關(guān)于學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的方案

1、the time wasted casually can never be won back.（頁(yè)眉可刪）關(guān)于學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的方案 1 引言為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神，發(fā)揮學(xué)院和綜合性院校的優(yōu)勢(shì)，提高三四年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的自我管理和自我學(xué)習(xí)能力，全面帶動(dòng)學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，最終以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的，特組建學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，關(guān)于學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)施方案。按照小型軟件企業(yè)的管理模式，借鑒軟件企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)范的管理流程，引入先進(jìn)的開(kāi)發(fā)規(guī)范，建立一個(gè)以教師指導(dǎo)為輔、以學(xué)生自主管理、經(jīng)營(yíng)為主的緊密型學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，使之成為一個(gè)充滿活力、管理規(guī)范，成為一個(gè)超越自我、造福社會(huì)的團(tuán)隊(duì)。2 理念

2、遵循“健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)”的理念。在學(xué)院指導(dǎo)下，以服務(wù)學(xué)生為核心，以項(xiàng)目為依托，培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.1 健康內(nèi)容要健康為學(xué)生的思想、身體健康服務(wù)2.2 快樂(lè)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)和幸福讓學(xué)生在找工作過(guò)程中得到快樂(lè)和幸福讓學(xué)生找到合適的工作而快樂(lè)和幸福2.3 成長(zhǎng)構(gòu)建學(xué)習(xí)型和團(tuán)隊(duì)讓項(xiàng)目和學(xué)生共同成長(zhǎng)提高通過(guò)、培訓(xùn)多種形式幫助、指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)搭建創(chuàng)新學(xué)習(xí)成才平臺(tái)，促進(jìn)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量2.4 日常管理品牌創(chuàng)建和管理學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理學(xué)生團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和激勵(lì)網(wǎng)絡(luò)線下活動(dòng)的策劃組織3 組織保證以學(xué)生為主，組建管理團(tuán)隊(duì)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組和實(shí)施組，工作計(jì)劃關(guān)于學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)施方案。確立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，建立分

3、工負(fù)責(zé)制。3.1 領(lǐng)導(dǎo)組監(jiān)督指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施情況；參加項(xiàng)目月例會(huì)和特別會(huì)議。3.2 實(shí)施組對(duì)項(xiàng)目實(shí)施方案中目標(biāo)和各種指標(biāo)進(jìn)行把控；全面組織并領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目的.實(shí)施和管理組織協(xié)調(diào)；參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)模式和流程分析及設(shè)計(jì)；參與業(yè)務(wù)模式優(yōu)化與流程重組論證。3.3 三大計(jì)劃夢(mèng)想計(jì)劃：發(fā)揮學(xué)生的潛能，啟發(fā)夢(mèng)想，培訓(xùn)思路和方法成真計(jì)劃：開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，給他們自我實(shí)現(xiàn)的空間超越計(jì)劃：幫助成功就業(yè)，提供發(fā)展空間4 管理規(guī)范參照公司管理規(guī)范，日常的每個(gè)內(nèi)容都作為一個(gè)項(xiàng)目，以項(xiàng)目管理的方式進(jìn)行操作。4.1 策略參照pdca質(zhì)量環(huán)，樹(shù)立流程管理思想建立層次結(jié)構(gòu)合理、功能齊全、職責(zé)明確的項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)挑選合適的人員在項(xiàng)目小組中承擔(dān)合適的職責(zé)

4、對(duì)系統(tǒng)的版本控制、變更控制、風(fēng)險(xiǎn)管理采用配置管理4.2 計(jì)劃管理根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度的要求，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，規(guī)定每個(gè)成員的任務(wù)，檢查任務(wù)完成的情況和質(zhì)量，是保證項(xiàng)目順利實(shí)施的重要保證。4.3 質(zhì)量管理（1）質(zhì)量審查（2）測(cè)試管理（3） 文檔管理4.4 風(fēng)險(xiǎn)控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)主要是在 軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的預(yù)算和進(jìn)度等方面的問(wèn)題以及這些問(wèn)題對(duì)項(xiàng)目的影響。風(fēng)險(xiǎn)管理的主要目標(biāo)是預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)。主要預(yù)防的風(fēng)險(xiǎn)有以下方面： 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。管理風(fēng)險(xiǎn)。組織風(fēng)險(xiǎn)。人員流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。5 人力資源管理（1）選拔： 素質(zhì)較好。有興趣愛(ài)好。有責(zé)任感。（2）監(jiān)控：充分提高上課的質(zhì)量（定期檢查，要求課堂考試成績(jī)必須及格），以保障課余時(shí)間進(jìn)行研發(fā)工作。（3）培訓(xùn)：以多種形式，定期培訓(xùn)，內(nèi)容以態(tài)度、管理和技術(shù)為主。在學(xué)生有能