




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 第十一單元 鹽 化肥知識點1、 鹽 定義:能解離出金屬離子(或NH4+)和酸根離子的化合物1,鹽分類:正鹽:由金屬、酸根組成。如NaCl酸式鹽:由金屬、酸根和氫組成。如NaHCO3按鹽中相同部分離子稱為某類鹽。如含碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽,含硫酸根離子的鹽稱為硫酸鹽,含鐵離子的鹽稱為鐵鹽,含鈉離子的鹽稱為鈉鹽等。2,鹽的命名:正鹽由兩種元素組成,命名為“某化某”,如NaCl命名為氯化鈉;含氧酸的正鹽命名為“某酸某”,如CuSO4 命名為硫酸銅;酸式鹽命名為“某酸氫某”,如NaHSO4命名為硫酸氫鈉。3,常見的鹽物質(zhì)俗稱物理性質(zhì)用途氯化鈉NaCl食鹽白色粉末,水溶液有咸味,溶解度受溫度影響不大
2、(1)作調(diào)味品(2)作防腐劑(3)消除積雪(降低雪的熔點)(4)農(nóng)業(yè)上用NaCl溶液來選種(5)制生理鹽水(0.9% NaCl溶液)Na+ 維持細胞內(nèi)外的水分分布,促進細胞內(nèi)外物質(zhì)交換;Cl- 促生鹽酸、幫助消化,增進食欲。碳酸鈉 Na2CO3純堿(因水溶液呈堿性)或蘇打白色粉末狀固體,易溶于水,溶解放熱用于玻璃、造紙、紡織、洗滌、食品工業(yè)等碳酸氫鈉 NaHCO3小蘇打(溶液顯堿性)白色晶體,易溶于水制糕點所用的發(fā)酵粉醫(yī)療上,治療胃酸過多備注1、粗鹽中由于含有氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),易吸收空氣中的水分而潮解。2、碳酸鈉從溶液中析出時,會結(jié)合一定數(shù)目的水分子,化學式為Na2CO310H2O。 碳酸
3、鈉晶體Na2CO310H2O(純凈物),俗稱天然堿、石堿、口堿。風化:常溫時在空氣中放置一段時間后,失去結(jié)晶水而變成粉末(化學變化)3、2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+ CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+ CO22、 精鹽提純?nèi)コ蝗苄噪s質(zhì),得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。 (注意:粗鹽含有氯化鎂、氯化鈣的鹽易吸收空氣中水分而發(fā)生潮解)1,實驗步驟:溶解、過濾、蒸發(fā)2,實驗儀器實驗步驟實驗儀器其中玻璃棒的作用溶解燒杯、玻璃棒、藥匙、天平、量筒、滴管 加速溶解過濾鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒引流蒸發(fā)鐵架臺(帶鐵圈)蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒使液體受熱均勻
4、,防止液體飛濺 3,導致產(chǎn)率誤差的分析: 溶解過濾過程中附著在容器內(nèi)壁上的液體無法全部轉(zhuǎn)移;蒸發(fā)結(jié)束時,固體未完全干燥;操作不當,造成與液體濺出;稱量固體或量取液體時出現(xiàn)誤差。三、鹽的化學性質(zhì) 1,鹽(可溶)+ 金屬1 金屬2 + 新鹽(金屬1比金屬2活潑,K、Ca、Na除外)Fe + CuSO4 CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O Cu + FeSO4 (“濕法冶金”原理)CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2OCuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O2Al + 3CuSO4 Al2(SO4)3 + 3Cu Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag CuO
5、 + 2HCl CuCl2 + 3H2O2,鹽 + 酸(可溶) 新鹽 + 新酸(滿足復分解反應的條件)H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2HCl(注BaSO4沉淀:白色,不溶于稀硝酸) CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O2HCl + Na2CO3 2NaCl + CO2+ H2O CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2OHCl + NaHCO3 NaCl +CO2+ H2O 3,鹽 + 堿 新鹽 + 新堿(反應物需都可溶,且滿足復分解反應的條件)CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O 2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2SO4 (現(xiàn)象:出現(xiàn)
6、藍色沉淀)CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH ( 現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁)O + 2HCl CuCl2 + 3H2O 3NaOH + FeCl3 Fe(OH)3 + 3NaCl (現(xiàn)象:出現(xiàn)紅褐色沉淀)CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O 2NaOH + FeCl2 Fe(OH)2 + 2NaCl (現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀) (注:FeCl3溶液黃色;FeCl2 淺綠色;Fe(OH)2沉淀是白色 ;Fe(OH)3沉淀是紅褐色)4,鹽 + 鹽 兩種新鹽(反應物需都可溶,且滿足復分解反應的條件) CuO + 2HCl
