2021-2021年下數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

1、2021-2021年下數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)甄選2021-2021年下數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)甄選 光陰似箭，歲月如梭。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 本學(xué)期，教研組組織全體數(shù)學(xué)組老師自主學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念和中考指導(dǎo)意見(jiàn)解讀及2021龍巖市中考復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。 二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效

2、率。本學(xué)期初就安排好兩位老師各上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，其中翠蓮老師在6月15日開(kāi)了一節(jié)中考專(zhuān)題課中考數(shù)學(xué)選擇題的解題技巧-小題不能大做，全體組員課前積極磨課，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。 2.開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高課堂的效率，本組特定在6月21日舉行了一次七、八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)競(jìng)賽。涌現(xiàn)出了賴(lài)?guó)櫧?，陳凱年等優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)九年級(jí)學(xué)生在3月省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)：簡(jiǎn)潤(rùn)青，張庭茂(省三等獎(jiǎng))。 3.做好提優(yōu)訓(xùn)練 為做好5月的永定一中提前批工作，九年級(jí)的兩位老師聯(lián)合備課，精選專(zhuān)題習(xí)題，有效進(jìn)行輔導(dǎo)，在所

3、有老師的辛勤工作下取得了3+3(3錄3預(yù)錄)好成績(jī)。 三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理 本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進(jìn)行每?jī)芍芤淮谓贪腹ぷ鳈z查，主要是教案的編寫(xiě)是否及時(shí)，有效，規(guī)范，鼓勵(lì)組員寫(xiě)教學(xué)反思和教后記。 四、注意自身提高，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展 教研組教師都注重自我提高，在2021。4.11-5.9這一個(gè)月里每周三下午進(jìn)行一次專(zhuān)題閱讀理解的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí);在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思，不斷地總結(jié)與提高，其中翠蓮老師的微課整體思想在初中代數(shù)中的運(yùn)用，課件垂徑定理在市評(píng)中獲得好成績(jī);論文從一節(jié)反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課說(shuō)復(fù)習(xí)獲市三等獎(jiǎng)。 總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。 存在的問(wèn)題： 1、目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還可傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。但是在整理這塊教師有待提高，今后應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。 2、教育教學(xué)水平及理論提升水平有待進(jìn)一步提高。 3、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高信息意識(shí)和應(yīng)用水平。 總之，一學(xué)期以來(lái)，每一位老師都有不同程度的提高