人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五章病毒(課件)幻燈片

1、 1 1描述病毒的主要特征，以描述病毒的主要特征，以 及病毒是怎樣繁殖的。及病毒是怎樣繁殖的。 2.2.關(guān)注病毒與生物圈其他生物關(guān)注病毒與生物圈其他生物 的關(guān)系，特別是與人類的關(guān)系。的關(guān)系，特別是與人類的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 閱讀教材閱讀教材8992頁，頁，思考：思考： 1.是誰發(fā)現(xiàn)了病毒？是誰發(fā)現(xiàn)了病毒？ 2.病毒的種類、結(jié)構(gòu)和繁殖。病毒的種類、結(jié)構(gòu)和繁殖。 3.病毒與人類的生活關(guān)系。病毒與人類的生活關(guān)系。 (4分鐘）分鐘） 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 自主探究：（一自主探究：（一 ）病毒的發(fā)現(xiàn)）病毒的發(fā)現(xiàn) 19世紀(jì)末世紀(jì)末，俄國，俄國 科學(xué)家科學(xué)家 在研究在研究 煙草花葉病煙草花葉病的病因時(shí)

2、，的病因時(shí)， 推想是由細(xì)菌引起的。推想是由細(xì)菌引起的。 但研究結(jié)果表明但研究結(jié)果表明 ， 他把這種病原體叫做他把這種病原體叫做 了了“”。 初步認(rèn)識(shí)：初步認(rèn)識(shí)：病毒極其微小。病毒極其微小。 伊萬諾夫斯基伊萬諾夫斯基 5 學(xué)情展示：學(xué)情展示： 病毒的形態(tài)：病毒的形態(tài)： 自主探究：（二）病毒的形態(tài)、種類自主探究：（二）病毒的形態(tài)、種類 球形、球形、 桿形、桿形、蝌蚪形蝌蚪形 甲流病毒甲流病毒狂犬病毒狂犬病毒 花葉病毒花葉病毒 豌豆萎黃豌豆萎黃 病毒病毒 大腸桿菌大腸桿菌 病毒病毒 動(dòng)物病毒動(dòng)物病毒 植物病毒植物病毒 細(xì)菌病毒細(xì)菌病毒 (噬菌體噬菌體) 學(xué)情展示：學(xué)情展示： 根據(jù)病毒根據(jù)病毒不同，將

3、病毒分為不同，將病毒分為： 1. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 2. 一般由一般由和和組成。組成。 自主探究三： 學(xué)情展示 合作交流一: 病毒的結(jié)構(gòu)如此簡(jiǎn)單， 它是如何維持自己的生命的？ 病毒侵入病毒侵入 活細(xì)胞活細(xì)胞 結(jié)晶體結(jié)晶體 病毒離開病毒離開 活細(xì)胞活細(xì)胞 條件條件 適宜適宜 病毒不能獨(dú)立生活，病毒不能獨(dú)立生活，只能只能里，里， 靠自己的遺傳物質(zhì)中的靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息遺傳信息，利用，利用細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi) 的物質(zhì)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這是它的，制造出新的病毒，這是它的方式。方式。 遺傳信息遺傳信息 + 細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì) 新的病毒新的病毒 病毒的繁殖：病毒的繁殖： 合作交流

4、：（三）病毒與人類生活的關(guān)系：合作交流：（三）病毒與人類生活的關(guān)系： 1.1.。如流行性感冒、肝炎、。如流行性感冒、肝炎、 手足口、艾滋病等。手足口、艾滋病等。過去的過去的曾經(jīng)帶曾經(jīng)帶 給人類給人類。) )，被人，被人 類視作類視作。 2.2.， 如煙草花葉病毒危害種煙業(yè)；豬瘟、雞瘟病毒危如煙草花葉病毒危害種煙業(yè)；豬瘟、雞瘟病毒危 害飼養(yǎng)業(yè)等；潛藏在農(nóng)作物中的病毒還會(huì)導(dǎo)致農(nóng)害飼養(yǎng)業(yè)等；潛藏在農(nóng)作物中的病毒還會(huì)導(dǎo)致農(nóng) 作物減產(chǎn)。作物減產(chǎn)。 艾滋病艾滋病被稱為被稱為“ 狂犬病毒狂犬病毒 禽流感病毒禽流感病毒 口蹄疫病毒口蹄疫病毒 病毒的弱點(diǎn)：病毒的弱點(diǎn)： 1. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有蛋白結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有蛋白

5、 質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)。質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)。 2. 只能寄生在活細(xì)胞。只能寄生在活細(xì)胞。 高溫殺死高溫殺死 注意個(gè)人注意個(gè)人 衛(wèi)生，切衛(wèi)生，切 斷傳播途斷傳播途 徑徑 病毒與人類生活的關(guān)系：病毒與人類生活的關(guān)系： 小組討論：小組討論： 14 1 1）預(yù)防疾?。╊A(yù)防疾病 病毒對(duì)人類病毒對(duì)人類的一面：的一面： 利用減毒或者滅利用減毒或者滅 活的病毒研制活的病毒研制 ， 。 利用病毒可利用病毒可，如，如 利用多角體病毒防治松毛蟲、粘蟲等，利用多角體病毒防治松毛蟲、粘蟲等， 即達(dá)到即達(dá)到 。 2. 利用利用昆蟲病毒昆蟲病毒。 病毒對(duì)人類病毒對(duì)人類的另一面：的另一面： 16 郁金香碎色病毒郁金香碎色病

6、毒 3. 利用利用郁金香等，郁金香等， 使花色發(fā)生變化，使花色發(fā)生變化， 病毒對(duì)人類病毒對(duì)人類的一面：的一面： 病毒對(duì)人類病毒對(duì)人類的一面：的一面： 4.利用利用可以幫助人們可以幫助人們 。 利用病毒的特性，人們用利用病毒的特性，人們用 防止燒傷病人傷口受綠防止燒傷病人傷口受綠 膿桿菌感染化膿；用病毒防止手膿桿菌感染化膿；用病毒防止手 術(shù)后病人長傷疤等。術(shù)后病人長傷疤等。 病毒對(duì)人類病毒對(duì)人類的一面：的一面： 5 5、基因工程中，利用病毒能夠達(dá)到、基因工程中，利用病毒能夠達(dá)到 的目的。的目的。 在基因工程中，小小的病毒能幫大在基因工程中，小小的病毒能幫大 忙?？茖W(xué)家能夠忙?？茖W(xué)家能夠 ， 來達(dá)

7、到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。 19 六、六、 鞏固提升 有些歌第一句就喜歡上，有些人第一次就愛上，有些題看第一眼就 會(huì)做比如你認(rèn)為下面誰是最可愛的人 （ ） A.馬云 B.鹿晗 C.班主任 D.某科老師 一選擇題（ 四個(gè)選項(xiàng)都選不對(duì)，還想在茫茫人海找到對(duì)的人，別想太多了。） 知識(shí)點(diǎn)1 病毒的發(fā)現(xiàn) 1 .最早發(fā)現(xiàn)病毒的科學(xué)家是 （ ） A.法布爾 B.巴斯德 C.羅伯特.虎克 D.伊萬諾夫斯基 D 知識(shí)點(diǎn)2 病毒的種類及生活（題目做對(duì)很正常，不會(huì)的永遠(yuǎn)是下一題。） 2.乙肝病毒屬于 （ ） A.動(dòng)物病毒 B.植物病毒 C.細(xì)菌病毒 D.噬菌體。 A 知識(shí)點(diǎn)3 病毒的結(jié)構(gòu)及繁殖 3.下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 （ ） A.大