同學(xué)愛心公益倡議書-條據(jù)書信

1、同學(xué)愛心公益倡議書-條據(jù)書信 倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。如下是2篇關(guān)于同學(xué)愛心公益倡議書的_，歡迎大家閱讀! 同學(xué)愛心公益倡議書一 友愛的同學(xué)們： 在我們身邊有這樣一些人。他們因智力發(fā)育遲緩行動(dòng)不便，他們因大腦損傷導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)和姿態(tài)障礙。中國政府始終高度重視孤殘兒童和棄嬰等處在特別困境下兒童的生活和服務(wù)保障，截止到20xx年9月份，中國有249家特地的兒童福利機(jī)構(gòu)，還有600多個(gè)綜合福利機(jī)構(gòu)設(shè)有兒童部，共收養(yǎng)7.2萬名孤殘兒童，基本保障了他們?cè)谏?、醫(yī)療、康復(fù)、訓(xùn)練等方面的權(quán)益。但是，中國的_福利與西方國家的普惠制福利不同，是針對(duì)老年人、殘疾人和孤兒等弱勢(shì)群體的補(bǔ)缺型福利

2、。長(zhǎng)期以來，我國的兒童福利對(duì)象盡管包括了孤殘兒童，但在實(shí)際工作中主要限于_福利機(jī)構(gòu)集中哺育的孤兒和棄嬰。 調(diào)查顯示，全國18周歲以下父母雙亡及事實(shí)上無人撫養(yǎng)的未成年人共計(jì)57.3萬人，其中超過三成沒有得到常常性的制度救助，超過一半需要救助。而在占總數(shù)絕大多數(shù)的農(nóng)村孤兒中，得到的救助比城市孤兒要少得多，不少地方的救助僅具有象征意義。 在中國14個(gè)人當(dāng)中就有1個(gè)殘疾人，每100個(gè)殘疾人中就有6.8個(gè)智障人士。當(dāng)前，蘭州市僅智障人士就有一萬五千六百多人。我們的生活與殘疾人休戚相關(guān)，殘疾人是我們身邊特別重要的一個(gè)群體。他們需要我們的關(guān)愛和支持;他們需要我們的理解和撫慰;他們需要我們伸出幫助之手 廣闊的

3、同學(xué)們，當(dāng)您懷著對(duì)母校的眷戀即將走向_追求幻想畢業(yè)離校之際，我們真誠的盼望各位能夠?qū)⒆约翰挥没虿槐憷麕ё叩臇|西慷慨的捐贈(zèng)給那些需要關(guān)心的智障兒童，或許，就是您不經(jīng)意間的一次捐助，使他們感受到_的暖和，使他們對(duì)將來更有信念 為了營造扶殘助殘的氛圍，呼吁廣闊同學(xué)們尤其是畢業(yè)生伴侶們熱心投身公益事業(yè)，關(guān)懷和關(guān)心身邊的智障兒童。蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)工作聯(lián)合會(huì)公益服務(wù)中心決定開展此次為蘭州市慧靈智障兒童中心捐贈(zèng)的活動(dòng)，盼望熱心公益的您加入我們，讓助殘公益跑起來。 你需要捐贈(zèng)的物品不需要有多好不需要有多貴更不需要有多華麗，們只盼望你能夠?qū)⒋蚯蚝冗^的水瓶、聚會(huì)喝過的水瓶、隨時(shí)隨地喝完的水瓶不要亂扔，請(qǐng)將它由

4、公益服務(wù)中心通過蘭州慧靈智障人士服務(wù)中心捐給全部的智障人士來維持他們的生活。 同學(xué)們，伸出你們的幫助之手，做一次慈善擁護(hù)者;贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 倡議人： xx年x月x日 同學(xué)愛心公益倡議書二 伴侶們： 有這樣一群孩子，他們誕生在農(nóng)村，正值天真爛漫的年齡，本該擁有生活的歡樂、家庭的溫馨，卻因家庭的貧困，不得不用稚嫩的雙肩，過早地?fù)?dān)起生活的重任，過早地品嘗著生活的離別。 有這樣一群孩子，他們不敢奢望一件新衣，不敢渴求一份精致的禮物，不敢對(duì)爸媽說我也想要他們總是努力讓自己做一個(gè)乖巧懂事的孩子。他們有太多的可怕，可怕由于他們的一雙襪子，年邁的爺爺又要起早貪黑在田間地頭勞碌;可怕由于他們的一件新衣，讓

5、遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母更加辛苦勞碌。他們只能偷偷地艷羨和等待：艷羨他人的新衣和書包，等待或許明天、或許明天的明天，能像其他小伙伴一樣臉上綻放過節(jié)般的笑容。 伴侶們，當(dāng)我們的孩子坐在光明的教室里，游弋在學(xué)問的海洋里時(shí);當(dāng)我們?cè)诓妥郎掀穱L美味佳肴，將吃不完的食物任意倒入垃圾桶時(shí);當(dāng)我們和伴侶們一起在商場(chǎng)購物，選擇自己喜愛的衣服時(shí)我們可知，還有這樣一群孩子，他們由于雙親離世、家境貧寒、單親家庭等不幸的經(jīng)受，不得不面對(duì)生活殘酷的支配。 苦痛不是永恒，在這條坎坷的道路上，他們用并不強(qiáng)壯的身軀向全部人證明，命運(yùn)的車輪碾不碎頑強(qiáng)的心。 假如有一天，他們的抱負(fù)被風(fēng)雨淋濕,你是否情愿回頭扶他們一把? 假如有一天，他們無力前行，你是否情愿陪他們度過一個(gè)暖和的午后?他們是一個(gè)國家的將來，你能否讓他們不再彷徨? 伴