高考句式雜糅常見(jiàn)類型

1、高考句式雜糅常見(jiàn)類型結(jié)構(gòu)混亂形式雜糅式結(jié)構(gòu)混亂的主要特點(diǎn)是把表達(dá)一個(gè)意思的兩種說(shuō)法雜糅在一起。 話題轉(zhuǎn)移式結(jié)構(gòu)混亂的主要特點(diǎn)是陳述未完，其陳述對(duì)象卻發(fā)生改變，造成半截子的話，形成幾個(gè)分句“前言不搭后語(yǔ)”。句式雜糅常見(jiàn)類型 通過(guò)對(duì)歷年來(lái)全國(guó)高考試卷和各地模擬試卷中此類試題的梳理，出現(xiàn)頻率較高的句式結(jié)構(gòu)雜糅情況主要有以下十類： （一）、表原因1不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到糾正，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“其根本原因是黨風(fēng)不正”，或說(shuō)“其根本是黨風(fēng)不正在作怪”。 2、（2011北京卷）高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)

2、的安全意識(shí)。 【修改】或說(shuō)“主要原因是”，或說(shuō)“是造成的”。3、老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、食鹽過(guò)多、感冒等誘發(fā)的?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“主要原因是”，或說(shuō)“由誘發(fā)的”。 4、這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“由于社員們的精心管理”，或說(shuō)“社員們精心管理的結(jié)果” 5、一個(gè)人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒(méi)有把握住自己。【修改】或說(shuō)“之所以變壞”，或說(shuō)“變壞的原因”。6、一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定性作用?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“關(guān)鍵在于內(nèi)因”，或說(shuō)“內(nèi)因起決定性作用”。 【典型結(jié)構(gòu)】原因是造成（引起、作怪）；原因是由

3、誘發(fā)（所致）； 由于決定性作用 ；是由于結(jié)果；由于下；之所以的原因（起因）；受因素的影響造成的；關(guān)鍵在于起決定性作用（是十分重要的）。 （二）、表目的1、我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或說(shuō)“使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平”。2、其實(shí)，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信札，都應(yīng)該收集成書(shū)，供中外學(xué)者閱讀之便。【修改】或說(shuō)“供中外學(xué)者閱讀之用”，或說(shuō)“以便中外學(xué)者閱讀”。3、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“防止這類事故的再度發(fā)生”，或說(shuō)“使這類事故不再發(fā)生”。 4、（201

4、2安徽卷）規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo)，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“提出目標(biāo)”，或說(shuō)“以為目標(biāo)”。5、公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動(dòng)，經(jīng)過(guò)廣大干警三個(gè)月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結(jié)束了?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“旨在打擊毒品、遏制犯罪的利劍行動(dòng)”，或說(shuō)“以打擊毒品、遏制犯罪為目的的利劍行動(dòng)”。 表目的 【典型結(jié)構(gòu)】把達(dá)到；供之便；防止不再；目的是為了；從為出發(fā)點(diǎn)；旨在以為目的;為了宗旨 （三）表?xiàng)l件 1、當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“需要下一番功夫”，或說(shuō)“非下一番功夫不可”。2

5、、（2011江蘇卷）目前，我國(guó)是聯(lián)合國(guó)“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項(xiàng)目最多的國(guó)家，這一成績(jī)主要靠的是社會(huì)各界的共同努力取得的?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“主要靠的是”，或說(shuō)“是取得的”。 3、專家認(rèn)為,軍隊(duì)建設(shè)要根據(jù)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā),控制軍隊(duì)員額及武器裝備的數(shù)量,努力建設(shè)一支精干的,機(jī)動(dòng)靈活的現(xiàn)代化軍隊(duì)。 【修改】或說(shuō)“根據(jù)”，或說(shuō)“從出發(fā)”。 表?xiàng)l件 【典型結(jié)構(gòu)】需要不可；非才行，靠的是取得的，“根據(jù)出發(fā)”。 （四）表對(duì)象 1、這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。 【修改】或說(shuō)“這本雜志的對(duì)象，主要是”，或說(shuō)“這本雜志主要是面向”。2、對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題上，我曾周密地考慮過(guò)

6、?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題”，或說(shuō)“在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題上”。3、在質(zhì)量月活動(dòng)中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。 【修改】或說(shuō)“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心” 或說(shuō)“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。 表對(duì)象 【典型構(gòu)構(gòu)】對(duì)象是面向；對(duì)于上；圍繞為中心；對(duì)沒(méi)有引起重視 。 （五）表范圍1、這次參加“神舟六號(hào)”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實(shí)現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過(guò)渡?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“大多是青年人”，或說(shuō)“以青年師人為主”。2、開(kāi)調(diào)查會(huì)的人不在多，以三五人為宜最好?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“以三五人為宜”，或說(shuō)“三五人最好”。3、（2011 四川卷

