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1、一年級下冊識字教案和反思一年級下冊識字6教學(xué)設(shè)計和課后反思。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“海、鷗、灘、軍、艦、帆、秧、稻、塘”9個生字,會寫“沙、?!眱蓚€字。2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節(jié),初步感知數(shù)量詞的用法。教學(xué)重點:1、認(rèn)識“海、鷗”等9個生字。2、正確流利的朗讀課文,初步感知數(shù)量詞的用法。教學(xué)難點:初步感知數(shù)量詞的用法,嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。課前準(zhǔn)備:生字卡片、圖片等。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。小朋友,你們喜歡旅游嗎?你去過哪些地方?今天,老師和大家要去幾個很美很美的地方,想去嗎?(想)讓我們一起出發(fā)吧!二、學(xué)習(xí)、感悟課文第一節(jié)。1、出示海灘的圖片。說說你看到了什么?板帖:海鷗沙
2、灘軍艦帆船2、小朋友真會觀察,這些詞語你會讀嗎?自己試一試。(1)自己讀。(2)誰會讀?指名讀。(3)齊讀。3、真了不起,可里面的生字你會認(rèn)嗎?(1)指名讀。(2)開火車讀。(3)小朋友,在這么短的時間里,你記住了哪個生字?是怎么記的?(4)讓我們再來一起讀一讀生字。4、瞧,這美麗的海灘正向我們招手呢!小朋友,這時你最大的愿望是什么呀?5、課文的第一小節(jié)就寫了這個美麗的地方,請小朋友自己打開書來讀一讀。(1)自己讀。(2)誰愿意來讀?(3)聽到小朋友讀得那樣認(rèn)真,老師也想來試試。(范讀)(4)請同桌一起讀。(5)起讀。(6)看著圖試著背一背。三、課間操火車開了。四、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)。1、火車一
3、路開過來,你看到了田野里有什么?2、田野里的景色真美呀!課文的那一小節(jié)寫的.呢?請小朋友趕緊打開書,找一找,讀一讀。(1)自由讀。(2)老師也想把它讀得好聽一點,可是呀,怎么讀也讀不好,誰能教教我?(3)指名讀。(4)范讀。(5)男、女聲比賽讀。3、小朋友,這一小節(jié)里躲藏著三個生字寶寶,你能把它圈出來,讀一讀嗎?(1)學(xué)生自己圈生字。(2)教師貼出生字卡片。(3)指名讀。(4)組詞,請小老師領(lǐng)讀。(5)你用什么方法記住哪個字的?五、出示課文一、二小節(jié),復(fù)習(xí),鞏固。1、小朋友,剛才我們學(xué)習(xí)了課文的一、二小節(jié),請你們自己美美的讀一讀。2、讀后,你發(fā)現(xiàn)了什么?3、請女同學(xué)讀前兩個字,男同學(xué)讀后兩個字,美美的體會一下。4、呀,我真不小心,把課文的順序打亂了,你們能幫我排列一下嗎?(四人小組合作排列課文)5、復(fù)習(xí)生字。(鷗、艦、秧、塘)六、指導(dǎo)書寫:“海、沙”。教學(xué)反思:識字六這篇課文是一篇典型的學(xué)習(xí)數(shù)量詞的課文,在之前的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)初步掌握了數(shù)量詞的用法,只是這次的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)些,在課文開始之前,我讓學(xué)生回顧了以往的知識,學(xué)生在舊的知識的基礎(chǔ)上對新的知識能夠比較好的掌握,我以童謠的方式教學(xué)
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