中學(xué)文明單位申報(bào)材料與中學(xué)新教師工作總結(jié)匯編.doc

1、中學(xué)文明單位申報(bào)材料與中學(xué)新教師工作總結(jié)匯編中學(xué)文明單位申報(bào)材料一、深化認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建 設(shè)者。學(xué)校精神文明建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面貫徹 黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。 因此, 學(xué)校黨政把“三個(gè)文明”的建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要載體，擺到重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng) 導(dǎo)，狠抓落實(shí)。1、健全機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)。為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成了由學(xué)校黨 支部書記、校長(zhǎng)唐太軍同志為組

2、長(zhǎng)，副書記蔣德文同志、副校長(zhǎng)余振躍同志為副 組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的具體工作。并 明確了各處室的責(zé)任，形成了一把手親自抓，副組長(zhǎng)具體抓、各部門配合抓，各 群團(tuán)組織積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。2、制定措施，全員參與。一是制定年度工作計(jì)劃。文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和年度 工作目標(biāo)，研究制定了年度“文明單位”建設(shè)規(guī)劃，并下發(fā)到學(xué)校各部門實(shí)施。 二是把建設(shè)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學(xué)校牢記文明單 位建設(shè)工作，將建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作 同部署、同檢查、同落實(shí)、同評(píng)比、同獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校黨、政、工、

3、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入 教學(xué)第一線，檢查督促建設(shè)工作落實(shí)情況，各部門領(lǐng)導(dǎo)在部門工作中始終貫穿創(chuàng) 建工作，形成了“黨政工團(tuán)齊抓共管，文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識(shí)。三是把建設(shè) 工作納入了目標(biāo)考核，年終進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。3、夯實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)造氛圍。我校在市級(jí)文明單位建設(shè)工作中，十分注重基礎(chǔ) 細(xì)胞建設(shè)，認(rèn)真開展了五好文明家庭、文明職工、“三八紅旗手”等細(xì)胞工程的 建設(shè)，并按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評(píng)比，考核，從而推動(dòng)了文明單位的建設(shè)工作和教 育教學(xué)工作的發(fā)展。二、以人為本，育人興校，建設(shè)高素質(zhì)的干部、教職員工隊(duì)伍。建設(shè)適應(yīng)新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍， 是我?！叭齻€(gè)文明”建設(shè)的重 要目標(biāo)之一。我們按照上級(jí)黨委政府和教育主管部門

4、的要求，根據(jù)本校實(shí)際，有 計(jì)劃有步驟地對(duì)教職工進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。1加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。按照“團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、勤政、廉潔”四好 行政的要求，班子成員認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”的重要思想， 堅(jiān)持民主集中制原則, 模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)，政治堅(jiān)定，工作勤奮，作風(fēng) 正派、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作。具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、向心力和號(hào)召力，形成了堅(jiān)強(qiáng) 有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。中學(xué)新教師工作總結(jié)8月份，我作為一名新人進(jìn)入了中學(xué)任教，從那時(shí)候，我就開始相信一句老 話：萬(wàn)事開頭難。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我 除

5、了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過四周形式主義的實(shí)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新 接手的工作，面對(duì)五個(gè)班的學(xué)生，我覺得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手第 一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。這 還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)， 也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響 了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱 資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多 聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要 對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽科組其

6、他老師的課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭 課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自 己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。 除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師 都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己 從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍 其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng) 和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 通過一個(gè)學(xué)期的工作, 我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的 成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。其實(shí)，我們這些新老師在 上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很