《猴子學(xué)樣》-大班教案

1、猴子學(xué)樣-大班教案活動(dòng)目標(biāo)：1.樂(lè)意參加講述活動(dòng)，感受講述和表演的樂(lè)趣；知道遇事要冷靜，動(dòng)腦筋想辦法才能解決問(wèn)題。2.在活動(dòng)中認(rèn)真觀察，擴(kuò)散思維，發(fā)展觀察力、想象力和用語(yǔ)言完整表達(dá)的能力。3.能夠合理有序地組織語(yǔ)言，用語(yǔ)言完整表達(dá)自己的想法，嘗試講述故事的發(fā)展過(guò)程。活動(dòng)準(zhǔn)備：猴子學(xué)樣的課件、扁擔(dān)一根、草帽4頂，大樹(shù)一棵、大積木3塊、話筒模型若干?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)、圖片、表演引導(dǎo)幼兒大膽完整講述?；顒?dòng)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒大膽想象，想出幫老爺爺要回草帽的不同方法?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看無(wú)聲動(dòng)畫(huà)前半部分，激發(fā)幼兒興趣1.看完后請(qǐng)幼兒自由講述：小朋友看到了什么有趣的事情？2.小朋友能不能幫助老爺爺想個(gè)辦法

2、，幫老爺爺把草帽要回來(lái)？啟發(fā)幼兒想象，自由講述。二、觀看動(dòng)畫(huà)的后半部分，初步感受故事內(nèi)容。三、看圖片，指導(dǎo)幼兒分段講述故事。1.圖一，究竟是怎么回事，讓我們仔細(xì)來(lái)看第一幅圖。請(qǐng)幼兒講述。小結(jié)：他講出了，如果把也講出來(lái)，我們聽(tīng)的就更明白了。誰(shuí)再來(lái)試試。2.圖二，請(qǐng)幼兒完整講述這幅圖的內(nèi)容。提示：（1）老爺爺為什么要睡在這兒？指導(dǎo)幼兒使用詞語(yǔ)“不知不覺(jué)”、“輕輕地”。（2）猴子們?cè)跇?shù)上是什么樣子？（跳來(lái)跳去，又是叫又是笑）3.圖三，看圖學(xué)老爺爺?shù)?語(yǔ)言和動(dòng)作。（1）老爺爺被吵醒后，看到草帽沒(méi)有了，是怎么做的？（東瞧瞧，西找找）（2）老爺爺發(fā)現(xiàn)草帽是猴子拿走了，會(huì)怎么說(shuō)？可是猴子不肯把草帽還給他，老爺爺更著急了，他會(huì)怎么說(shuō)？怎樣做？讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)老爺爺?shù)臉幼印?.圖四，老爺爺是怎樣解決問(wèn)題的？四、教師配圖片生動(dòng)講述故事，幼兒完整欣賞故事提問(wèn)：1.你覺(jué)得這是一群怎么樣的小猴子？老爺爺是一位怎么樣的人呢？2.教育幼兒學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，遇事多動(dòng)腦筋，多想辦法。五、部分幼兒表演故事，其他幼兒嘗試講述1.選一名幼兒扮演老爺爺，三名幼兒扮演猴子，共同表演故事，教師帶領(lǐng)其他幼兒嘗試講述故事。2.教師扮演老爺爺，帶領(lǐng)3名幼兒扮演猴子進(jìn)行表演，請(qǐng)其他幼兒