PPT課件后期制作與美化

1、PPT課件后期制作與美化計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式，也是當(dāng)今世界教育技術(shù)發(fā)展的新方向。隨著計(jì)算機(jī)的普及和學(xué)校多媒體教室的建立，運(yùn)用多媒體上課已逐漸成為一種趨勢(shì)，因而制作課件已成為當(dāng)前每個(gè)教師必須具備的一項(xiàng)基本技能。制作課件的軟件很多，但最簡(jiǎn)單、最常用的無(wú)疑是Microsoft Office中 的PowerPoint。Powerpoin簡(jiǎn)單易學(xué)，方便實(shí)用，在日常輔助教學(xué)中應(yīng)該說(shuō)還是游刃有余。但是要想制作出較高質(zhì)量的課件，并不是一件很容易的事。下面結(jié)合本人在課件制作中的一點(diǎn)體會(huì)和感悟，談?wù)凱PT課件制作中常見的一些問(wèn)題及其處理方法。一、封面設(shè)計(jì)要重視封面就是等待正式上課前使

2、用的一幅畫面，一般來(lái)說(shuō)是一個(gè)歡迎頁(yè)面。所以很多教師認(rèn)為課件的封面僅僅是一種形式，甚至認(rèn)為可有可無(wú)。事實(shí)上，一個(gè)好的課件封面，不僅能給人帶來(lái)美的享受，打動(dòng)觀摩者的心靈，而且還可以體現(xiàn)教師的素質(zhì)、教師對(duì)教材的理解和感悟。優(yōu)秀課件封面欣賞：優(yōu)秀封面欣賞1畫面精美、主題突出優(yōu)秀封面欣賞2靜態(tài)的畫面動(dòng)態(tài)的感覺優(yōu)秀封面欣賞3背景色與前景色的巨大反差凸顯出舞蹈者優(yōu)美的舞姿優(yōu)秀封面欣賞4連環(huán)畫式的封面讓人急切地想知道故事的發(fā)展和結(jié)局優(yōu)秀封面欣賞5清新淡雅的圖片帶你走進(jìn)如詩(shī)如畫的江南水鄉(xiāng)優(yōu)秀封面欣賞6人物形象上的高矮對(duì)比，使主人翁的命運(yùn)充滿懸念既然課件的封面有著特殊的重要性，那么怎樣才能設(shè)計(jì)出一個(gè)好的封面呢？我

3、們應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：1、體現(xiàn)學(xué)科特色體現(xiàn)學(xué)科特色1小學(xué)美術(shù)課件（色彩艷麗、畫面活潑可愛）體現(xiàn)學(xué)科特色的封面2高中語(yǔ)文課件（簡(jiǎn)潔、富有詩(shī)意）不同學(xué)科，不同年級(jí)，甚至同一個(gè)學(xué)科中不同的教學(xué)內(nèi)容，課件封面的設(shè)計(jì)理念也是不盡相同的。也就是說(shuō)，設(shè)計(jì)封面時(shí)要考慮課件的內(nèi)容、講授的對(duì)象。如果是參加比賽，就要讓評(píng)審一見到封面就明白這是哪個(gè)學(xué)科的，有什么特色，教師將要講什么內(nèi)容等。體現(xiàn)學(xué)科特色的封面3小學(xué)語(yǔ)文課件（活潑、卡通樣式）體現(xiàn)學(xué)科特色4小學(xué)語(yǔ)文課件（表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)、寂寞、思念故鄉(xiāng)和親人的感情）體現(xiàn)學(xué)科特色5高中數(shù)學(xué)課件（簡(jiǎn)潔、直觀）2、課題、作者、單位不可少除了課題是封面必須包含的內(nèi)容以外，執(zhí)教者及制作

4、者和學(xué)校名稱也是不可少的。這不僅僅是為了標(biāo)明身份，更重要的是體現(xiàn)了尊重知識(shí)，尊重教師的態(tài)度（當(dāng)然還涉及版權(quán)問(wèn)題）。課題、作者、單位不可少3、畫面美觀，但要符合主題賞心悅目的封面能立刻吸引學(xué)生的注意力，使他們迫切想了解教學(xué)的內(nèi)容，從而非常輕松自然地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍。但是不能僅為了漂亮，選擇一些過(guò)于花哨，甚至與內(nèi)容相悖的的圖片作為封面。不合適的封面1（圖片不清晰美觀，不能很好的反映桂林山水的美）修改后的效果不合適的封面2（圖標(biāo)太多，感覺有些混亂）不合適的封面3（背景色與前景色相近）4、背景音樂(lè)要合適好的背景音樂(lè)不僅可以避免枯燥的等待過(guò)程，還能烘托主題。背景音樂(lè)可以選擇一段輕音樂(lè)或符合主題的其

