幼兒園開(kāi)學(xué)園長(zhǎng)會(huì)議總結(jié)

1、幼兒園開(kāi)學(xué)園長(zhǎng)會(huì)議總結(jié)20XX 年是我院全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，也是 令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我院的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保 教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。一、注重安全，促健康發(fā)展綱要指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的 健康放在工作的首位。 ”這就指明了安全保護(hù)在幼兒園工作中的位置， 也為我院的安全教育指明了方向。 為了能更好的做好我院的安全工作， 達(dá)到省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)，我院就安全管理展開(kāi)了一系列的工作。（ 一） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立安全工作責(zé)任制。1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。我院首先從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任 入手。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由院長(zhǎng)親自總負(fù)責(zé)，分管副

2、院長(zhǎng) 具體抓落實(shí)，院辦、處室、班級(jí)層層抓執(zhí)行，形成全院上下齊抓共管 的局面。2 、把保育院安全工作擺上重要議事日程，納入年度，要經(jīng)常召 開(kāi)安全專題院務(wù)會(huì)議， 分析安全存在問(wèn)題， 研究制定具體方案和措施， 促進(jìn)保育院安全工作扎實(shí)開(kāi)展，營(yíng)造強(qiáng)有力的工作格局。3 、簽訂責(zé)任書。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，院長(zhǎng)與各類人員簽訂安全目標(biāo) 責(zé)任書，使安全工作責(zé)任到人，實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制，做 到年初有計(jì)劃、 有部署，平時(shí)有督查、 有評(píng)比，年終有總結(jié)、 有獎(jiǎng)懲。（ 二） 建立健全安全和應(yīng)急預(yù)案，制定“保育院安全防護(hù)五項(xiàng)制度”，建立領(lǐng)導(dǎo)值日、門房保衛(wèi) 制度、總值班制度、幼兒接送刷卡制度。建立了各種突發(fā)事件的應(yīng)急 預(yù)案

3、并進(jìn)行演練。（ 三） 強(qiáng)化保育院內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位。1 、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)院內(nèi)秩序管理，我院配備 2 名專職門衛(wèi)固定值班，堅(jiān)持每天 24 小時(shí)值班制，每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi) 制度和外來(lái)人員的登記制度。凡有人來(lái)訪，必須認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁 陌生人進(jìn)入院內(nèi)。設(shè)立“幼兒交接卡”，要求家長(zhǎng)要持卡接孩子，督 促各班老師嚴(yán)格把好憑卡接送關(guān)。其次，還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班工作，每 天由一位行政人員值班，加強(qiáng)一日活動(dòng)巡視檢查。2 、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。 幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行 食品衛(wèi)生法， 制定食品衛(wèi)生安全工作院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制， 食堂工作人員持健康證上崗， 每 年體檢一次，取得健康證方可上崗。采購(gòu)員嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān)，

4、到 正規(guī)渠道采購(gòu)食品，嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入院內(nèi)，并與 各家供貨商簽訂協(xié)議書，嚴(yán)格做好索證工作，確保幼兒食品衛(wèi)生安全， 食堂人員每天必須做好食物留樣及登記工作時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)?領(lǐng) 老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出 適合 自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng) 我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看 課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué) 研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn) 為 園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備 這 個(gè)職業(yè)所需

5、要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握 各 方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想 觀 念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的 新知識(shí)、 新思想、 新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思 想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。 做好榜樣示范作用二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工 作之一。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái) 抓，重點(diǎn)落實(shí)了以 下工作。1 、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電 設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查 并記錄，提出整改措施。 2

6、、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒 制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí) 行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。 為保證安全，防止不法 分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家 長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園 接孩子。3 、注重班級(jí)安全工作。 學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任 書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí) 提高員工的思想認(rèn)識(shí)， 每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育， 增強(qiáng)幼兒 的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力， 通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患， 努 力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然 需要我們進(jìn) 一步改進(jìn)。4 、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂， 對(duì)室內(nèi)

7、進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對(duì)幼兒進(jìn)行改造，一 邊確保幼兒們正常入園，這樣一來(lái)改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個(gè)周六周日都不能放假就這樣 一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量1 、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不 斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人， 為人師表。其次， 我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì) 教師苦練基本功， 從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐， 不斷 提高了教師教育教學(xué)能力。 我們還要求教師不斷更新教育觀念， 調(diào)整 知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各

8、類進(jìn)修。 2 、本學(xué)期 計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了 教研活動(dòng)，每 周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦 心專研，還 主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。3 、家園聯(lián)系 當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種的一種手 段，越 來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作， 努力探索 新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系， 即互相信任、 互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮 家委會(huì)的作 用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫 助家長(zhǎng)建 立全新的育兒觀。贏得家長(zhǎng)稱贊?？傊谛碌囊荒昀?，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻

9、、任務(wù)繁重同時(shí)， 也 是大有希望的。困難與希望同在， 挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)， 攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、 迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒 園更加美好的明天而努力奮斗 ! 聰慧幼兒園 大班工作總結(jié)“滴答滴答”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束 了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子 們的每一點(diǎn)進(jìn)步都 傾注了我們每位老師的心血， 當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng) 對(duì)我們工作的支持和 配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉我 覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有 白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下 一、思想 方面 作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取， 才 能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了

10、讓自己的思想更上了一個(gè)新 的臺(tái) 階，我們老師一起學(xué)習(xí)了綱要。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼 兒不同 年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方 法，堅(jiān)持 正面教育， 提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平， 并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī) 章制度。二、保教工作。在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)， 觀摩其他教師上課。以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特 征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了， 孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大 大提 高了。但在

11、合作、分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開(kāi)始 對(duì)老師 組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常 鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都 盡量設(shè)計(jì)一 些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓 幼兒知道互相 協(xié)作的關(guān)系 讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中 體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們 的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力 所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)?完成，使幼兒能夠更有信心，更積極 地做好事情，完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高， 特別 是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都有了很大的提高 , 為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下 了良 好的基礎(chǔ) 三、家園工作。家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力， 我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友， 為了讓家長(zhǎng)更了解我 們 的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間 午間 接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主 動(dòng)和家 長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。 并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題， 與家長(zhǎng) 一道