7、）今年暑假，我市將舉辦第12屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校參加這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的20名男運(yùn)動(dòng)員和16名女運(yùn)動(dòng)員，均是由班級(jí)和年級(jí)層層選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手組成?！拘薷摹炕蛘f(shuō)“均是選手”，或說(shuō)“由組成”。 表范圍 【典型結(jié)構(gòu)】大多是以為主；以為宜最好（即可）； 均是由組成 【練習(xí)鞏固】完成病句分類練習(xí)（一）中“句式雜糅”專題的第2、3、4、7、9小題。 【典型結(jié)構(gòu)】從為出發(fā)點(diǎn)；本著為原則。（六）表意圖1、作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問(wèn)題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。 2、他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。 【典型結(jié)構(gòu)】成分是配制而成；分部分組成;包括組成； 有組成 。（七

8、）表構(gòu)成1、止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。 2、鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館有序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。 【典型結(jié)構(gòu)】分外多了。（八）表程度他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。 【典型結(jié)構(gòu)】大約左右；高達(dá)之巨， 長(zhǎng)達(dá)之 久。（九）表數(shù)量 17我國(guó)大約30%左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。 18別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬(wàn)美元之巨。 【修改】或說(shuō)“深受群眾喜愛(ài)”，或說(shuō)“深為群眾所喜愛(ài)”。

9、 （十）表被動(dòng) 1這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛(ài)。 話題轉(zhuǎn)移式結(jié)構(gòu)混亂 1、藕斷絲連：把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開(kāi)頭。錯(cuò)例1：處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用?！痉治觥俊懊耖g力量” 在前部分作賓語(yǔ)，整個(gè)句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論的作用”部分，又使它做了后部分的主語(yǔ)，整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)亂了。 錯(cuò)例2：這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校學(xué)員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生、和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。 2、中途易轍：一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重來(lái)一句。錯(cuò)例1：觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的

10、庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。 【分析】“觀摩庭審”的主語(yǔ) “我們”（省略了），但接下來(lái)的“對(duì)我們”的主語(yǔ)是“我們”，中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對(duì)”。 錯(cuò)例2：中國(guó)人民自從接受馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣?！痉治觥俊爸袊?guó)人民”這個(gè)主語(yǔ)沒(méi)有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)混亂。可把“自從”放到句首。 此類語(yǔ)病的特點(diǎn)是，把上半句主語(yǔ)以外的成分用來(lái)做下半句的主語(yǔ)，因此而混亂。匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)包圍了，殲滅了無(wú)數(shù)的匪軍。 11、表依靠 靠的是取得的。例：劉翔的成功靠的是個(gè)人的拼搏奮斗取得的。 修改意見(jiàn)：

11、或說(shuō)“靠的是個(gè)人的拼搏奮斗”，或說(shuō)“是個(gè)人拼搏奮斗取得的”。 （12）表時(shí)間。 長(zhǎng)達(dá)之 久 例：這架航天飛機(jī)的研制，耗時(shí)長(zhǎng)達(dá)六年之久。修改意見(jiàn)：或說(shuō)“長(zhǎng)達(dá)六年”，或說(shuō)“達(dá)六年之久”。 （13）表限制。 超過(guò)以上 例：到本超市購(gòu)物，每人每次消費(fèi)金額超過(guò)50元以上者，有禮品贈(zèng)送。修改意見(jiàn)：或說(shuō)“超過(guò)50元者”，或說(shuō)“ 消費(fèi)金額50元以上者” （14）表決定 以即可 例：關(guān)于“春游”的眾多方案，以張科長(zhǎng)的方案即可。 修改意見(jiàn)：或說(shuō)“以張科長(zhǎng)的方案為宜”，或說(shuō)“張科長(zhǎng)的方案即可”。 （15）表事由。借口為名 例：日軍借口兩名士兵失蹤為名，發(fā)動(dòng)了“盧溝橋”事變。 修改意見(jiàn)：或說(shuō)“借口兩名士兵失蹤”，或說(shuō)“以兩名士兵失蹤為名”。 1、本著為原則-本著原則；以為原則 2、以即可-以為宜；即可 3、是為了為目的的-以為目的的； 是為了 4、對(duì)于問(wèn)題上-對(duì)于問(wèn)題；在問(wèn)題上 5、由于下-由于；在下 6、原因是造成的-原因是；是由造成的 7、經(jīng)過(guò)下-經(jīng)過(guò)；在下 8、是出于決定的