五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解完美蘇教版

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解完美蘇教版班級(jí)：_ 姓名：_1. 古詩(shī)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1詩(shī)中寫(xiě)的人物有_、_。2他們分別在干什么？_3從詩(shī)中的_和_這一對(duì)反義詞可以看出農(nóng)民的辛勞。4孩童勤勞可愛(ài)。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的意思是什么？_2. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。登樓杜甫花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。1分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。_2尾聯(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想

2、感情？_3這首詩(shī)表達(dá)了作者登樓覽景時(shí)怎樣的心情？_4試分析“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”一句中的“來(lái)”和“變”字。_5杜甫登樓中借古諷今體現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)句是什么？_3. 按要求完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）_ _ _，_ _童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1補(bǔ)充完整這首古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是_（朝代）_。3詩(shī)中分別出現(xiàn)了哪些人物？他們都在做什么？_4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？_5課外你還知道哪些兒童詩(shī)？請(qǐng)你默寫(xiě)一首。_，_。_，_。4. 課內(nèi)閱讀。稚子（宋）楊萬(wàn)里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦（zhn）.敲成玉謦（qn）穿林響，忽作玻璃碎地聲。注釋稚子：小孩子。鉦：古代行軍時(shí)用的

3、打擊樂(lè)器，形狀像鐘。1根據(jù)注釋?zhuān)囍米约旱脑?huà)說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。_（2）敲成玉謦穿林響，忽作玻璃碎地聲。_2讀了這首詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景？_3“敲成玉謦穿林響，忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用的修辭手法是（）A.夸張B.比喻C.擬人5. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1填空。（1）“獨(dú)”和“異”的意思分別是和。（2）“佳節(jié)”具體指節(jié)。（3）詩(shī)的第三、四句中寫(xiě)到的兩種節(jié)日活動(dòng)是和 。2“少一人”在詩(shī)中指（）。A.少了作者的兄弟B.少了作者的父親或母親C.少了作者自己D.少了一個(gè)知心好友3

4、詩(shī)句“_”寫(xiě)出了詩(shī)人孤獨(dú)的情緒；詩(shī)句“_”表達(dá)了詩(shī)人思念親人的情感。4下列說(shuō)法是否正確？正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。（1）由“遙知兄弟登高處”可知詩(shī)人是思念他的兄弟。（）（2）“異鄉(xiāng)”的“異客”表現(xiàn)了詩(shī)人身在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)，本就思念親人，又逢“佳節(jié)”，思念之情則更加強(qiáng)烈。（）（3）詩(shī)題中的“山東”不是今天的“山東省”，而是華山以東的地區(qū)。（）（4）王維被稱(chēng)為“詩(shī)佛”，與孟浩然合稱(chēng)“王孟”。（）6. 閱讀下面的文字，完成下列各題。秋登宣城謝朓北樓李白江城如畫(huà)里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。注：謝朓，是李白很佩服的南齊杰出詩(shī)人。謝朓北樓，即謝朓樓

5、，為謝朓任宣城太守時(shí)所建，是宣城的登覽勝地。這首詩(shī)作于天寶十三年（754），李白在長(zhǎng)安為權(quán)貴所排擠，棄官而去，政治失意，漂泊流蕩。這里的“江城”，泛指水邊的城。“兩水夾明鏡”，是指兩水繞城，水如明鏡?！皟伤?，指句溪和宛溪。1這首詩(shī)中，最能體現(xiàn)秋天特點(diǎn)的句子是：_，_。2“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”最能體現(xiàn)江城的美，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其好在何處。_3聯(lián)系學(xué)過(guò)的宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云，說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)流露出作者怎樣的思想感情。_7. 寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。（1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州_（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流_8. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。鳥(niǎo)鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。_，_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)

