小學(xué)二年級上冊語文期末試卷2

1、 小學(xué)二年級上冊語文期末試卷（2）姓名： 班級：一、我會看拼音，寫詞語。（8分） hun qng z x zi hi yng bo （ ） （ ） （ ） （ ） g ning xi x y zhu b lng （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“”。（9分） 興（xng xng）奮 歡樂（l yu） 淹沒（m mi） 漂（pio pio）流 彎曲（q q） 好（ho ho）奇 上當(dāng)（dng dng） 首都（du d） 背（bi bi）課文 三、我會填寫正確的字。（8分） 一（ ）樹 一（ ）魚 一（ ）馬 一（ ）衣服 一把（ ） 一盤（ ） 一張（ ） 一頭（

2、） 四、比一比，再組詞。（8分） 區(qū)( ) 壞( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 懷( ) 體( ) 極( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 運(yùn)( ) 河( ) 記( ) 景( ) 五、我會寫意思相反的詞語。（8分） 愛( ) 丑( ) 傷心( ) 虛假( )多( ) 黑( ) 饑寒( ) 復(fù)雜( )六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。（4分） 例：連忙趕緊 著名（ ） 漂亮（ ） 特別 （ ） 立刻（ ） 七、我能補(bǔ)充成語。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )軍( )馬 十( )十( ) 無( )無( ) 八、我

3、會連。（12分） 1、學(xué) 電腦 梳理 羽毛 做 圖案 觀賞 旗幟 拼 作業(yè) 揮舞 風(fēng)景2、 歡快的 陽光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路 先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課 溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話 九、我會給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分） 1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（ ） 2、明天你能和我一起去小剛家嗎（ ） 3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看?。?） 十、我能照樣子寫句子。（6分） 1、湖水像一面鏡子。 _像_。 2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。 _是_，_也是_。 3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。 他把教室掃得干干凈凈。_十一、按課文內(nèi)容填空。（10

4、分） 1、老師_在風(fēng)里_，那是我們給你_，幫您_一天的疲倦。 2、田野獻(xiàn)上_的果實(shí)，楓林舉起_的旗幟，藍(lán)天飛著_的鴿子，大海奏起_的樂曲。 3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜， _。 4、兒童相見不相識，_。 十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（8分） 音樂療(lio)法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(min)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)

5、，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對各種病都有療效(lio xio)呢！” 1、這段話共有（ ） 句話。 2、牛伯伯因?yàn)開，所以住進(jìn)了_。 3、“哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這句話是_對_說的。 4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“”畫出來。 5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請在正確音節(jié)的括號里打“”） 音樂：l( ) yu( ) 睡上一覺：ju( ) jio( ) 十三、寫話練習(xí)。（8分） 在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對老師爸爸或媽媽說說吧？想說什么了？請把你的心里話寫在下面。 小學(xué)二年級上冊語文期末試卷（3）一、基礎(chǔ)知識。（70分）

6、1、我會看拼音，寫詞語。（18分）co chng qin b r no tn gn qn（ ） （ ） （ ） （ ）b ln yn bo o s jing g sh（ ） （ ） （ ）（ ）2、我會辨字組詞。（8分）圓（ ） 睛（ ） 顆（ ） 元（ ）園（ ） 晴（ ） 棵（ ） 無（ ）3、我會給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個正確的音節(jié)填在（ ）里。（4分）（1） ho ho韓愈小時候是個好（ ）動腦筋的好（ ）學(xué)生。（2）pio pio從小溪里漂（ ）來的是一只漂（ ）亮的小船。4、我能找出句子中的錯別字，在下面畫“”，還能在（ ）里依次寫出正確的字。（7分）（1）無土栽培的枝術(shù)己很了不起。

7、（ ）（2）首都北京是一坐美麗的成市。（ ）（3）青澈的胡水象一面明亮的鏡子。（ ）5、我會按要求填空。（9分）要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫 組兩個詞語 經(jīng) 包 靈 6、我會照樣子寫詞語。（6分）（1）跑來跑去 （2）一個比一個好 （3）說說笑笑_來_去 一_比一_ _來_去 一_比一_ _8、我會連。（4分）敬愛的 小孩 一座座 化石可愛的 老師 一把把 高山飄揚(yáng)的 云朵 一片片 雨傘漂浮的 國旗 一塊塊 樹葉9、我會照樣子用帶點(diǎn)的詞寫一句漂亮的話。（6分）（1）我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。我要給_。（2）半山腰的石兔、石龜好像正在賽跑呢。_好像_（3）你把圖書借給我看一

