小學(xué)語文寫人作文方法指導(dǎo)

1、小學(xué)語文寫人作文方法指導(dǎo)一、一篇短文進(jìn)入寫作話題：搞笑專家思考這幾個問題：1、寫的誰？2、他有哪些特點？3、寫了哪幾件事？二、導(dǎo)入：這是寫人的作文，寫人就像畫畫，想要畫得像，不僅要形似（外貌特征等外在），還要神似（性格、品質(zhì)、情趣、習(xí)慣等內(nèi)在）三、寫人的記敘文教你幾招：1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。(1)外貌就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等，外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點的描寫。(2)語言包括人物的獨(dú)白、對話、交談以及語氣，“言為心聲”。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。好的語言描

2、寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。(3)描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。(4)心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。2、抓住人物特點?？梢允峭庠诘囊部梢允莾?nèi)在的，比如年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習(xí)慣等。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。3

3、、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。四、技巧：1、描寫人物的外貌用修辭手法來寫。思考：寫一寫媽媽的眼睛是什么樣子的？2、用平凡小事來寫人。思考：當(dāng)你生病時，爸爸怎么對你的？用幾句話來寫一寫。參考例文，看看別的同學(xué)怎么來寫的？3、用幽默的語言。思考：寫媽媽的作文，起什么樣的題目更好？4、刻畫人物的動作。思考：觀察某個人生氣的樣子，然后寫下來。參考例文我的野蠻“小妹妹”5、用對比的手法寫人。思考：用一兩句話來說說你身邊的人是如何癡迷一件事物的。6、巧用人物的語言描寫。思考：寫一寫某一位老師上課時候的情形。參考例文：7、寫出人物的心理活動：思考：寫一寫你想玩游戲，但又怕完不成作業(yè)時的矛盾心理。參考例文：五