學(xué)生軍訓(xùn)自我總結(jié)與學(xué)生減負(fù)年度工作總結(jié)匯編.doc

1、學(xué)生軍訓(xùn)自我總結(jié)與學(xué)生減負(fù)年度工作總結(jié)匯編學(xué)生軍訓(xùn)自我總結(jié)范文這幾天，正值高溫期，溫度非常的高，有時(shí)候真的想放棄。在炎炎烈日下， 同學(xué)們都咬牙堅(jiān)持著。但是看著一個(gè)個(gè)同學(xué)仍舊能堅(jiān)持，我質(zhì)疑為什么自己不可 以呢？是啊，軍訓(xùn)就是為了鍛煉我們的意志，以致于我們能在以后的學(xué)習(xí)生活中 更好地面對(duì)挫折與失敗，笑看人生。當(dāng)然，不可否認(rèn)，軍訓(xùn)有苦也有樂(lè)，在拉歌 的時(shí)候，我們連與隔壁訓(xùn)練的連就更像姐妹連一樣，彼此幫助。雖然我們小教女 生多聲音可能蓋不過(guò)男生，但是每個(gè)同學(xué)都是用心去唱，用心去體會(huì)，用心去感 受，彼此之間心心相印。蠻感激上蒼賜給了我們一個(gè)蠻好的教官， 嚴(yán)格并著寬忍， 軍隊(duì)是嚴(yán)肅的，但是在這一份嚴(yán)肅中，

2、我們?nèi)耘f保持著自己的那份個(gè)性。說(shuō)起我們的教官心中不由生出一種親切感， 因?yàn)樗槐任覀兇髢蓺q，是一個(gè) 內(nèi)向的大哥哥，在他的身上我感受不到像其他教官的氣勢(shì)和疏遠(yuǎn)感，取而代之的 是一種溫暖，其實(shí)他和我們一樣只是半大的孩子，但卻肩負(fù)著重任，黝黑的皮膚 深邃的目光讓人感受到了一絲悲涼， 但當(dāng)他低下頭抿著嘴忍著笑的時(shí)候也讓我們 驚詫得發(fā)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他和我們一樣只是個(gè)孩子，在軍訓(xùn)時(shí)他說(shuō)了一句話：這輩子最 自豪的就是可以當(dāng)兵，盡管有時(shí)會(huì)想家，盡管當(dāng)兵很苦，但軍隊(duì)就是自己的另一 個(gè)家，這讓他很幸福。我突然想到自己以前一直在追尋著幸福的真諦，現(xiàn)在我終 于找到了，幸福的真諦就是就是不后悔，不后悔自己做出的選擇，為此付出

3、努力 哪怕是失敗，也會(huì)感到驕傲。雖然我們僅僅相處了十幾天但我們卻在他身上學(xué)到 了很多很多，在這十幾天里我不知學(xué)到知識(shí)也學(xué)到了一種精神一種無(wú)畏的精神。 帶著它我們會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造出一片廣闊的藍(lán)天， 這就是學(xué)生軍訓(xùn)自我總結(jié)范 文。不得不提的是在這七天中我還得到了另一份禮 一份真摯的友誼。在軍訓(xùn)的 這幾天中我們互相幫助相互鼓勵(lì)，一起努力，一起分享快樂(lè)與汗水，可以說(shuō)我們 情同姐妹。也正是這份珍貴而炙熱的情誼支持著我一路走過(guò)坎坎坷坷業(yè)余短短的 七天并不能代表什么，但是那份攜起手我們一起闖天下的情感卻深深印刻在我們 每一個(gè)人的腦海。相視一笑，感動(dòng)天地，緊握雙手，打造美好的明天，我想這是 我的一份向往也使

4、每個(gè)人心中共同的夢(mèng)想， 為了它我們會(huì)一起努力創(chuàng)造出耀眼的 輝煌。軍訓(xùn)雖然結(jié)束了但我們所得到的不僅僅是比以前更能吃苦了， 還有一份深情 一份感動(dòng)和一份理解，在我們身上寄托了太多太多人的期望，他們?yōu)槲颐锤冻隽?很多很多，卻不需要任何的回報(bào)，我想這是一份寄托讓我們?yōu)榱宋磥?lái)而努力，十 幾天也許不算什么，四年也可以一晃而過(guò)，但只我們們努力，只要我們可以堅(jiān)持, 明天的天下就將在我們的腳下！學(xué)生減負(fù)年度工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實(shí)青島市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī) 定和市北區(qū)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見(jiàn)稿的精神，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，監(jiān)管措施到位。1嚴(yán)

5、格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。按照國(guó)家新課程計(jì)劃的要求開齊、開全 課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃落實(shí)教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校堅(jiān)持了每天檢查課程的 落實(shí)情況，每月反饋備課與教學(xué)的情況。2、嚴(yán)格授課程序，不隨意加深課程難度、加快新課進(jìn)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科 跟蹤了教研活動(dòng)和課堂教學(xué)，取得第一手資料，督促教師嚴(yán)格按照減負(fù)的相關(guān)規(guī) 定開展教學(xué)活動(dòng)。3、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。學(xué)校嚴(yán)格按照作息時(shí)間表開展教學(xué) 活動(dòng)，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過(guò) 6小時(shí)。每天在校有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí) 間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了每天檢查制度的落實(shí)情況，當(dāng)場(chǎng)反饋實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)有不符 合要求的現(xiàn)象立即整改。4、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書。堅(jiān)持用好上級(jí)規(guī)定

6、使用的教學(xué)用書及教輔材料，并 且開展了調(diào)查工作，調(diào)查學(xué)生書包是否出現(xiàn)了其它用書及規(guī)定之外的教輔材料。 本學(xué)期在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)給學(xué)生購(gòu)買的教輔材料，學(xué)校馬上通知任課教師對(duì) 家長(zhǎng)的行為進(jìn)行了規(guī)勸和制止。5、嚴(yán)格規(guī)范考試管理制度。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末檢測(cè)，并且不給學(xué)生排 名次，以減輕學(xué)生的心理壓力。6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生在?；虍惖剡M(jìn)行集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師 進(jìn)行有償家教。此類現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)杜絕。二、改革作業(yè)類型，規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理。為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯， 避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種 種弊端，我校大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生

7、作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。1語(yǔ)數(shù)英教研組堅(jiān)持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要 求等方面，經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃，填寫作業(yè)布置計(jì) 劃與反饋記錄表。教導(dǎo)處跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實(shí)情況。2、精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的 布置依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，精選精 練。學(xué)校于10月和11月分別進(jìn)行了作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了集 中反饋。3、豐富作業(yè)形式，布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生 通過(guò)詢問(wèn)親友、查找資料、動(dòng)手實(shí)踐等方式獲得，避免了單一性抄寫作業(yè)的之味 性和無(wú)創(chuàng)造性。4、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生選擇的權(quán)利。教師采用“必做作業(yè)+ 選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲。5、建立了教師“先做作業(yè)”制度。教師提前感受作業(yè)的難易與所用的時(shí)間， 為學(xué)生做作業(yè)打好前站。6、建立了作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時(shí)間，每 天由三個(gè)不同層次的學(xué)生簽字確認(rèn)作業(yè)時(shí)間。7、 開展作業(yè)評(píng)比制度。本學(xué)期末的作業(yè)評(píng)比