8、看行嗎？_嗎？10、我會照樣子改寫句子，但句子意思不變。（4分）例：大熊貓是愛吃竹子的動物。愛吃竹子的動物是大熊貓。（1）袁隆平爺爺是雜交水稻專家。 _（2）父親是喜歡樹林和小鳥的人。 _二、積累展示。（10分）1、我能寫我喜歡的詩句。（2分）_。2、我會按要求寫四個詞語各三個。（5分）（1）描寫景物的：例：金光閃閃_ _ _（2）詞中有數(shù)字的：例：三心二意 _ _ _3、我能寫兩句我喜歡的描寫景色的句子。（3分）（1）_（2）_三、愉快閱讀。（8分）請仔細(xì)讀下面的短文，再認(rèn)真做練習(xí)。（8分）小河馬的本領(lǐng)森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂的歌唱，小猴子把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有河馬

9、垂頭喪氣、沒精打采。小河馬說：“我沒有卷木頭的鼻子、沒有會唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？哎，我真沒用?！瘪橊剚碚倚『玉R：“小河馬，你和我一起去沙漠吧?！毙『玉R想了想說：“不，沙漠里沒有水，我會受不了的?！毙∷墒髞碚倚『玉R：“小河馬，你和我一起去才松果吧?！毙『玉R想了想說：“不行，我太胖了，爬不了樹。”一天，小兔要去河對面去找蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快到了河對岸，它高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大?！毙『玉R很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡

10、站”。（1）請用 “ “ ”畫出動物的名字。用“”畫出各種動物的本領(lǐng)。（7分）（2）讀了這篇文章，我懂得了_四、寫一則日記。（6分） 小學(xué)二年級上冊語文期末試卷（4）一、我會填(51分) 1例：會(開會)(4分)：信( ) 洼( ) 吸( ) 晴( ) 言( ) 掛( ) 極( ) 清( )2例：模(3分)本題為多音字組詞分 沒 背 3例：大一小(6分)黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( ) 貧一( ) 驕傲使人( )， ( )使人進(jìn)步。4例：碧綠的(葉子)(6分)機(jī)靈的( ) 雪白的( ) 快樂的( ) 寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )5例：搖搖擺擺(8分) _ _例：一片片葉子 一

11、棵裸_ 一面面_一把把_ 一盤盤_例：跑來跑去 _來_去 _來_去6選詞填空(6分)關(guān)心、專心、小心小朋友們在教室里( )地聽老師講課。媽媽對我很( )。路滑，奶奶您走路要( )。高興、得意、喜歡我今天考試得了100分，心里真( )。狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。我( )看故事書。7例：晚上，我先寫作業(yè)，再讀書。(加標(biāo)點(diǎn)!) (4分)我要給小鳥_這場雪下得_8填寫詩句(8分)(1)兒童相見不相識，_。(2) _潭水深_汪倫_.(3)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_。(4)停車_，霜葉_。9例：湖水像一面鏡子。(6分)1)紅紅的高粱像_。2)滿山的楓葉像_。3)_像_。三、我會連(6分)羨慕 xin m

12、控制 gun gi咳嗽 xn shng 必須 kng zh欣賞 k su 灌溉 b x四、我會查(6分) 五、我會讀(12分)雪花小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒。它是冬天的使者，給孩子帶來冬天的歡樂。1這段話有( )句話。(2分)2雪花像( )，像( )。(4分)3你認(rèn)為雪花還像什么?寫一句話。(2分)4雪花是冬天的( )，能給孩子惜來歡樂。同學(xué)們想一想雪花會給你們帶求什么歡樂?寫下來。(4分) 六、我會寫(10分)看圖寫幾句話。圖意為兩小朋友植樹，一小朋友正倒水 小學(xué)二年級上冊語文期末試卷（5）班級： 姓名： 等級： 一、給多音字組詞。（4%）Hao( ) jiao( )

