英雄中隊(duì)活動(dòng)方案[共9頁]

1、英雄中隊(duì)活動(dòng)方案【篇一：創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案】一、說活動(dòng)設(shè)想： 1 說設(shè)計(jì)理念學(xué)習(xí)英模榜樣，尋找人生坐標(biāo)，是對少年兒童進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義的極好方法和途徑，也是少先隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。為紀(jì)念建黨 93 周年,貫徹落實(shí)第六次少代會(huì)精神，切實(shí)灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。我開展了題為創(chuàng)建英雄中隊(duì)、弘揚(yáng)羊祜精神的少先隊(duì)主題活動(dòng)。 2 說活動(dòng)思路根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)課程綱要（分年級活動(dòng)建議）中四年級 “禮儀感染：英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)命名儀式 ”活動(dòng)的相關(guān)要求，以親身體驗(yàn)、集體討論、實(shí)際考察、小組調(diào)查（知識(shí)問答，講故事，詩歌朗誦，談感想）（多媒體展示隊(duì)名來歷，網(wǎng)絡(luò)檢索革命先驅(qū)事跡，講先

2、鋒故事。）形式開展的一次少先隊(duì)活動(dòng)課。 3、說活動(dòng)目的一、隊(duì)活動(dòng)課目的：1、 以學(xué)習(xí)羊祜精神為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，了解在實(shí)現(xiàn)“中國夢 ”的征途上涌現(xiàn)的英雄的事跡，重塑英雄豐碑的英雄中隊(duì)授旗活動(dòng)。2、激發(fā)隊(duì)員對為實(shí)現(xiàn) “中國夢 ”而奮斗的先鋒模范的崇敬之情，形成學(xué)英雄事跡、創(chuàng)英雄中隊(duì)、做英雄傳人的良好氛圍。培養(yǎng)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的隊(duì)集體。三、隊(duì)活動(dòng)課準(zhǔn)備： 1、搜集有關(guān)的歷史事實(shí)、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。 2、學(xué)唱相關(guān)歌曲，準(zhǔn)備排練相關(guān)節(jié)目。 3、培訓(xùn)主持人。 4、制作視頻資 料。1追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。2用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并

3、拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1收集課本、課外書中英雄人物的事跡。 2學(xué)唱歌曲王二小，排練小話劇珍貴的教科書，詩朗誦我們想告訴您。 3幻燈 片，磁帶。4、說活動(dòng)準(zhǔn)備為了保障活動(dòng)的順利進(jìn)行，各小隊(duì)在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下，圍繞主題，搜集資料；排練隊(duì)型，分隊(duì)解說；制作 ppt ，編排節(jié)目。 二、說活動(dòng)流程： （一）設(shè)計(jì) 1、齊高呼勵(lì)志口號 2、隊(duì)會(huì)儀式1、創(chuàng)設(shè)主體氛圍。各中隊(duì)要在班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)濃濃的學(xué)習(xí)英雄的氛圍，如張貼英雄畫像、英雄名言，開辟學(xué)英雄專欄，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等宣傳英模事跡，同時(shí)建立班級英雄角。2、了解感知英雄。通過學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡、讀英雄書籍、上網(wǎng)查

4、找英雄的各項(xiàng)材料、觀看有關(guān)音像資料等，全面感受英雄的人格魅力。低年級：主要是聽講英雄故事為主，聽老師講，回家聽家長講，使他們知道英雄是怎樣的人，英雄是怎樣做的，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)，模仿的欲望。中年級：主要是以讀書、讀報(bào)和相互交流來了解英雄事跡，并開始與在世的英雄們通訊聯(lián)系，不僅要知道 “英雄怎樣做 ”，而且力爭 “我也這樣做 ”，這主要是選擇一些可以模仿也值得模仿的英雄事跡。如賴寧與好書交朋友，中年級就開展 “讀好書做好人 ”的活動(dòng)。高年級：通過網(wǎng)絡(luò)等方式了解更多的英雄事跡，尋找英雄成長的源泉。不僅知道 “英雄怎樣做 ”，而且要知道 “英雄為什么會(huì)這樣做 ”、“我該怎么做 ”，以此來促使他們學(xué)習(xí)英

5、雄的精神實(shí)質(zhì)，踏著英雄成長的足跡前進(jìn)。 如演講、 “贊英雄、學(xué)英雄 ”詩歌朗誦、觀后感、寫詩歌、出?？⑸鐣?huì)實(shí)踐等形式學(xué)習(xí)英雄的精神，使學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到英雄的鞭策和激勵(lì)。英雄中隊(duì)活動(dòng)方案 2011 年 5 月 12 日英雄中隊(duì)活動(dòng)方案簡介： 一、活動(dòng)目標(biāo) 1追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。 2用詩朗誦、小話劇、歌曲、英雄中隊(duì)活動(dòng)方案正文開始 一、活動(dòng)目標(biāo)三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入（音樂起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。 一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事， 是他

