學(xué)校2021年秋季期中總結(jié)-總結(jié)

1、學(xué)校2021年秋季期中總結(jié)-總結(jié)學(xué)校2021年秋季期中工作總結(jié) 本學(xué)期我校各項(xiàng)工作已過(guò)半，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工的努力下，學(xué)校各方面的工作開(kāi)展順當(dāng)，扎實(shí)有序，取得了較好的成績(jī)，下面就2021年秋季期中工作進(jìn)行總結(jié)。 一、基本狀況 本學(xué)期學(xué)校自9月1日開(kāi)課，共開(kāi)設(shè)了*個(gè)教學(xué)班，涉及科目有初高中數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)、新概念、物理。和上學(xué)期相比較試聽(tīng)率達(dá)到100%，續(xù)班率達(dá)到了85%。開(kāi)課以來(lái)，學(xué)校組織授課累計(jì)*課時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查聽(tīng)課*次，組織任課老師評(píng)教評(píng)學(xué)*次，組織檢驗(yàn)性測(cè)試*次，期中考試1次。截至目前，學(xué)校管理、教學(xué)、保障工作進(jìn)展順當(dāng)，教學(xué)工作按方案完成，老師按教務(wù)處要求做到

2、上課有教案，有教材，下課有作業(yè)，有批改。學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)懷愛(ài)護(hù)的辦學(xué)思路。通過(guò)老師的努力，成績(jī)的提升，贏得同學(xué)的信任，家長(zhǎng)的支持。 二、主要成績(jī) (一)是領(lǐng)導(dǎo)力量進(jìn)一步加強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校進(jìn)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成一個(gè)頑強(qiáng)有力的、具有較高政治理論和管理水平，能正確把握時(shí)代要求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工加快學(xué)校改革和進(jìn)展的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是保證學(xué)校穩(wěn)定進(jìn)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想組織和作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、管理水平高、創(chuàng)新力量強(qiáng)、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的高素養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，校長(zhǎng)*先后*次參與*市訓(xùn)練協(xié)會(huì)組織的校長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)

3、理念，溝通探討辦學(xué)思路，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)到的好方法反饋給其他校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工，起到了較好的表率作用。副校長(zhǎng)李陽(yáng)利用課余時(shí)間，收集整理相關(guān)教學(xué)資料，在暑期教學(xué)有限的時(shí)間內(nèi)，帶領(lǐng)任課老師討論探討教學(xué)方法，很好的起到了傳幫帶作用。 (二)是管理工作進(jìn)一步規(guī)范 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校管理，提升教職員工的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為全校師生營(yíng)造一個(gè)和諧、平安、規(guī)范的育人環(huán)境，促進(jìn)辦學(xué)水平和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，推動(dòng)學(xué)校向著面對(duì)全體，全面進(jìn)展的目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家的訓(xùn)練方針，有效落實(shí)訓(xùn)練部門(mén)對(duì)培訓(xùn)工作的要求，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，穩(wěn)步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力創(chuàng)建讓家長(zhǎng)、同學(xué)滿(mǎn)足的學(xué)

4、校。 全體老師仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，格外是學(xué)校出臺(tái)的老師*激勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)校老師的主動(dòng)性。辦公室*老師在組織開(kāi)展日常工作中，嚴(yán)格落實(shí)老師、同學(xué)簽到制度，提示同學(xué)留意上下學(xué)路途中的平安，準(zhǔn)時(shí)清理老師衛(wèi)生，在學(xué)校微信群解答家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)和疑問(wèn)，督促改進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)指出的問(wèn)題，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。 (三)是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高 為有效提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校注重加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師的綜合素養(yǎng)。為了轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練教學(xué)思想，接受新的教學(xué)理念，主動(dòng)開(kāi)展教科研活動(dòng)。教務(wù)處嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)研討和備課，商量教學(xué)中的問(wèn)題，溝通、共享教研成果。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，老師不少

5、于10節(jié)。注重強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范化。嚴(yán)抓老師備課、上課、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)，不定期抽查同學(xué)作業(yè)。加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。要求上課老師仔細(xì)做好課堂狀況記錄，準(zhǔn)時(shí)制止同學(xué)違紀(jì)行為，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量做到入室即靜，入座即學(xué)。注重檢驗(yàn)測(cè)試，達(dá)到以考促學(xué)的目的。教務(wù)處督導(dǎo)任課老師嚴(yán)格落實(shí)課有檢驗(yàn)、周有測(cè)試、月有考試的要求，通過(guò)這一環(huán)節(jié)檢驗(yàn)老師的教學(xué)質(zhì)量，了解同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的把握狀況。 (四)是保障工作進(jìn)一步完善 為切實(shí)推動(dòng)我校后勤保障與管理工作的科學(xué)、規(guī)范、協(xié)調(diào)進(jìn)展，提高服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的水平，增加保障力度，為師生供應(yīng)良好的訓(xùn)練教學(xué)和生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校

6、進(jìn)展。學(xué)校根據(jù)完善設(shè)施、改善環(huán)境、供應(yīng)保障、健全制度，精細(xì)管理、服務(wù)育人的要求。圍繞家長(zhǎng)、師生最關(guān)懷、最挺直、最現(xiàn)實(shí)的環(huán)境、衛(wèi)生、平安等問(wèn)題，實(shí)行了一些措施，為教職員工支配了辦公室，營(yíng)造了辦公室及教室的學(xué)習(xí)氛圍，供應(yīng)了教職員工飲用熱水的熱水器，購(gòu)置了用于老師及同學(xué)打印教學(xué)資料的打印機(jī)及辦公用品，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)平安隱患，指定專(zhuān)人幫助做好監(jiān)督管理工作，做好教室保潔工作。為大家制造了栓心留人的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、存在不足 在取得成績(jī)的同時(shí)，我們更是糊涂地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識(shí)還不夠，工作主動(dòng)性不高，工作不深化、不細(xì)致，管理的水平和意識(shí)還不高，沒(méi)有科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范的管理閱歷。老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)不能適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練和學(xué)校進(jìn)展的需要，少數(shù)老師進(jìn)展動(dòng)力不足，部分教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資安排方案不夠完善，沒(méi)能最大限度地調(diào)動(dòng)廣闊老師員工的主動(dòng)性。 四、改進(jìn)措施 在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)橫向溝通，為學(xué)校更好進(jìn)展做好謀劃。辦公室要依照制度，嚴(yán)格管理。實(shí)行制度化、人文化管理，讓制度約束人管理人，逐步走上制度管理軌道。教務(wù)處要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教研，構(gòu)建有效