13、 qu( ) bei ( )好 教 曲 背hao( ) hiao( ) qu( ) bei ( )二、把“一至十”填到括號里，成為以數(shù)字開頭的成語。（10%）（ ）神無主 （ ）鳴驚人 （ ）話不說 （ ）彩繽紛 （ ）海為家（ ）言兩語 （ ）仙過海 （ ）嘴八舌 （ ）全十美 （ ）牛一毛三、照樣子詞語接龍。（10%）例：明 （明白） （白天） （天空） （空中） （中國）陽 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）故 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、照樣子加部首組成新字。（6%）五、加一加，改一改。（10%）1、 1、 加一筆，成另一字。木 （ ）立 （ ）頭 （ ）尤 （ ）古

14、 （ ）2、改一筆，成另一字。土 （ ）兒 （ ）風(fēng) （ ）天 （ ）田 （ ）六、讀一讀，猜一猜，接下去編一編。（4%） 小 土 是 塵，不 正 為 歪； 舌 甘 是 ，人 言 為 ； 三 口 是 ，三 人 為 ； 是 ， 為 。七、連線組詞。（5%）工 場 好 極 凳 子 削 除 容 意廣 廠 年 級 登 山 消 筆 滿 易八、把字和正確的拼音連起來。（5%）幸 xin 聚 ju 術(shù) su 神 shen 娘 liang信 xing 記 ji 訴 shu 繩 sheng 梁 niang九、理一理，寫成句子，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（6%）1、 1、 我國 是 風(fēng)景區(qū) 黃山 聞名中外 2、葡萄

15、呢 硬說 酸的 狐貍 是 為什么 3、老師 字 的 寫得 啊 真好 十、選詞填空。（5%）什么 辦法 怎么 做法 方法1、豌豆媽媽更有（ ），她讓豆莢曬在太陽底下。2、烏鴉喝不到水，（ ）辦呢？3、林園園的（ ）是不對的。4、（ ）時候我們才能和臺灣小朋友一起玩兒呢？5、你是用什么（ ）學(xué)會“哭”字的？十一、用線連一連。（10%）小荷才露尖尖角 老大徒傷悲 小蔥拌豆腐 沒安好心不知細(xì)葉誰裁出 正是橙黃橘綠時 人多計謀廣 百花齊放春滿園少壯不努力 低頭思故鄉(xiāng) 樹多成林不怕風(fēng) 一清二白一年好景君須記 早有蜻蜒立上頭 黃鼠狼給雞拜年 柴多火焰高舉頭望明月 二月春風(fēng)似剪刀 一花獨(dú)放不是春 多搓繩挑千斤

16、十二、查字典。（8%）要查的字音 序部 首再查幾畫組 詞但 臉 親 穿 十三、在括號里填表上正確的拼音。（4%）海洋 果實(shí) 鴿子 西瓜（ ）的 （ ）的 （ ）的 （ ）的 樂曲 稻子 羽毛 太陽 十四、閱讀短文，發(fā)揮想象，把下文補(bǔ)充完整。（13%）猴子吃棗秋天，樹上的棗子成熟了，紅紅的掛滿了枝頭。喜鵲吃了棗子，說：“這棗子好甜?。　彼墒蟪粤藯椬?，說：“這棗子好甜??！”猴子聽說，趕快爬上樹，摘下好多棗子，一顆一口，一口一顆，一連吞了十幾顆。猴子抓抓耳朵說：“咦，你們說甜，我吃了自私一點(diǎn)也不甜呢？”喜鵲說：“我們是細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽，才覺得很甜。你呢，把棗子整顆吞下去，當(dāng)然吃不出什么滋味了！”秋

