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文檔簡介

1、successfully tried since ancient times.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）狼的經(jīng)典教學教案 【教學目的】1、熟讀課文，理解文義，體會_的情味。2、積累一定的文言虛詞(如其而之以的用法及意義)和實詞。3、理解作者的議論，尋求生活的啟示?！窘虒W設(shè)想】1、_篇幅短小，情節(jié)生動，脈絡(luò)清晰，易于熟讀成誦，應(yīng)把朗讀作為_教學的重要環(huán)節(jié)。2、讓學生借助注釋自行領(lǐng)悟_的意義，教師作必要的提示或簡要的講解。3、_敘事簡潔而又情節(jié)曲折緊張，引人入勝，可因勢利導，將學生引入故事的情景之中，使學生的思維活躍起來，對生動的情節(jié)有深切的感受。4、理解_的主旨主要抓住兩點：一是故事的奇，一是

2、作者的議論。抓住這兩點，也就抓住了故事和寓意之間的關(guān)系?！窘虒W過程】一、一讀，重讀音學生讀課文，注意讀準加線的字的音：綴行甚遠。屠大窘 積薪其中 苫蔽成丘 眈眈相向 目似暝 意暇甚止露尻尾 前狼假寐 狼亦黠矣二、二讀，重翻譯1、注意加線的詞在句中的含義：止有剩骨 止增笑耳 一狼得骨止而兩狼之并驅(qū)如故 問其故恐前后受其敵 蓋以誘敵顧野有麥場 弛擔持刀 其一犬坐于前意暇甚 意將隧入以攻其后也 一狼洞其中 禽獸之變詐幾何哉2、翻譯下列語句：而兩狼之并驅(qū)如故顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。意將隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵3、積累虛詞的用法：虛詞意義以及用法舉例：虛詞 意義及用法 舉例 其 之 以 而4、翻譯課文。5、依照原文復述故事。三、三讀，重理解1、名結(jié)構(gòu)：課文分為兩大部分：第一部分：敘事，寫屠夫和狼爭斗的故事。第二部分：議論，點名_的主旨。第一部分的故事環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折，可以分為四層：遇狼懼狼御狼殺狼2、析形象： 找出_中表現(xiàn)狼的語句。 找出_表現(xiàn)屠夫的語句。 概括屠夫和狼的形象特點。四、四讀，重想象_主要通過動作、神態(tài)描寫來刻畫屠夫和狼的形象的。請你根據(jù)_的故事，試補充屠夫和狼的語言、心理描寫使故事的內(nèi)容更加豐富。根據(jù)你的想象，編寫白話故事狼。五、五讀，重創(chuàng)造將課文改寫為課本劇。由全班同學推薦學生自編自導自演課本劇狼。六

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