6、的作者是_代詩(shī)人_，我還學(xué)過(guò)他的_和_。3這首詩(shī)描寫(xiě)了_、_、_、_等景物，通過(guò)襯托的手法，寫(xiě)出了山澗的_。9. 閱讀下面這首詩(shī)，完成練習(xí)。勸學(xué)詩(shī)唐顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（注釋?zhuān)└汗艜r(shí)夜間計(jì)算時(shí)間的單位，一夜分五更，每更為兩小時(shí)。當(dāng)天夜晚11點(diǎn)到第二天凌展1點(diǎn)為三更。五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。黑發(fā)：年少時(shí)期，指少年。白首：頭發(fā)白了，這里指老年。1用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。_2這首詩(shī)告訴我們什么道理？_3同是談讀書(shū)，這首詩(shī)與課文中的語(yǔ)段在論述的角度上有何不同？試概括說(shuō)明。_10. 課外閱讀。詠柳唐 賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉

7、誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1給多音字注音并組詞。似_（ ）_（ ）2“綠絲絳”指的是_，“剪刀”指的是_。3詩(shī)中描寫(xiě)柳枝的詩(shī)句是_，寫(xiě)柳葉的詩(shī)句是_，設(shè)問(wèn)句是_。4請(qǐng)你再寫(xiě)出一句寫(xiě)柳有關(guān)的詩(shī)詞或俗語(yǔ)_。5自古以來(lái)，人們都喜愛(ài)楊柳，形成許多與柳有關(guān)的民間風(fēng)俗和情趣盎然的柳文化。除“詠柳”外，那你還知道柳文化中的什么內(nèi)容，試舉一例。_。11. 課內(nèi)選文考查。聞官軍收河南河北唐杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結(jié)束，愛(ài)國(guó)詩(shī)人杜甫“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”，他的淚水不包含下列哪項(xiàng)？

8、（ ）A.國(guó)家平定了安史之亂，重獲安定，詩(shī)人喜極而泣。B.詩(shī)人回想戰(zhàn)亂期間，乾坤瘡痍，黎民受苦，因此感懷。C.浩劫過(guò)去，詩(shī)人可以返回故鄉(xiāng)了，不禁喜不自勝，高興得哭了。D.52歲的詩(shī)人回想起自己這些年顛沛流離的苦日子，痛定思痛，悲從中來(lái)，無(wú)法壓抑。2“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”的意思是（ ）A.春天。B.年輕的時(shí)光。C.年輕的朋友。D.春天的歌。3“巴峽”“巫峽”“襄陽(yáng)”“洛陽(yáng)”，這四個(gè)地方之間都有很遠(yuǎn)的距離，而詩(shī)人用“即從”“穿”“便下”“向”貫串起來(lái)，讓我們體會(huì)到_。12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1） 寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。海內(nèi)存知己，天涯如比鄰。_（2） 請(qǐng)寫(xiě)出一首有關(guān)于送別情景的古詩(shī)。_1

9、3. 快樂(lè)閱讀（默寫(xiě)古詩(shī)并回答問(wèn)題）。從軍行_， _。_， _。（1）詩(shī)中表示地名的詞有_（2）從寫(xiě)作手法上看，前兩句是_，后兩句是_。（3）題目中“行”的意思是（ ）。A、行走B、路程C、古詩(shī)的一種體裁。（4）這首詩(shī)的作者是唐代的（ ）。A、岑參B、王昌齡C、高適（5）這是一首（ ）詩(shī)。A、邊塞詩(shī)B、送別詩(shī)C、詠物詩(shī)（6）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。_（7）說(shuō)說(shuō)你從哪些詞語(yǔ)中看出了戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的艱苦？_（8）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_14. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2理解下面詞語(yǔ)的意思。川：_ 子規(guī)：_ 才了：_3詩(shī)的前兩句從_、_的角度出發(fā)描寫(xiě)了鄉(xiāng)村四月的秀麗風(fēng)光。4詩(shī)的后兩句突出了鄉(xiāng)村農(nóng)人_的特點(diǎn)。5說(shuō)說(shuō)“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”這句話(huà)的意思。_15. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。黃鶴