魯人版《道德與法治》七年級上冊-8.2 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)

1、第8課 寶劍鋒從磨礪出 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 每年的1月11日，就有一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取 水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中，許多人通過這種方法開 始新一年的生活。 他們有病嗎？ 下面有8道題目，每道題有3個備選答案，請根 據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一個答案。 A.比較符合自己的情況 B.難以回答 C.不符合自己的情況 1.當(dāng)我決定做一件事時就馬上動手絕不拖延。 2.我給自己訂的計(jì)劃常常不能如期完成。 3.我能長時間地做一件枯燥的，但卻是重要的 事情。 板塊一：問卷調(diào)查板塊一：問卷調(diào)查 ，堅(jiān)強(qiáng)自知，堅(jiān)強(qiáng)自知 4.面對復(fù)雜情況我常常舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。 5.我沒有睡懶覺的習(xí)慣，即使是節(jié)假日也按

2、時起床。 6.我有時下決心從第二天開始做某事，但到 了第二天我的勁頭就消失了。 7.我沒有做完作業(yè)絕對不出去玩。 8.在與別人爭吵時，盡管明知自己不對，我 也忍不住說一些過火的話來攻擊對方。 題號為單數(shù)的題目： A計(jì)3分；B計(jì)2分；C計(jì)1分。 題號為雙數(shù)的題目： A計(jì)1分；B計(jì)2分；C計(jì)3分。 評分標(biāo)準(zhǔn)：總分 意志力：813 較弱 1419 一般 2024 較強(qiáng) 板塊二：思維互動，智慧碰撞板塊二：思維互動，智慧碰撞 思考：兔子警官朱迪成功的秘訣是什么？思考：兔子警官朱迪成功的秘訣是什么？ 當(dāng)我9歲時，我就下定決心不會步父母后塵，守著一 個胡蘿卜農(nóng)場。我想做一名拉風(fēng)的警察！當(dāng)然我聽到了來 自各方

3、的聲音。大多數(shù)成為警察的動物都是大型兇猛的動 物，于是兔子被別人瞧不起，認(rèn)為我不可能成功；父母因 為擔(dān)心我的安危，不希望我成為警察，總是打擊我的夢想。 身邊的所有嘲笑也不是全然沒有影響到我，但在每次瀕臨 放棄的邊緣，我還是選擇繼續(xù)向前進(jìn)！我的目標(biāo)是一名優(yōu) 秀的警察！ 某大學(xué)曾對一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件 都差不多的年輕人，做過一個長達(dá)25年的跟蹤調(diào)查， 調(diào)查內(nèi)容為目標(biāo)對人生的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 3的人，有清晰且長期的目標(biāo)； 10的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)； 60的人，目標(biāo)模糊； 27的人，沒有目標(biāo)。 25年后 3的有清晰且長遠(yuǎn)目標(biāo)的人，25年來幾乎 都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，并向?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)

4、做 著不懈的努力。25年后，他們幾乎都成了社會各 界頂尖的成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行 業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。 10的有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會 的中上層。他們的共同特征是：那些短期目標(biāo)不 斷得以實(shí)現(xiàn)，生活水平穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè) 不可或缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、 高級主管等。 60的目標(biāo)模糊的人，幾乎都生活在社會 的中下層面，能安穩(wěn)地工作與生活，但都沒有 什么特別的成績。 余下27的那些沒有目標(biāo)的人，幾乎都生 活在社會的最底層，生活狀況很不如意，經(jīng)常 處于失業(yè)狀態(tài)，靠社會救濟(jì)，并且時常抱怨他 人、社會、世界。 如果有做事拖沓的習(xí)慣，那就要求自己 “今日事，今日畢”； 如果

5、有愛睡懶覺的習(xí)慣，那就從明天開 始，堅(jiān)持按時起床。 我的不良習(xí)慣是 ；我要求自 己 ； 我為自己制訂行動計(jì)劃： 。 板塊二：思維互動，智慧碰撞板塊二：思維互動，智慧碰撞 我懷著十二萬分的激情來到警校，但是作 為一只小型動物，在訓(xùn)練的初期，我還是屢遭 挫敗。在模擬沙塵暴訓(xùn)練中，“你死了，兔子 寶貝！”在高空云梯項(xiàng)目中，“你死了，小蘿 卜頭！”冰山攀巖中，“你死了！”“退學(xué)回 家吧！” 我不能就此放棄自己的夢想！我要學(xué)會更科 學(xué)地管理自己。一天的訓(xùn)練結(jié)束后，9點(diǎn)到10點(diǎn)， 回顧一天所學(xué)，查缺補(bǔ)漏。10點(diǎn)到11點(diǎn)我邊訓(xùn)練 邊學(xué)理論。早晨5點(diǎn)至6點(diǎn)，增加一小時的專業(yè)訓(xùn) 練。功夫不負(fù)有心人，我在訓(xùn)練中不

6、斷地趕超其 他隊(duì)員并最終成功了！ 思考：“善于管理自己”對朱 迪的成功起到了什么作用？ 根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)劃好學(xué)習(xí)、娛樂、 體育鍛煉、家務(wù)勞動、作息等，給自己提出 明確的要求，并堅(jiān)持做好，這就是在培養(yǎng)自 己的意志力。這個過程雖然艱苦，但卻是走 向成功的重要保證。 閱讀教材中關(guān)于富蘭克林的材料，說 說“善于管理自己”對富蘭克林的成功起 到了怎樣的作用? 分組討論并交流： 小組1：周一至周五的安排 小組2：周末兩天如何安排 如何安排一 天的生活？ 板塊二：思維互動，智慧碰撞板塊二：思維互動，智慧碰撞 經(jīng)過15年的努力，我終于成為一名警官啦！我激 情澎湃，要在大風(fēng)大浪中好好施展自己的拳腳！可是 卻

7、只被派去做一名小小的交通警察！哦，不，這不是 我的興趣所在！不過，維持好穩(wěn)定的交通秩序也是有 益大眾的，這與我“讓生活更美好”的初衷也一致嘛！ 再說，“一屋不掃，何以掃天下？”雖然帶著小小的 失望，當(dāng)開著小小的警車超額完成任務(wù)時，我仍然開 心，依舊積極。 思考： 你從朱迪日記中得到了哪些啟示？ 1.做自己不感興趣但有意義的事。 2.從小事做起，從現(xiàn)在做起。 生活中你不感興趣的事情有哪些？自己不喜 歡的科目是什么？填寫并完成下面表格。 事件/科目 對個人、他人、集 體的意義 我今后的做法 1. 2. 甲方：一屋不掃，何以掃天下？ 乙方：掃天下，何必掃一屋？ “千里之行，始于足下。”世界上的大事 都是由小事積累而成的，意志品質(zhì)的培養(yǎng)也是 如此。如果把堅(jiān)強(qiáng)的意志比作一座大廈的話， 那么，這座大廈是由成千上百塊小的成功行動 的磚石壘砌而成的，且小事情的成功也能不斷 增強(qiáng)自信心。 1.在學(xué)校和家庭生活中，你做到了哪些有利于 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的小事？哪些方面需要改進(jìn)？ 2.班級和學(xué)校為磨煉我們的意志開展了哪些活 動？ 3.選擇一件事情，著手培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志吧。 同學(xué)們，經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你肯定 收獲很多，寫下來與大家分享吧！ 我學(xué)到的知識：_ 我明白的道理：_ 我今后的打算：_ 板塊三：