5、它音樂(lè)。但要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑O(shè)置，讓音樂(lè)能循環(huán)播放，并且可以控制播放、暫停、停止。二、課件導(dǎo)航不可少一個(gè)完整的課件涉及的內(nèi)容往往會(huì)很多，如果沒(méi)有導(dǎo)航菜單或按鈕，幻燈片只能按原來(lái)的固定次序逐張放映，這使得老師的上課時(shí)很被動(dòng)。為了使我們上課時(shí)操作方便，揮灑自如，制作課件時(shí)要盡量避免線性結(jié)構(gòu)即順序結(jié)構(gòu)，也就是說(shuō)要加導(dǎo)航。課件的導(dǎo)航就像是一個(gè)導(dǎo)向牌，指向教師或?qū)W生想去的地方。導(dǎo)航可以單獨(dú)做個(gè)頁(yè)面，也可以放在其它頁(yè)面中，但盡量做到簡(jiǎn)潔、統(tǒng)一，最好具有一定的風(fēng)格。課件的導(dǎo)航不可少1（簡(jiǎn)潔但內(nèi)容豐富，一目了然）課件的導(dǎo)航不可少2（華麗但不花哨，美觀大方）三、文字處理要合理一般的課件都少不了文字。很多老師喜歡整段的

6、移植文本，以為這樣就能保證學(xué)生不會(huì)遺漏任何信息。其實(shí)，當(dāng)看到的是一片文字時(shí)，等于什么也沒(méi)看到！對(duì)文字的處理要合理1不合適的文字處理（文字太多）對(duì)文字的處理要合理2修改后的效果我們?nèi)绾翁幚砗谜n件中的文字呢？ 當(dāng)文字較多時(shí)除了考慮要分頁(yè)顯示，還特別要注意排版問(wèn)題。要知道文字不是僅僅是文字，如果使用的恰當(dāng)，它完全可以具備修飾的功能，美化的功能。對(duì)文字的處理要合理4較多文字的文字處理前對(duì)文字的處理要合理5較多文字的文字處理后（文不如表）對(duì)文字的處理要合理5較多文字的文字處理后（表不如圖）當(dāng)文字較少時(shí)，可采用相對(duì)較大的字號(hào)。但不要讓文字充斥整個(gè)屏幕，要留有一定的空間；比較少時(shí)可在空余的地方插入一些不太容

7、易引人注意的圖片或gif小動(dòng)畫。對(duì)文字的處理要合理3較少文字的文字處理（注意力會(huì)放在大號(hào)字上）四、圖片處理要效果一個(gè)課件中除了文字外一般還包含有圖片，圖片可用來(lái)做背景起美化作用，做邊角起點(diǎn)綴作用，做按鈕圖標(biāo)起裝飾作用。甚至有些課件中圖片擔(dān)任最主要的角色。無(wú)論運(yùn)用哪種情形都要注意以下一些問(wèn)題：對(duì)圖片的處理要注意效果1畫面不清晰，文字與畫面顏色接近處理后效果1、圖片的選擇或制作要體現(xiàn)藝術(shù)性課件中的圖片無(wú)論是起哪一種作用，它的選擇或制作都要體現(xiàn)藝術(shù)性，要與課件的整體風(fēng)格、內(nèi)容一致或吻合。2、結(jié)構(gòu)、布局要合理一個(gè)頁(yè)面里有較多的圖片同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對(duì)齊，或按照一定的規(guī)則排列

8、，松緊要得當(dāng)。對(duì)圖片的處理要注意效果2（處理前后對(duì)比）3、圖文混排時(shí)要注意重點(diǎn)突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。對(duì)圖片的處理要注意效果3圖文混排（畫面太滿，給人感覺壓抑）對(duì)圖片的處理要注意效果4圖文混排（處理后效果）五、音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫的插入有技巧為了使PPT 更加生動(dòng)，常常需要加入背景音樂(lè)。我們有時(shí)可能發(fā)現(xiàn)在自己電腦上制作好的 PPT 中背景音樂(lè)，換了一臺(tái)電腦就不能播放了。出現(xiàn)這種情況主要是文件的路徑出了問(wèn)題。解決的方法有兩種： 方法一、首先將音樂(lè)文件與ppt 放在同一個(gè)文件夾里，然后再在ppt 內(nèi)插入音樂(lè)。方法二、上面的方法可以應(yīng)付大部分情況。但為了更加保險(xiǎn)，當(dāng)工

