



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、從一起合同糾紛談企業(yè)簽訂合同中的法律風險 簡論合同成立的判斷標準作者:姜桂圣(山東文康律師事務所律師,個人微信號:sdlawyers,電子郵箱:jiangguisheng)案情:2014年2月19日,甲公司職員王某與乙公司職員劉某通過QQ聊天的方式磋商橡膠購買事宜。因雙方是第一次產(chǎn)生合作意向,因此同意先做一次交易,希望開個好頭。達成合作意向后,劉某在QQ中稱稍后將發(fā)送短信確認。隨后劉某在征得其上司同意后,向王某發(fā)送了手機短信:“乙公司采購甲公司5月四大廠泰標201.6噸,單價2040.00,單據(jù)三手以內(nèi),付款方式100%DP,人民幣保證金貳拾萬元整,請確認?!蓖跄郴貜停骸昂?。”次日,甲公司派員
2、攜事先草擬好的合同赴乙公司簽署,遭到乙公司拒絕。王某便通過QQ聯(lián)系劉某進行交涉,要求盡快簽訂合同并履行。劉某表示其領導不同意某些合同條款,因此拒絕簽署。甲公司經(jīng)向乙公司發(fā)送律師函等催告文件主張權利無果后,遂于2014年2月30日起訴至法院,要求乙公司承擔違約責任并賠償其經(jīng)濟損失共計20余萬元。并向法庭提交了上述qq聊天記錄、手機短信等證據(jù)材料。爭議觀點: 關于本案,有兩種的觀點:一、雙方的買賣合同已成立,乙公司拒絕簽署并履行合同構成違約,應承擔違約責任;二、雙方的買賣合同未成立,甲公司要求乙公司承擔違約責任沒有事實依據(jù)。法律分析:筆者同意第二種觀點。我國合同法第十三條規(guī)定:“當事人訂立合同,采
3、取要約、承諾方式?!彼^“要約”,是希望和他人訂立合同的意思表示,該意思表示應具體、確定,并表明一經(jīng)受要約人承諾,便受該意思表示約束。所謂“承諾”,是受要約人同意要約的意思表示。合同法第二十五條規(guī)定:“承諾生效時,合同成立。”因此,判斷合同是否成立,主要應界定要約和承諾是否均已生效。第一種觀點認為,根據(jù)最高人民法院關于適用中華人民共和國合同法若干問題的解釋(二)第一條的規(guī)定:“當事人對合同是否成立存在爭議,人民法院能夠確定當事人名稱或者姓名、標的和數(shù)量的,一般應當認定合同成立?!北景钢校謾C短信的雙方主體可以認定,標的物和數(shù)量也已經(jīng)明確,除此之外,短信并就價款、保證金等其他合同條款進行了約定。
4、因此,根據(jù)上述法律依據(jù),雙方的買賣合同已成立。但是,關于合同的成立,我國合同法第三十三條針對以數(shù)據(jù)電文等特殊形式所簽訂合同的成立問題做出了例外規(guī)定:“當事人采用信件、數(shù)據(jù)電文等形式訂立合同的,可以在合同成立之前要求簽訂確認書。簽訂確認書時合同成立?!弊罡呷嗣穹ㄔ宏P于適用中華人民共和國合同法若干問題的解釋(二)第一條也存在“法律另有規(guī)定或者當事人另有約定的除外”的例外性規(guī)定。落實到本案中,雖然雙方在qq聊天及手機短信中對合同的主要條款達成了一致,但從雙方的磋商過程及原告提供的qq聊天記錄等證據(jù)來看,可以認定:雙方約定達成意向后應當簽署紙質(zhì)合同作為最終確認。然而,該紙質(zhì)合同最終未能簽署,因此,根據(jù)
5、合同法第三十三條的規(guī)定,本案中的買賣合同未能成立。另外,從本案的交易情況來看,雙方擬成交的標的額高達250萬元,而且是第一次磋商合作,不存在交易慣例和互信基礎。再考慮到進行磋商的雙方人員也非公司負責人,僅僅是一般職員。因此,從一般社會觀念考量,雙方以QQ聊天、手機短息等隨意的形式簽訂合同的說法也不合常理。最終,一審法院認為,雙方的合同未能成立,原告的訴訟請求沒有事實基礎,故判決駁回原告的訴訟請求。法律提示:本案是一起典型的因為企業(yè)合同管理制度不健全所導致的經(jīng)濟糾紛案例。有句法諺說:“企業(yè)財富的一半來自合同”。從相反的角度講,企業(yè)風險的一半也來自合同。在經(jīng)濟生活中,因為合同糾紛導致企業(yè)經(jīng)營困難甚至倒閉的慘劇屢有發(fā)生??梢?,合同法律風險的防范對企業(yè)來說是多么重要。本案中,如果交易雙方職員擁有較強的法律風險防范意識,企業(yè)有完善的合同管理、簽訂制度,在磋商過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年適合高中生的試題及答案
- 2025年小兒神經(jīng)系統(tǒng)試題及答案
- 2025年行政工作的試題及答案
- 2025年全國物理奧賽試題及答案
- 2025年威海初三英語試題及答案
- 2025年泰語初級考試試題及答案
- 鋼筋工(四級)練習試題及答案
- 老年心理學梁連念復習測試題
- 鞍山職業(yè)工業(yè)機器人練習試題附答案(一)
- 2025年爆破三員試題訣竅及答案
- 穆斯林太巴熱咳慶念詞文
- 商標一級授權書模板
- 軟硬結合板的設計制作與品質(zhì)要求課件
- 中學葫蘆絲校本教材
- 民營醫(yī)院組織架構圖示
- 慢性心功能不全護理查房
- 初中 初二 物理 凸透鏡成像規(guī)律實驗(習題課) 教學設計
- 消防維保方案 (詳細完整版)
- 小學綜合實踐六年級上冊第2單元《主題活動二:設計一周營養(yǎng)食譜》教案
- 學校教育信息化管理規(guī)章制度匯編
- 機械設備供貨安裝及售后服務方案(通用)
評論
0/150
提交評論