共創(chuàng)文明城爭做文明人

1、共創(chuàng)文明城爭做文明人 篇一：爭做文明小市民-共創(chuàng)文明城市 爭做文明小市民 共創(chuàng)文明城市 xx是一座漂亮的歷史文化名城，在國內(nèi)有著肯定的知名度，也是我們的家鄉(xiāng)。這幾年我們xx建設(shè)越來越快，進(jìn)展越來越好。作為xx人我很驕傲，但是，在我們的身邊，在xx卻存在著許多不文明的行為，比如亂扔垃圾、隨地吐痰等。作為一名少先隊員，我們怎樣才能爭做文明小市民，去制止這些行為呢？我對此做了一個總結(jié)。 首先，我們必需做到文明從自身做起，從身邊的小事做起，然后再去制止別人。比如：在路上和校內(nèi)里見到果皮紙屑等垃圾會主動撿起來丟到垃圾桶里；在公交車上主動讓座給老爺爺老奶奶和抱小孩的乘客；在街上會不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不

2、打鬧、自覺遵守交通規(guī)章，爭做文明的小市民。 其次，在學(xué)校，我們要自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，做個愛學(xué)習(xí)懂禮貌的好同學(xué)。比如：見到老師和同學(xué)，主動問好；上課要用心聽講，不說小話；課下不瘋鬧，不大喊大叫；當(dāng)觀察有同學(xué)踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、鋪張糧食的時候，我們要敢于上前制止；觀察有同學(xué)吵架也要上前勸阻；放學(xué)要自覺排隊，不相互推攘。 第三，在家里，我們要做貼心暖和懂事的好孩子。比如：主動幫家長做一些力所能及的家務(wù)；受到家長批判時，不跟家長頂嘴；每天放學(xué)后自覺仔細(xì)完成作業(yè)；不在家長面前無理取鬧；作為哥哥姐姐，學(xué)會愛護(hù)家里的弟弟妹妹，并且給他們做好榜樣。 現(xiàn)在xx在創(chuàng)建全國文明

3、城市，學(xué)校也主動開展各種與文明行為有關(guān)的隊活動。作為一名學(xué)校生，我們肯定要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的語言和行為，為xx創(chuàng)建文明城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 讓我們爭做文明小市民，共創(chuàng)文明城市！ 篇二：創(chuàng)文明城,做文明人倡議書 尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們： “室雅何須大，花香不在多”。 我們學(xué)校可以說是文明衛(wèi)生展現(xiàn)的一個窗口，因此，我們更要高度重視校內(nèi)的文明衛(wèi)生。走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的干凈和漂亮，一株株綠樹為我們供應(yīng)新奇的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾校內(nèi)。但近來我們也還是看到有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，破壞綠化。? 我們每個人都盼望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地

4、成長，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點一滴地養(yǎng)成。 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光 ,吸取著養(yǎng)分。我們滿懷_，暢想將來。 校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞挺直影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。最近，我市正在推動“創(chuàng)文明城，做文明人”主題活動，目的都是為了提升城市的文明程度，實現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)。順當(dāng)通過將大大提升

5、我市的綜合形象，各項工作現(xiàn)已進(jìn)入沖刺階段，政府高度重視，要求個單位部門務(wù)必把衛(wèi)生工作重點抓好。 在此，學(xué)校團(tuán)委和政教向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 一、留意公共衛(wèi)生，杜絕隨地吐痰，亂扔垃圾，任意踐踏草坪，在墻上亂涂亂畫等不文明現(xiàn)象。 二、就餐時要排隊購餐，不大喊大叫，不鋪張糧食，珍惜別人勞動成果，疼惜餐具。 三、在校在家講文明語、不粗俗下流，談吐斯文，禮貌大方，關(guān)懷他人，尊敬師長。 四、樹立愛校意識，以校為家，愛惜公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。禁止在校服上 亂寫亂畫。 五、以愛惜教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學(xué)設(shè)施，不將任何食物帶入我們的課堂；盼望每個

6、同學(xué)都能做好學(xué)校的文明監(jiān)督員。 六、仔細(xì)做好值日工作，準(zhǔn)時清理課室雜物、紙屑、灰塵。定期拖洗課室，走廊，樓梯地板。 七、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成 “文明清潔 ”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個漂亮的校內(nèi)。 八 禁止在公共場所及教室、走廊內(nèi)大聲喧嘩，靠右側(cè)通行，見到老師有禮貌，駐足問好。 篇三：創(chuàng)建文明城,爭做文明人 “創(chuàng)建文明城 爭做文明人”主題升旗儀式主持詞 尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 文明是一座山，從中可以看出一座城市的高度；文明是一片海，從中可以看到一座城市的容量。生活在文明城市，是每位市民的愿望，創(chuàng)建文明城市，是每位市民的

7、責(zé)任。今日，我們就以“創(chuàng)建文明城、爭當(dāng)文明人”為主題進(jìn)行本學(xué)期第十一周的升旗儀式。榮任本周升旗儀式的旗手是來自六班級136中隊的三名旗手 ，他們分別是： 升旗手：他性格開朗、活潑、幽默，是一名陽光男孩。 他學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，課堂上聚精會神地聽講，主動舉手發(fā)言，課后總能按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，成績優(yōu)異，多次榮獲?！皩W(xué)習(xí)小明星”稱號，始終以來，他也堅持學(xué)習(xí)拉二胡，曾多次參與各級各類器樂競賽，并取得優(yōu)異成績。盼望他戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績。 護(hù)旗手： 是一個活潑開朗、樂于助人、愛好很廣泛的女孩。在學(xué)校里她是同學(xué)的好伙伴，老師的好助手；在家里，她又是父母的快樂果。平常她主動參與學(xué)校的各種活動，每次都取得了好成績。

8、 護(hù)旗手： 在家長眼里，是一個聰慧懂事能干的乖女兒；在同學(xué)眼里，是一個善解人意，助人為樂的好伙伴。在老師眼里，是一個學(xué)習(xí)仔細(xì)，工作負(fù)責(zé)的好助手；他，愛看書，愿意與智者對話，開闊眼界，放飛自己的抱負(fù)！他，深深懂得“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的意義。信任，胡明龍同學(xué)肯定會謹(jǐn)記老師的鼓舞，父母的期盼，走向人生的旅程，走向勝利的彼岸。 接下來就由這三名旗手來為我們來升起這面艷麗的五星紅旗。 下面我宣布金慈試驗學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開頭！ 第一項：全體立正。 其次項：出旗。 第三項：升國旗，奏國歌，全體肅立，少先隊員敬隊禮。禮畢。 第四項：國旗下講話。有請教務(wù)處任主任為大家講話，大家歡迎。 為了響應(yīng)團(tuán)縣委、訓(xùn)練局少工委的號召，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和廣闊青少年同學(xué)在鞏固和提升慈利精神文明建設(shè)中的特別作用，下面將進(jìn)行“創(chuàng)建文明城、爭當(dāng)文明人”主題訓(xùn)練活動啟動儀式。首先讓我們用熱情的掌聲請135班的程琰婷同學(xué)宣讀倡議書。 感謝程琰婷同學(xué)。 接下來有請政教處林主任為大家宣讀活動方案。 感謝林主任。 老師，同學(xué)們，我們的每一份熱忱，都會激起更多人文明意