9、作全部完成后要移交的時(shí)候打包。具體操作如下： 1. 在“文件”菜單中選“打包成CD”；2. 在“選項(xiàng)”中選擇“鏈接的文件”（如果你用了一些特別的字體可以將“嵌入的TrueType 字體”也選上，就不會(huì)出現(xiàn)字體問(wèn)題了，前提是先要在“工具”“選項(xiàng)”中將“嵌入TrueType 字體”選上。當(dāng)然如果你確定對(duì)方?jīng)]有安裝PPPT 的，可以將播放器也選上，但是這樣的話會(huì)有很多DLL 文件出現(xiàn)）； 3. 一般我們不會(huì)刻成CD，所以選“復(fù)制到文件夾”，指定一個(gè)目錄就可以了。這樣處理后的文件就絕對(duì)沒(méi)有路徑的問(wèn)題了如果還出現(xiàn)其他情況，如不能自動(dòng)播放(特殊要求的除外)或自動(dòng)播放音樂(lè)時(shí)在屏幕上顯示了聲音圖標(biāo)，還有時(shí)在離

10、開插入音樂(lè)的幻燈片后，音樂(lè)還在播放。這些問(wèn)題都可以在自定義動(dòng)畫里解決。對(duì)視頻的插入盡量不要直接鏈接到外部文件，盡可能通過(guò)插入對(duì)象來(lái)完成。這樣可以不用通過(guò)切換到媒體播放程序就可以打開并控制你所需要插入的視頻文件，對(duì)于課件的完整性來(lái)說(shuō)的非常有幫助的。對(duì)于gif動(dòng)畫的插入一般沒(méi)有什么大的問(wèn)題，因?yàn)榇蟛糠值膅if動(dòng)畫的背景色都是透明的，而一些自制的Flash動(dòng)畫，一般由于底色不能和課件模板的底色相融，因此可以在一些動(dòng)畫周邊或底部畫一個(gè)邊框加以修飾。動(dòng)畫的插入（底色不能和課件模板的底色相融）動(dòng)畫的插入（底色不能和課件模板的底色相融時(shí)加邊框）六、按鈕的設(shè)置要統(tǒng)一多媒體課件的重要特征之一就是具有交互性， “

11、按鈕”就是實(shí)現(xiàn)該功能的最基本元素。按鈕的類型通常有兩種：一種是圖形或圖標(biāo)，另一種是文字，它們各有特點(diǎn)。圖形按鈕美觀好看，文字按鈕明確醒目。圖形類按鈕要求外觀與課件的內(nèi)容和風(fēng)格保持一致，大小、位置要適當(dāng)。文字類按鈕在課件中用得也較多，形式同樣很靈活。一般的，按鈕盡量放在底部角落里，不要覆蓋在要表達(dá)的主要內(nèi)容上，為的是不分散觀眾的注意力，但在需要時(shí)能讓操作人很容易的找到。 按鈕的設(shè)置要統(tǒng)一（小學(xué)）按鈕的設(shè)置要統(tǒng)一（高中）七、整體色調(diào)、風(fēng)格要協(xié)調(diào)一個(gè)優(yōu)秀的課件其整體的色調(diào)、風(fēng)格應(yīng)該是相統(tǒng)一的，主要體現(xiàn)在對(duì)背景色的處理上。切忌為了圖好看采用花哨、凌亂的背景。你可以通過(guò)改變背景填充效果雙色漸變里的各種漸變來(lái)設(shè)置你的課件背景風(fēng)格，設(shè)置時(shí)最好不要改變基本色彩，但可以采用不同的漸變來(lái)達(dá)到和諧但不單調(diào)的目的。如果不想自己設(shè)計(jì)制作，可以在PPT自帶的模板里尋找需要的風(fēng)格。整體色調(diào)、風(fēng)格要協(xié)調(diào)（背景采用淡綠色，與春天的色彩一致）八、超鏈接、按鈕動(dòng)作要正確一個(gè)完整的課件中存在著很多的超鏈接和按鈕動(dòng)作，在設(shè)置完這些鏈接和按鈕動(dòng)作以后一定要通過(guò)反復(fù)調(diào)式來(lái)檢查一下鏈接和動(dòng)作的正確性，以防出現(xiàn)死鏈或不應(yīng)有的動(dòng)作，這是保證課件能順利演示的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在設(shè)置完鏈接或動(dòng)作