17、天，樹上的 成熟了， 的掛滿了枝頭。小兔吃了，說：“ ！”小羊吃了，說：“ ！”小豬聽說，趕快拿梯子爬上樹，摘下 ，一個一口，一口一個，一連 。小豬 說：“咦，你們說甜，我吃了 ？”小兔說：“我們是 嚼， 咽，才覺得 。你把桃子 ，當(dāng)然 ！” 小學(xué)二年級上冊語文期末試卷（6）排序練習(xí)（ ）忽然看見王奶奶提著一籃子菜慢慢地走過來。（ ）放學(xué)后，明明在路上走著。（ ）明明一直把王奶奶送到家。（ ）他急忙跑過去，說：“王奶奶，我來提。” （ ）茂密的樹葉，為教室擋住炎熱的陽光，（ ）過了些日子，小樹長出了新葉，葉子越長越多。（ ）北風(fēng)吹起時，同學(xué)們給小樹穿上了棉衣。（ ）同學(xué)們在教室外面栽了一排小樹

18、。 （ ）他急忙跑到了學(xué)校，把表交給了老師。（ ）小力上學(xué)去，發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一塊手表。（ ）上課的時間到了，還沒有人來尋找。（ ）老師表揚(yáng)了小力。（ ）他把表撿起來，就站在路邊等失主來找。（ ）完成作業(yè)后，我和小朋友們一起看電視。（ ）進(jìn)了家，我先寫作業(yè)。（ ）遇到不會的字，我就查字典。（ ）放學(xué)了，我背上書包回家。（ ）他們看見許多蜻蜓在空中飛。（ ）弟弟捉了一只，趕快跑過去告訴哥哥。（ ）傍晚，哥哥和弟弟到外面去乘涼。（ ）哥哥說：“蜻蜓是益蟲。”弟弟就把它放了。（ ）小鴨高興地馱起小雞向?qū)Π队稳?。?）小鴨和小雞被一條河擋住了去路。（ ）小鴨說：“別著急，我會游水。讓我馱你過去?！保?）

19、小雞說：“這里沒有橋，又沒有船，怎么辦呢？”語文練習(xí)（1）22量詞填空棵 個 朵 只 粒 道 杯 片一（ ）菊花一（ ）樹一（ ）開水一（ ）米一（ ）彩虹一（ ）樹葉一（ ）公雞一（ ）故事一（ ）文章一（ ）糖葫蘆一（ ）傘一（ ）大霧一（ ）紗詞語搭配金色的 桃花粉色的 戰(zhàn)士勇敢的 夜晚靜靜的 陽光明亮的 故事美麗的 教室歡快的 彩虹有趣的 歌聲有名的 華佗聰明的 醫(yī)生敬愛的 青草鮮嫩的 老師潔白的 春天寒冷的 蝴蝶溫暖的 雪花美麗的 冬天看望 鳥類批改 教室保護(hù) 同學(xué)專心地（ ）飛快地（ ） 使勁地（ ）好奇地（ ）干凈的（ ）熱鬧的（ ）可憐的（ ）聰明的（ ）（ ）月亮（ ）天（

20、）飛（ ）小河（ ）草地（ ）唱（ ）跑（ ）畫卷（ ）羽毛散發(fā)（ ）看望（ ）參觀（ ）發(fā)明（ ） 漂亮的（ ）（ ）的小花細(xì)長的（ ）雪白的（ ）（ ）的季節(jié)（ ）的蘋果 用詞組句并加標(biāo)點(diǎn)啊 勇敢 小紅 真 小明 做 在 認(rèn)真地 作業(yè) 家里 喜歡 最 你 什么 故事 聽 香山公園 到 秋游 我們 去 明天 在 學(xué)校里 你 上學(xué) 哪個 二年級的 王紅 是 向陽小學(xué) 學(xué)生 打掃 作業(yè) 小學(xué)二年級上冊語文期末試卷（7）積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語，相信一定能寫得非常好看。（l0分） yu mi z x tn qn yn bo y zhu xn f wn nun yn jn q zh ln chun

