幼兒園萬圣節(jié)親子活動策劃案5篇

1、幼兒園萬圣節(jié)親子活動策劃案5篇 通過活動豐富幼兒的校內(nèi)生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。幼兒園萬圣節(jié)親子活動策劃案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園萬圣節(jié)親子活動策劃案，盼望能幫到各位。 幼兒園萬圣節(jié)親子活動策劃案1 一、萬圣節(jié)的由來 在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，很多公共場所乃至居家院落，都會布置上許多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”. 現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今日已經(jīng)沒有了宗教

2、迷信顏色，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。 二、萬圣節(jié)親子活動方案： 1、活動時間： 2、活動地點(diǎn)：園內(nèi) 3、活動對象：全園幼兒及家長 4、活動流程： (1)親子diy制作(8：50-9：30) 班級活動：各班預(yù)備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上用法。 (2)親子化妝秀(9：30-9：50) 班級活動：各班請家長事先給孩子預(yù)備各種萬圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝. (3)親子萬圣節(jié)par

3、ty(10：00-11：00) a：主持-d外教 b：過程-進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座) 全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲 家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相) 支配三個嬉戲： 結(jié)束：尋寶嬉戲(請家長和幼兒一起在班級里查找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神奇禮物) (4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-11：00) 老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，預(yù)備很多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且肯定要給家長看了以后才能吃糖。 幼兒園萬圣節(jié)親子活動策劃案2 萬圣節(jié)流傳到今日成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教

4、迷信顏色。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)嬉戲的歡樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計此活動方案： 老師幼兒角色大變裝：全部老尸(師)以及參與嬉戲的家長小伴侶們應(yīng)自己在家裝扮好來參與活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。 一、活動目標(biāo)： 1、讓孩子能初步知道國際的文化顏色，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。 2、讓孩子在嬉戲中歡樂的學(xué)英語、講英語。 二、活動時間： 20_年10月29日上午9：0011:00 嬉戲場地支配：各班課室 三、活動預(yù)備： 1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等; 2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。 前期預(yù)備：

5、 1、提前教會孩子熟識嬉戲中角色，削減在嬉戲活動過程中的恐懼感，熟識角色英文及相應(yīng)的句子。 2、熟識朗詩“Trickortreat”。 活動過程： 活動前期先讓孩子熟識鬼怪角色，嬉戲過程中播放主題歌曲，讓孩子快樂輕松的嬉戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和嬉戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。 四、嬉戲活動：(9:0010：00) 活動一：打怪獸(5-6歲) 目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)力量和提高幼兒的競爭意識 預(yù)備：球若干、大籃子兩個 玩法：老師事先可以預(yù)備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。 活動二：咬蘋果(4-5歲) 預(yù)

6、備：蘋果若干、臉盤 玩法：嬉戲時，人們讓蘋果漂移在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。 活動三：吹面粉(3-4歲) 預(yù)備：面粉、10個小碗、乒乓球、透亮眼罩 玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進(jìn)行，請幼兒進(jìn)行吹面粉嬉戲。 討糖果(10:0011:00) 音樂聲響起后，預(yù)備進(jìn)行討糖果的嬉戲，各班老師務(wù)必仔細(xì)組織，有秩序的進(jìn)行。 課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級小伴侶裝扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小伴侶要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)，老

7、師才能把糖送給小伴侶。 萬圣節(jié)相關(guān)用語： 幼兒必需會的討糖果朗詩： Trickortreat.不給糖就搗蛋Smellmyfeet.聞聞我的腳，givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的! Happyhalloween萬圣節(jié)歡樂! 幼兒園萬圣節(jié)親子活動策劃案3 活動目的： 透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情淘氣搗蛋。 活動預(yù)備： 1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料 2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂 3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境 4.奇裝異服的裝扮競賽 活動流

8、程： 1.先利用一些與halloween有關(guān)并且好玩的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小伴侶對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生愛好。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激發(fā)對新事物嘗試的士氣。 2.與小伴侶進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品，最終也可以與小伴侶進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 3.活動中也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。 4.制造萬圣節(jié)情境，并適時的播放相關(guān)音樂。由于音樂有的比較異類，所以小伴侶要先進(jìn)行心理建設(shè)，避開進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理。 5.最終階段，請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期盼

9、最終一天大活動的進(jìn)行。 6.最終一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事競賽，萬圣節(jié)猜謎競賽，查找南瓜派，咬蘋果競賽，咬糖果競賽，吹面粉競賽或是支配校外的trick or treat活動等等。但是務(wù)必肯定要事先與校外幫助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)當(dāng)預(yù)備物品的份量，以便當(dāng)天活動順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。 幼兒園萬圣節(jié)親子活動策劃案4 活動流程： 1、親子化妝秀。 班級活動：各班請家長事先給孩子預(yù)備各種萬圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝. 2、親子萬圣節(jié)PARTY。 A：主持-外教、 B：過程： (1)進(jìn)場(每

10、班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座) (2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲; (3)家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相) 3、嬉戲：運(yùn)氣球 活動目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作力量，進(jìn)展幼兒的平衡感。 活動預(yù)備：未充氣的氣球若干，繩子(長條一條)跑道四條。 嬉戲玩法：爸爸和小伴侶都站在起點(diǎn)處，媽媽站在終點(diǎn)處，嬉戲開頭，爸爸用 嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，小伴侶拿著爸爸吹 鼓的氣球跑到終點(diǎn)處給媽媽，媽媽接過氣球一個一個的把它綁在繩 子上，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。 嬉戲規(guī)章：1、途中氣球_或太小均無效。 2、全部的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。 三、活動結(jié)束：“trick-or-treat”討糖(10：50-11：00) 老巫婆在指定處設(shè)置場景，預(yù)備很多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖，并且肯定要給家長看了以后才能吃糖。 幼兒園萬圣節(jié)親子活動策劃案5 活動目標(biāo) 1、了解討糖是外國小伴侶過萬圣節(jié)的一種方式 2、通過制作討糖袋，提升孩子的手工技能 3、體驗(yàn)“不給糖就搗蛋”的活動樂趣，激發(fā)手工創(chuàng)作的愛好 活動預(yù)備 造型各異的討