里唧唧地歌唱。麥浪,在繚繞的魂夢(mèng)中經(jīng)常出現(xiàn)這種綠色的波浪,這種波浪的翻滾能使人感到平和、安靜。麥浪不是海浪,沒(méi)有拍岸的驚濤,沒(méi)有隆隆的響聲,沒(méi)有海水的咸腥,只有一種細(xì)微

7、的沙沙聲,大概是麥葉和麥葉相互碰撞。有陣陣野花的香味,卻看不見(jiàn)花在什么地方,聽(tīng)得見(jiàn)云雀的叫聲,卻看不見(jiàn)云雀的身影,她箭似地從麥壟間直插蒼穹,飛鳴歡唱一陣之后,又箭似地射入麥浪之間。人平躺著,眼迷蒙著,和煦的陽(yáng)光像一條溫暖的、無(wú)形的被,躺在這綠色的巨床上,是醒著,是睡著,是夢(mèng)境還是記憶?那不是夢(mèng),那是半個(gè)世紀(jì)前的景象。家鄉(xiāng)的田野上幾乎看不見(jiàn)村莊,遠(yuǎn)眺村莊都是些黑壓壓的林帶,十分整齊地排列在綠色的田野上。如果一個(gè)村莊上沒(méi)有樹,沒(méi)有參天的樹,而使低矮的房屋裸露在外面,行路的人就會(huì)說(shuō):“那是一個(gè)窮地方?!边B叫花子都不會(huì)進(jìn)那個(gè)村莊。小時(shí)候,祖母老是跟我講一個(gè)故事,說(shuō)我家屋后那棵兩個(gè)孩子都抱不過(guò)來(lái)的大葉楊

8、,當(dāng)年只有孩子的手臂那么粗。那年鬧春荒,缺草也缺糧,她拿著斧頭去砍那棵小樹,砍了兩下沒(méi)有舍得,情愿餓著肚子到蘆葦灘里去劃草葉。我們的村莊家家都有很多樹,大多種在門前小河兩岸,有些柳樹和桃樹長(zhǎng)大以后就斜蓋在河面上,兩岸的樹像一條綠色的天篷,沿著村莊逶迤而上,這天篷下的小河就成了兒童的樂(lè)園。農(nóng)村里沒(méi)有幼兒園,都是大孩子帶著小孩子,天天在這種綠色的樂(lè)園轉(zhuǎn)悠,摸蝦、捉魚、采果實(shí)、掏鳥窩、放野火,說(shuō)是燒過(guò)的野草明年會(huì)長(zhǎng)得更好、更綠。每逢暮色蒼茫,村莊上時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖銳、悠長(zhǎng)、焦急、慈祥的聲音,那是母親在呼喚孩子,那拖得很長(zhǎng)的呼喚聲,能把一里路之內(nèi)的孩子從綠色的天地里召回來(lái),洗臉、吃飯,然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那夢(mèng)

9、當(dāng)然也是綠色的,能使人沒(méi)齒難忘。村莊除了樹還有竹。我家沒(méi)有竹園,這是祖父的一大憾事,可我就讀的私塾卻在大片竹園的旁邊,那個(gè)村莊家家戶戶有竹園,一家一家連成片,綿延二三里。讀私塾是很寂寞的,整天坐在長(zhǎng)板凳上搖頭晃腦,念書、寫字,動(dòng)彈不得。八九歲的頑童難以做到這一點(diǎn),便找各種借口,跑到竹園里去,每次去兩三個(gè)人,大家輪流,不被老師發(fā)現(xiàn)。其實(shí)老師也知道,只是睜只眼閉只眼罷了。竹園是小小蒙童的迪斯尼樂(lè)園。迪斯尼樂(lè)園是大人們?cè)旌昧私o孩子們看,給孩子們玩的。竹園卻是大自然給孩子們的恩賜,讓孩子們自己動(dòng)手,自己去尋找游樂(lè)的天地。最有趣的是夏天,教室里悶熱,老師也熱得受不了,同意學(xué)生們把課桌搬到竹園里去學(xué)習(xí)。十

10、幾個(gè)蒙童散坐在幽篁里,有的玩耍,有的和老師一起打瞌睡,有的用野藤做吊床。躺在那種悠悠蕩蕩的吊床上,很快便能熟睡,直到大風(fēng)吹動(dòng)竹葉,發(fā)出松濤、海濤似的響聲,才能把你驚醒,暴風(fēng)雨來(lái)了!綠色的夢(mèng)又悄悄地來(lái)到枕邊,帶來(lái)了葉的響聲,帶來(lái)野花的香氣,似乎還有竹濤的沙沙,還有云雀的唧唧突然間一陣轟鳴,好像天崩地裂!一輛裝著鋼筋的大卡車急馳而過(guò),把好夢(mèng)驚醒,那摹仿蟲叫的電子鐘正報(bào)早晨六點(diǎn)。這也是一種天地,是城市的天地,在這個(gè)天地里長(zhǎng)大的孩子,他們將來(lái)的夢(mèng)可能是灰色的,白色的,五顏六色的,不是綠色的??稍谒械念伾?,綠色最具有生命力。一九九三年(選自文苑經(jīng)典美文2008年版 有刪改)2.文章最后說(shuō)“這也是一

11、種天地,是城市的天地,在這個(gè)天地里長(zhǎng)大的孩子,他們將來(lái)的夢(mèng)可能是灰色的,白色的,五顏六色的,不是綠色的”,請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣寫的意圖。答: 解析:回答本題,如果局限于題目所涉及的這句話,那么,很有可能僅僅答為:“對(duì)生活在單調(diào)、缺少綠意的城市里的孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的憂慮?!倍绻械膶W(xué)生對(duì)陸文夫的人生經(jīng)歷、創(chuàng)作情況比較熟悉,固然對(duì)答題有所幫助,但這個(gè)幫助似乎也非常有限。這樣看來(lái),只有建立在對(duì)文本中表明或暗示的作者經(jīng)歷、所處時(shí)代理解的基礎(chǔ)上,才能全面探究其這樣寫的動(dòng)機(jī)和意圖。在題干的句子中作者將自己的成長(zhǎng)環(huán)境與如今孩子的生長(zhǎng)環(huán)境作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)這樣的生活環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用。其次,作者將半個(gè)世紀(jì)前的景象與他現(xiàn)在所處的時(shí)代環(huán)境作對(duì)比,可以看到作者對(duì)缺少了生態(tài)平衡的城市建設(shè)的思考。另外,將作者因?yàn)橛辛税雮€(gè)世紀(jì)前的經(jīng)歷而擁有綠色的夢(mèng)與孩子將因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境而缺少情趣作對(duì)比,還可以看到作者對(duì)親近自然、充滿情趣的生活的呼喚。找到這三個(gè)角度,進(jìn)行歸納整理,本題的答案也就水到渠成了。答案:與前文夢(mèng)境中的綠意和生機(jī)形成鮮明對(duì)比,表明了作者對(duì)生活在單調(diào)、缺少綠意的城市里的孩

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