21、 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫 “ ”。（4分）首都（dud） 養(yǎng)分（fnfn ） 轉(zhuǎn)動（zhunzhun） 漂流（piopio）三、我會填。（21分）1、組詞： 棋（ ） 蛙（ ） 顆（ ） 洋（ ）旗（ ） 洼（ ） 棵（ ） 揚(yáng)（ ）秋高（ ）爽 五（ ）豐登 水到（ ）成 雪（ ）送炭四面（ ）方 一棵棵（ ） 一塊塊（ ） 一條（ ）2、填反義詞：美（ ） 快（ ） 危險（ ）3、詞語接龍：父親親人（ ）（ ）四、填上部首組成新字，看誰寫的多。（至少寫兩個）（4分）木 包 五、加標(biāo)點(diǎn)。（2分）1. 爺爺買的棗兒真甜?。?） 2. 李華今天怎么沒來上課（ ）六、我會查字典。（3分）“

22、闊”字要查（ ）部首，除去部首還有（ ）畫，讀音是（ ）七、選詞填空。（2分） 漂浮 飄揚(yáng)1、云在空中（ ），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。2、彩旗迎風(fēng)（ ），廣場顯得更加美麗。八、誰和誰可以做朋友呢？連一連吧！（11分）燃燒的 人們 練 二胡勤勞的 果子 拉 雪毯盛開的 火把 披著 書法酸酸的 鮮花 鋪著 銀裝回鄉(xiāng)偶書 桃花潭水深千尺 正是橙黃橘綠時贈汪倫 一年好景君須記 笑問客從何處來贈劉景文 兒童相見不相識 不及汪倫送我情十、聰明的你一定能按要求做出下列各題。（15分） l、寫出本學(xué)期內(nèi)學(xué)過的你認(rèn)為最美的詞。（至少寫兩個）（2分） 2、你能寫出本學(xué)期學(xué)過的一句諺語嗎？（2分） 。3、寫出這學(xué)

23、期你學(xué)過的一個童話故事題目 。（1分） 4、寫出下面課文中你喜歡的句子。（6分）假如 。清澈的湖水 。歡慶 。5、 一說，哪些動物對人類有益，怎么有益，我們怎樣保護(hù)它們？（2分） 。6、 語文課上，你表演過什么角色？（2分） 。十一、照樣子寫句子。（8分）1、湖水像一面鏡子。 像 。2、太陽會把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水被太陽蒸干。他把小魚放進(jìn)大海里。 被 。7、 我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。我要給 。8、 氣球上畫著一張可愛的小臉。可愛的： 。閱讀與寫作十二、讀下面的短文，按要求填空（4分）細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個可愛的小葫蘆。多么可

24、愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。（1）寫葫蘆藤樣子的詞是（）（2）寫小花顏色的詞是（）（3）寫種葫蘆的人特別喜歡小葫蘆的詞是（）（4）寫葉子多的詞是（）十三、看圖寫話。（16分）圖上畫的是什么季節(jié)？在什么地方？誰在干什么？ 小學(xué)二年級上冊語文期末試卷（8）一、字詞百花園。 l 我會拼，也會連。(5分) do do wi wi fn fn bn bn zhun zhun 倒影 四海為家 水分 嫦娥奔月 轉(zhuǎn)動 黑 貧 索取 饑寒 尤其 著名 愛護(hù) 連忙 富 白 溫飽 奉獻(xiàn) 有名 保護(hù) 趕緊 特別 2 我會拼，也會寫。(12分) gng qn q zh shn qng h li chn hu

25、qi sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rng dio chn pn b x xng f l sh chng yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 我會組詞（9分） 考眼力：它們長像嗎？用它們各組一個詞語。 直（ ） 火（ ） 化（ ） 力（ ） 晴（ ） 植（ ） 滅（ ） 花（ ） 歷（ ） 睛（ ） 濃濃的（ ） 火紅的（ ） 鮮艷的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ） （ ）的眼光 （ ）的廣場 （ ）地笑 （ ）地說 4 我的發(fā)現(xiàn)（2分） 三心二意 四面八方 五顏六色 七嘴八舌 你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么共同的特點(diǎn)嗎？ 我發(fā)現(xiàn) 。我也能寫一個這樣的詞語 。 5 日積月累（6分） 這