6、們的英勇鋪就出今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡 1引誦課文黃繼光。（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。 1952 年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們 在進(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)， 出發(fā)前，他喊了聲 2介紹其他英雄事跡。生：長江和黃河唱著英雄的贊歌， 歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。 他們的身軀，已化作一座座高山， 他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆Ｃ慨?dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總 聽到那深情的述說， 述說著英雄的故事。師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。3欣賞影片（狼牙山五壯士片斷。師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為

7、了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4介紹更多沒留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。（學(xué)生介紹，如金色的魚鉤中的老班長，草地夜行中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（學(xué)生表演小話劇珍貴的教科書）（三）介紹小英雄生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時(shí)代的小英雄向我們走來。1講倔強(qiáng)的小紅軍的故事。師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。2齊唱歌唱二小放牛郎。（四）學(xué)英雄、談感想師：

8、同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。3詩朗誦我們要告訴您。師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長！“創(chuàng)建英雄中隊(duì)、弘揚(yáng)羊祜精神 ”少先隊(duì)活動(dòng)課教案 二道江鄉(xiāng)中心校靖宇中隊(duì)（五一、四一） 四、隊(duì)活動(dòng)課地點(diǎn)：大教室 五、隊(duì)活動(dòng)課過程： （出示祖國風(fēng)光課件）穆：這是一片古老的土地，偉大的民族經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨。史：這是一片浩然正氣的土地，可歌可泣的英雄血染疆場，威武不屈。 甲：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他被稱為鐵血將軍，山林之王。乙：他的名

9、字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的震撼。甲：千古絕唱，有他生命譜寫的悲壯。 乙：歷史豐碑，有他鮮血浸染的功績。甲：他曾經(jīng)說過一句話： “為了革命，我們要堅(jiān)持到底，就是死，也不能向敵人屈服！ ”乙：同學(xué)們，讓我們大聲地說出他的名字 生：羊祜 合：對！他就是羊祜將軍！劉漠：全體立正！我宣布創(chuàng)建英雄中隊(duì)、弘揚(yáng)靖宇精神主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。 (報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我五、一中隊(duì)有 15 名少先隊(duì)員，全部出席，報(bào)告完畢。我們的活動(dòng)已準(zhǔn)備完畢，請輔導(dǎo)員老師允許我們活動(dòng)。）（生：同學(xué)們，輔導(dǎo)員老師允許我們活動(dòng)了。鼓掌）中隊(duì)長 第一項(xiàng)：出旗。（敬禮、奏樂） 中隊(duì)長 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌（有指揮和

10、伴奏）。中隊(duì)長：全體請座。 第三項(xiàng)：中隊(duì)長報(bào)告開會(huì)意義。（同學(xué)們，我校自 2004 年以來，以發(fā)揚(yáng)靖宇精神，繼承革命傳統(tǒng)為主題，開展了靖宇中隊(duì)傳承活動(dòng)。靖宇中隊(duì)，成為我校各中隊(duì)至高無尚的榮譽(yù)，成為教育、引導(dǎo)我們知黨、愛黨、學(xué)英模、做文明學(xué)生的有效活動(dòng)載體。上學(xué)期，我們班進(jìn)行了創(chuàng)建靖宇中隊(duì)的啟動(dòng)儀式，并開展了一系列的活動(dòng)。今天，我們終于被正式命名為靖宇中隊(duì)了。我們將通過這次隊(duì)會(huì)，更好的了解靖宇將軍，贊頌靖宇將軍，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)靖宇精神，努力學(xué)習(xí)，勤勞奮進(jìn)，爭當(dāng)新世紀(jì) “四好少年 ”。2012 年 3 月 12 日，五一中隊(duì)全體學(xué)生） 中隊(duì)長 第四項(xiàng)：活動(dòng)開始！請主持人上場 甲：敬愛

