幼兒園孩子圣誕節(jié)活動(dòng)策劃5篇

1、幼兒園孩子圣誕節(jié)活動(dòng)策劃5篇 圣誕節(jié)是美國(guó)最喧鬧的節(jié)日。每年12月25日，全國(guó)便沉醉在一派喜氣洋洋的節(jié)日氣氛中。每到圣誕夜人們經(jīng)常夜以繼日地進(jìn)行慶祝活動(dòng)。那么幼兒園孩子圣誕節(jié)活動(dòng)策劃怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園孩子圣誕節(jié)活動(dòng)策劃，盼望能幫到各位。 幼兒園孩子圣誕節(jié)活動(dòng)策劃1 設(shè)計(jì)思想： 隨著圣誕節(jié)的到來(lái)，幼兒園的大廳里擺上了美麗的圣誕樹(shù)和很多美麗的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人這引起了孩子們的愛(ài)好，大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。 活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)圣誕節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 1。

2、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái).2。 初步感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。 活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。 活動(dòng)過(guò)程 ： 一。 參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看圣誕老人的裝扮。 二。 幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō) ：1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子) 2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(美麗的圣誕樹(shù)，還有很多圣誕禮物) 三。 請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。 小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾美麗的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小伴侶送禮物。 幼兒園孩子圣誕節(jié)活動(dòng)策

3、劃2 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。 2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)“進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。 3、通過(guò)觀賞歌曲圣誕歡樂(lè)感受“四三拍“歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。 4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 活動(dòng)預(yù)備 1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和故事。 2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。 4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動(dòng)過(guò)

4、程活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)鈴兒響叮當(dāng) 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好，引出圣誕節(jié)由來(lái)。 介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。 2、請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)圣誕節(jié)的閱歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)圣誕節(jié)。 活動(dòng)二：介紹圣誕吉利物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問(wèn)。 1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。 (1)圣誕老公公是誰(shuí)? (2)圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的? 2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳奇。 (1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)? 3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。 (1)從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距4、觀賞歌曲圣誕歡樂(lè) (1)感受歌曲“四三拍”歡快

5、的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。 自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一： 美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。 區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。 區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。 區(qū)域五：科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。 區(qū)域六：排圖講故事(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 老師巡回指導(dǎo)。 活動(dòng)四：請(qǐng)“圣誕老人“給小伴侶發(fā)放禮品，同小伴侶一起做嬉戲，在快樂(lè)的心情中結(jié)束 幼兒園孩子圣誕節(jié)活動(dòng)策劃3 活動(dòng)目標(biāo)： 1。 通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。 2。 進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)。

6、 活動(dòng)預(yù)備：1。 各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。 2。 音樂(lè)磁帶 ，圣誕樹(shù) 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)裝扮的漂美麗亮的。 一。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣裝扮它? 二。 幼兒自由選擇材料制作。 引導(dǎo)關(guān)心幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。 三。 大家一起裝飾圣誕樹(shù)。 和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。 四。 跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的歡樂(lè)。 隨音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。 幼兒園孩子圣誕節(jié)活動(dòng)策劃4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人

7、的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西方節(jié)日的不同。 2、 讓小伴侶初步了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。 3、通過(guò)觀賞歌曲merry chistmas，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。 4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和故事。 2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、鈴兒響叮當(dāng)音樂(lè)cd、多媒體課件。 4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)

8、鈴兒響叮當(dāng) 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好，引出圣誕節(jié)由來(lái)。 老師介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。 2、商量：請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)圣誕節(jié)的閱歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)圣誕節(jié)。 (二)、介紹圣誕吉利物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問(wèn)。 1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳奇。 (1) 圣誕老公公是誰(shuí)? (2) 圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的? 2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹(shù)的傳奇。 提問(wèn)：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)? 3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。 從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距 4、觀賞歌曲merry chi

9、stmas，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。 (三)、自選區(qū)域活動(dòng) 區(qū)域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù) 區(qū)域二：手工做馴鹿拉的圣誕老人。 區(qū)域三：折紙幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。 區(qū)域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。 區(qū)域五：科常通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。 區(qū)域六：排圖講故事通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 老師巡回指導(dǎo)。 四、活動(dòng)結(jié)束： 1、請(qǐng)“圣誕老人”給小伴侶發(fā)放禮品，同小伴侶一起做嬉戲，在快樂(lè)的心情中結(jié)束。 2、在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束：merry chistmas。 五、活動(dòng)延長(zhǎng)： 幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進(jìn)行展現(xiàn)，讓幼兒相互觀賞作品，進(jìn)而增加幼兒的自信念。 幼兒園孩子圣誕節(jié)活動(dòng)策劃5 活動(dòng)目標(biāo)： 1。 通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2。 體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 制作漢堡的材料 活動(dòng)過(guò)程 ： 一。 出示漢堡，引出主題。 1。 小伴侶都吃過(guò)漢堡，你在哪里吃過(guò)? 2。 漢堡里都有什么? 小結(jié)： 漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜， 是大家都喜愛(ài)吃的食物， 二。 幼兒制作漢堡，感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣。 1。 老師示范漢堡的做法。 2。 幼兒自己操作，鼓舞幼兒依據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，訓(xùn)練幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。 三。