26、學(xué)期你一定積累了很多詞語吧，這些詞語你能補(bǔ)充完整嗎？ （ ）流不（ ） （ ）人（ ）目 瓜果（ ）（ ） 無（ ）無（ ） ?。?）補(bǔ)（ ） 坐（ ）（ ）天 6 巧填詞語（8分+6分） 下面這些詞語要動起來，請你幫它們找到合適的詞語填上去。試試看！ 二胡 電腦 京戲 天氣 懶腰 尾巴 春風(fēng) 蝴蝶 累了吧，我們來做個詞語接龍的游戲吧！要注意要求哦！ 龍頭要相同： 龍尾要一樣： 龍尾接龍頭： 7 想想填填（9分） 放學(xué)后，小明要和同學(xué)一起去練足球，準(zhǔn)備明天要參加比賽，不能按時回家。他怕媽媽著急，就給媽媽的打電話。如果你是小明，你會怎么和你媽媽通電話呢？ 小明：您是媽媽嗎？我是 。 媽媽：小明，

27、 ？ 小明：放學(xué)后，我要 ，不能 ，請您 。 媽媽：你練完球一定要 。 小明：我練完球 ，請你放心。媽媽 ！ 媽媽： ！ 8 選字填空（5分） 渴 喝 1、小鳥說：“我從天上來，飛了一百多里，口（ ）了，下來找點(diǎn)水（ ）。” 用心 小心 細(xì)心 2、做什么事，都要（ ）。 3、過馬路進(jìn)，要（ ）車輛。 4、小明在背課文，很（ ）。 二、閱讀天地 （一）火 紅 的 楓 葉 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到了一片更紅的。 啊，我終天找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手

28、掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。 在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節(jié)日。 1、這篇文章共有（ ）自然段。第三自然段有（ ）句話。（2分） 2、（ ）月（ ）日是教師節(jié)。（2分） 3、我會填（5分） 4、 一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小詩 5、楓葉像 。 6、我會寫（2分） 用文章里的一個詞寫一句話。 7、想想寫寫（1.5分） 送賀卡的時候，那個小朋友可能會跟老師說些什么？ 小學(xué)二年級上冊語文期末試卷（9）一、讀拼音，寫漢字：（15分） jng qin z z ji 已( ) ( )?；?民( ) (

29、)國 ( )白 tn qn q xng gui zhung chn hu qi sh ( ) ( ) ( )二、選字填空：（12分） 做 作 洼 娃 響 向 包 抱（ ）文 （ ）地 方（ ） 擁（ ）（ ）事 小（ ）兒 （ ）聲 書（ ）工（ ） 水（ ） （ ）亮 肉（ ）三、變字小魔術(shù)：（12分） 例： 交 郊 （郊 外） 只 （ ） 校 （學(xué) 校） （ ） 木 （ ） 中 （ ） （ ） （ ）四、照樣子，寫一寫：（7分） 1、(許多) 許許多多 (高興)_ ( )_ 2、又 寬 又 長 又_又_ 又_又_五、秋天的景色好美??！關(guān)于秋天的四字詞語你一定積累了很多，寫一寫試試： _ _

30、 _ 6分六、用“_”標(biāo)出句子中的反義詞。（8分） 例:西瓜大,芝麻小。 1、小朋友在學(xué)校里要時刻牢記安全第一，不做危險的游戲。 2、她撲閃著一對黑白分明的大眼睛，笑了。 3、我的心七上八下，害怕極了。 4、解放軍采取了聲東擊西的辦法，打退了敵人。七、照樣子，連一連：（7分） 1、拉 金魚 2、 梨樹 露出 紅紅的臉頰 下 二胡 蘋果 掛起 金黃的燈籠 喂 跳棋 稻海 舉起 燃燒的火把 抬 木頭 高粱 翻起 金色的波浪八、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（633618分） 1、“停_，霜 _。”這兩句詩選自_一詩，主要描寫了_的景色。 2、“荷_擎雨蓋,菊殘猶有熬霜_?！弊x了這兩句詩你知道是誰不怕秋霜呢? 用你喜歡的符號選一個正確的答案吧。( 荷花 菊花) 3、各民族，_，_朝_，_。 4、“田野獻(xiàn)上_，楓林舉起_， 藍(lán)天飛著_ 的鴿子，大海奏起_?！边@首詩歌的題目是_，寫孩子們共同慶祝_。 九、請把下面的句子