11、的老師們， 乙：親愛的同學(xué)們，合：大家好！甲：今天真是一個(gè)幸福的日子。乙：經(jīng)過一年的努力，就在今天，我們班接過英雄的旗幟，正式被命名為 “靖宇中隊(duì) ”了。生：（鼓掌） “太好了！ ”第一篇章 惺惺相惜 知靖宇 男：羊祜，面對那一陣陣的狂風(fēng)，你就是那無盡的森林。女：而狂風(fēng)，不過是流動(dòng)的猖獗。它吹不倒你挺拔的氣魄剛強(qiáng)的身軀。 男：羊祜，迎著一場場暴雨，你就是那厚實(shí)的大地。女：而暴雨，不過是瘋狂傾瀉的烏云，它沖不毀你坦蕩的胸襟深明大義。 男：在中華民族危難時(shí)，你挺身而出。 女：頭可斷，血可流，你是真正的勇士。男：你是英勇的將軍，你是名揚(yáng)中華的羊祜。女：我們崇敬靖宇叔叔，跟他惺惺相惜。你們能說說你對羊

12、祜將軍的了解嗎？金：羊祜（ 1905 1940 ）,原名馬尚德，字驥生，漢族，河南省確山縣人，中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，無產(chǎn)階級革命家，軍事家、著名抗日民族英雄。怡：羊祜，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍的創(chuàng)始人之一，東北抗日聯(lián)軍的主要?jiǎng)?chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。 1932 年，受命黨中央委托到東北組織抗日聯(lián)軍，歷任抗日聯(lián)軍總指揮政委等職。東：他率領(lǐng)我東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間，他身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，屢立戰(zhàn)功，在冰天雪地，彈盡糧絕的緊急情況下，最后孤身一人與大量敵人周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。航：羊祜將軍是中華民族的驕傲，被評為 100 位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。杰： 1929 年春天，羊祜被日本警察

13、逮捕，隨后開始了一年零六個(gè)月的牢獄生涯。在牢里，他看到了日本帝國主義準(zhǔn)備侵華的田中奏折在獄中一夜無眠，做感懷詩一首。讓我朗誦給在家聽。 “世上歲月短，囹圄日夜長。民族多少事，志士急斷腸。 ”【篇二：英雄中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)方案】英雄中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo) 1追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育， 英雄中隊(duì)活動(dòng)方案2用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備1收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2學(xué)唱歌曲王二小，排練小話劇珍貴的教科書，詩朗誦我們想告訴您。3幻燈片，錄音。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入（二）回顧介紹英雄

14、的事跡1引誦課文黃繼光2介紹其他英雄事跡。 34介紹更多沒留下姓名的英雄。（三）介紹小英雄1講倔強(qiáng)的小紅軍的故事。2齊唱歌唱二小放牛郎。（四）學(xué)英雄、談感想3詩朗誦我們要告訴您。英雄中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育， 英雄中隊(duì)活動(dòng)方案2用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2學(xué)唱歌曲王二小，排練小話劇珍貴的教科書，詩朗誦我們想告訴您。3幻燈片，錄音。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入（音樂起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒

15、落在高山，撒落在平原。生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡1引誦課文黃繼光。（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。 1952 年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲 2介紹其他英雄事跡。生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。 他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?，?guī)劃方案3欣賞影片（狼牙山五壯士片斷。師：

16、同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4介紹更多沒留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。（學(xué)生介紹，如金色的魚鉤中的老班長，草地夜行中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（學(xué)生表

17、演小話劇珍貴的教科書）（三）介紹小英雄生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時(shí)代的小英雄向我們走來。1講倔強(qiáng)的小紅軍的故事。師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。2齊唱歌唱二小放牛郎。（四）學(xué)英雄、談感想師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們【篇三：創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案】大洋路小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程教案設(shè)計(jì)（三年級上）禮儀感染：與黨組織、團(tuán)組織結(jié)對儀式活動(dòng)目標(biāo)：了解優(yōu)秀黨組織、團(tuán)組織，增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念，提高黨團(tuán)隊(duì)組織相銜接的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)少先隊(duì)集體建設(shè)。活動(dòng)方法 :知識(shí)問答、代表講話、舉行結(jié)

18、對儀式?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :1.輔導(dǎo)員與少先隊(duì)小干部商量隊(duì)會(huì)課方案，對黨組織、團(tuán)組織有一定的了解，邀請黨組織和團(tuán)組織的代表；2.隊(duì)員了解黨和團(tuán)的光榮史，并排練結(jié)對儀式；3.隊(duì)員練習(xí)隊(duì)歌中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌等；4.隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)儀式訓(xùn)練?；顒?dòng)過程：一、隊(duì)會(huì)儀式（一）預(yù)備部分1.預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。2.小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。 小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，第 1 小隊(duì)?wèi)?yīng)到 14 人，實(shí)到 14 人，報(bào)告完畢?3.中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，五（ 3）中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員 57 名，實(shí)到 57名， “與黨組織、團(tuán)組織結(jié)對儀式 ”主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功?。ǘ┱絻x式1.全體起立，宣布五（ 3）中隊(duì) “與黨組織、團(tuán)組織結(jié)對