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文檔簡介

1、 三 年級語文導學案 審核人：姚曉燕單元主題親情課題禮物課時第1課時課型自研生成課主備教師唐曉軍導學教師時間班級組名姓名學習目標1. 學習本課的生字、新詞，能正確的讀寫。2. 初讀課文，了解大意。3、能正確、流利朗讀詩歌。學 習 過 程學法指導初讀感知1.同桌分節(jié)讀課文，另外一個同學看書、傾聽，指出同桌讀得好和有錯誤的地方，并進行糾正。2.試著用自己的話說說課文主要講了什么。自研生成1、組內交流課文朗讀情況，完成下面的填空。小作者收到的禮物有（ ）、（ ）、（ ）和（ ），收到這些小禮物讓小作者分別懂得了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2、讀課文第五小節(jié)，找出這一小節(jié)的比喻句，它把（ ）比作（

2、 ）。交流自測1、給加點的字注音。泥（ ）土 發(fā)芽（ ） 指針（ ） 奇妙（ ）精（ ）美 幼（ ）小 期（ ）盼 漸漸（ ）2、形近字組詞。秒（ ） 扔（ ） 跳（ ） 精（ ）妙（ ） 奶（ ） 桃（ ） 請（ ）3、在括號里填上合適的量詞。一（ ）種子 一（ ）小雞 一（ ）手表 一（ ）書 一（ ）禮物 一（ ）圖 片 _三_年級語文導學案 審核人：姚曉燕單元主題親情課題禮物課時第2課時課型探究展示課主備教師唐曉軍導學教師時間班級組名姓名學習目標1.學習課文，懂得禮物的真正含義，感受親情。2.學習本課的寫作手法，仿寫一段話。3.能流利、有感情地朗讀并背誦詩歌。學 習 過 程學法指導回顧導入1.聽寫詞語:泥土、發(fā)芽、指針、奇妙、精巧、幼小。2.通過上節(jié)課的學習，我們了解到小作者都收到了哪些禮物？探究展示1、 你收到過親人什么禮物？從中懂得了什么？2、仿照課文前四小節(jié)寫一段話。拓展延伸1在括號里填上合適的詞語。（ ）的禮物 （ ）的心田 （ ）的世界（ ）的關愛 （ ）的圖片 （ ）的知識2、朗讀課文，背誦課文。3、請你給自己的親人送一件禮物。4、寫出自己在本課積累的

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