7、CuCl2 + 3H2O NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 ( 現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀)CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O Na2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2NaCl (現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀)注:復分解反應的條件:當兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或氣體或水生成時,復分解反應才可以發(fā)生。常見沉淀:AgCl, BaSO4,Cu(OH)2, Fe(OH)3,Mg(OH)2,BaCO3,CaCO3生成氣體:H+與CO32 產(chǎn)生CO2 ; NH4+與OH生成水和氨氣反應實質(zhì):離子結(jié)合成H2O:H+與OH ; 氣體:H+與CO32;NH4+與OH沉淀:Ag+與
8、Cl、CO32 ;Ba2+ 與CO32、SO42; Ca2+與CO32、SO42; Mg2+與OH等三、酸、堿、鹽的溶解性1、酸:大多數(shù)都可溶(除硅酸H2SiO3不溶,不能是酸堿指示劑變色)2、堿:只有氨水氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇和氫氧化鈣可溶于水,其余均為沉淀(難 溶堿不能使酸堿指示劑變色)3、鹽:鉀鹽、鈉鹽、硝酸鹽、銨鹽都可溶;硫酸鹽除BaSO4難溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多數(shù)可溶;氯化物除AgCl難溶外,其余多數(shù)均可溶;碳酸鹽除碳酸鉀、碳酸鈉、碳酸銨可溶,其余都難溶。注:BaSO4、AgCl 不溶于水,也不溶于酸。鹽溶液可以顯中性,酸性,堿性。四、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸
9、鈣的化學性質(zhì)1、碳酸鈣的化學性質(zhì):CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O 與酸的反應:2HCl + CaCO3 CO2+ CaCl2 + H2O (實驗室制取CO2) 高溫分解:CaCO3 CaO + CO2 (工業(yè)制取CO2) CaCO3能溶于含有CO2的水,生成可溶性碳酸氫鈣:CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2OCaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2 (石灰?guī)r地區(qū)長期被含有二氧化碳的雨水 侵蝕而形成溶洞的原因) 當Ca(HCO3)2溶液受熱或者壓強突然變小時就會分解: Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O(石灰?guī)r溶洞內(nèi)有鐘乳石,石筍,石柱
10、的原因) 2、碳酸鈉的化學性質(zhì):CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O與酸的反應:2HCl + Na2CO3 2NaCl + CO2+ H2OCuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O與堿溶液的反應;Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH (工業(yè)制NaOH ) 以上這兩個反應都可以檢驗NaOH是否變質(zhì)( 含Na2CO3)CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O往Na2CO3 溶液中通入CO2 會發(fā)生反應: Na2CO3 + CO2 + H2O 2NaHCO3 NaHCO3 受熱分解 : 2NaHCO3 Na2CO3 + CO2 + H2O澄清石灰水碳酸根
11、或碳酸氫根離子的鑒別方法: 稀HClCO32或HCO3 - 無色氣體 石灰水變渾濁 檢驗溶液中CO32或HCO3 - 存在的方法:加入稀HCl,若有無色氣泡產(chǎn)生,則有存在CO32 或HCO3 -加入石灰水或Ba(OH)2溶液,若液體變渾濁,則有存在CO32 或HCO3 -加入CaCl2或Ca(NO3)2溶液,若液體變渾濁,則有存在CO32 而不含HCO3 -3、碳酸氫鈉的化學性質(zhì):與酸的反應;CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2OHCl + NaHCO3 H2O + NaCl +CO2五、特殊離子鑒別方法: H+ 1、指示劑;2、活潑金屬;3、金屬氧化物;4、堿; 5、某些鹽:CO32
12、鹽 OH 1、指示劑;2、非活潑金屬; 3、堿; 4、某些鹽:Fe3+、Cu2+鹽 Cl 用Ag NO3溶液,生成不溶于硝酸的AgCl沉淀 SO42 用Ba(NO3)2溶液,生成不溶于硝酸的 BaSO4沉淀;或用HCl和BaCl2 CO32 用HCl能產(chǎn)生使Ca (OH)2變渾濁的氣體 Fe3+ 用OH能生成紅褐色沉淀 Cu2+ 用OH能生成藍色沉淀 NH4+ 用OH能生成NH4OH,不穩(wěn)定,分解出NH3;能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 Mg2+ 用OH 能生成白色沉淀 Ca2+ 用CO32 能生成白色沉淀六、化學肥料 1、農(nóng)家肥料:營養(yǎng)元素含量少,肥效慢而持久、價廉、能改良土壤結(jié)構(gòu)2、化學肥料
13、(氮肥、鉀肥、磷肥)(1)氮肥 作用:促進植物莖、葉生長茂盛、葉色濃綠(促苗)。 缺氮:葉黃a、 常用氮肥:含N量使用注意事項NH4HCO3 17.7%易分解,施用時深埋銨態(tài)氮肥防曬防潮,且均不能與堿性物質(zhì)(如草木灰、熟石灰等)混合施用NH4NO3 35%易爆,結(jié)塊不可用鐵錘砸(NH4)2SO4 21.2%長期使用會使土壤酸化、板結(jié)NH4Cl 26.2%長期使用會使土壤酸化、板結(jié)CO(NH2)2 46.7%含氮量最高的氮肥(有機物)NH3. H2O加水稀釋后施用不穩(wěn)定,易放出NH3NaNO3 b、NH4+的檢驗 : 試劑:堿(NaOH、Ca(OH)2等)、濕潤的紅色石蕊試紙C uO + 2HC
14、l CuCl2 + 3H2O NH4NO3 + NaOH NaNO3 +NH3+H2O c、生物固氮:豆科植物的根瘤菌將氮氣轉(zhuǎn)化為含氮的化合物而吸收(2)鉀肥 作用:促使作物生長健壯、莖桿粗硬,抗倒伏(壯稈)。 缺鉀:葉尖發(fā)黃 常用鉀肥 : KCl ; K2SO4 :長期使用會使土壤酸化、板結(jié); 草木灰:農(nóng)村最常用鉀肥(主要成分為K2CO3), 呈堿性。(3) 磷肥 作用:促進植物根系發(fā)達,穗粒增多,飽滿,抗旱抗寒,促進作物提早成熟 缺磷:生長遲緩,產(chǎn)量降低,根系不發(fā)達 常用磷肥 :鈣鎂磷肥(鈣和鎂的磷酸鹽),不溶于水;磷礦粉 Ca3(PO4)2 ,不溶于水;過磷酸鈣Ca(H2PO4)2和Ca
15、SO4 ,部分溶于水 ;重過磷酸鈣Ca(H2PO4)2 ,溶于水。 (過磷酸鈣和重過磷酸鈣不能與堿性物質(zhì)混合施用。 如草木灰、熟石灰) (4)復合肥:含N、P、K中的兩種或三種 KNO3 、 NH4H2PO4 、 (NH4)2HPO4 (不能與堿性物質(zhì)混合施用) 3、使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響(1)土壤污染:重金屬元素、有毒有機物、放射性物質(zhì)(2)大氣污染:N2O、NH3、H2S、SO2 (3)引起水體污染 :N、P過多,導致水體富營養(yǎng)化,赤潮、水華等現(xiàn)象 4、合理使用化肥(1) 根據(jù)土壤情況和農(nóng)作物種類選擇化肥 (2)農(nóng)家肥和化肥合理配用氮 肥鉀 肥磷 肥看外觀白 色 晶 體灰白色粉末加 水
16、全 部 溶 于 水大多數(shù)不溶于水灼燒可燃燒,熔化起泡冒煙不燃燒,跳動、爆裂聲加Ca(OH)2放出氨氣不放出氨氣5、 氮、磷、鉀6、 補充第十章內(nèi)容1,干燥某氣體或除某氣體中氣體雜質(zhì)時:應用右圖,A為進氣口,B為出氣口。瓶內(nèi)可以裝各種干燥劑或者某藥品。如:H2 (水蒸氣)可以通過濃硫酸干燥;O2 (SO2)可以通過堿石灰除雜。2,物質(zhì)分類 混合物 金屬氧化物(部分金屬氧化物能與酸反應生 單質(zhì) 成鹽和水,故部分又是堿性氧化物) 氧化物 純凈物 非金屬氧化物(部分非金屬氧化物能與堿反 化合物 酸堿鹽 應生成鹽和水,故部分又是酸性氧化物) 3,玻璃棒作用:稀釋濃硫酸時,攪拌作用,目的是加快散熱,防止液體沸騰外濺,使溶液迅速混合均勻;測溶液PH值時,蘸取少許待測溶液作用;粗鹽提純中,溶解粗鹽固體時,玻璃棒攪拌作用,目的是加速溶解;過濾時,玻璃棒引流作用,目的是防止液體外灑;蒸發(fā)時,玻璃棒攪拌作用,目的是使均勻受熱,防止因局部過熱而使液滴或晶體飛濺;蒸發(fā)完畢后,用玻璃棒轉(zhuǎn)移固體。 4,實驗室盛裝酸性溶液試劑瓶用玻璃塞,盛裝堿性溶液試劑瓶用橡膠塞。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《數(shù)據(jù)網(wǎng)組建與維護》課件-4.3任務3 DHCP實現(xiàn)IP動態(tài)管理
- 安全生活主題課件
- 2025年職業(yè)指導師專業(yè)能力測試卷:跨文化溝通與職業(yè)適應
- 2025年房地產(chǎn)經(jīng)紀人職業(yè)資格考試模擬試卷(合同管理篇)
- 2025年初中地理學業(yè)水平考試模擬試題及答案解析(圖表解讀難點)
- 2025年消防安全培訓考試題庫:消防安全隱患排查現(xiàn)場操作試題
- 2025年監(jiān)理工程師職業(yè)能力測試卷:建筑工程施工合同履行與爭議解決試題
- 剪映電腦版課件
- 中醫(yī)養(yǎng)生館創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃
- 化學世界探秘
- 2024-2025學年第二學期天域全國名校協(xié)作體高三3月聯(lián)考 地理試卷(含答案)
- 學校2025年每日兩小時體育活動方案-陽光體育活力四溢
- B超的基本知識
- 錘擊式PHC預應力混凝土管樁貫入度的控制
- 2025年廣西旅發(fā)置業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年人教版新教材數(shù)學一年級下冊教學計劃(含進度表)
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
- 敘事醫(yī)學培訓課件
- 《勞動紀律》課件
- 小學數(shù)學一年級上冊數(shù)與代數(shù)
- 失能老年人健康管理模式研究進展
評論
0/150
提交評論