數(shù)學(xué)八年級(jí)上北師大版27二次根式同步練習(xí)2_第1頁(yè)
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1、學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八年級(jí)授課班級(jí)主備教師參與教師課型新授課課題2.7二次根式（第2課時(shí)）備課組長(zhǎng)審核簽名教研組長(zhǎng)審核簽名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 公式（a0，b0），（a0，b0）從右往左的運(yùn)用2. 了解含根號(hào)的數(shù)的化簡(jiǎn)，利用化簡(jiǎn)對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算輔助教學(xué)：多媒體面積8面積2學(xué)習(xí)內(nèi)容（學(xué)習(xí)過(guò)程）一、自主預(yù)習(xí)（感知）下面正方形的邊長(zhǎng)分別是多少？這兩個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系，你能借助什么運(yùn)算法則或運(yùn)算律解釋它嗎？二、合作探究（理解）探究（一）：1把上課時(shí)得到的式子等號(hào)左右交換可得：（a0，b0），（a0，b0）將化成？2. 鞏固練習(xí)：化簡(jiǎn)：（1）； （2）； （3）； （4）； （5）3.反思：以上化簡(jiǎn)過(guò)程有何規(guī)

2、律呢？探究（二）:1. 議一議： 怎樣化簡(jiǎn)呢？2. 練習(xí)：化簡(jiǎn)：3.反思：被開方數(shù)含有分母，常用的化簡(jiǎn)方法是什么？4.小結(jié)歸納：帶根號(hào)的數(shù)的化簡(jiǎn)要求：（1）使被開方數(shù)不含開得盡的數(shù)；（2）使被開方數(shù)不含分母5. 運(yùn)用 自學(xué)課本例3，4，5，做到理解三、輕松嘗試（運(yùn)用） 化簡(jiǎn)：（1）； （2）； （3）四、拓展延伸（提高）化簡(jiǎn)：（1）； （2）； （3）；（4）； （5）； （6）五、收獲盤點(diǎn)（升華） （1）被開方數(shù)中含有 或者含有 的式子需要化簡(jiǎn)；（2）公式（a0，b0），（a0，b0）從左往右或從右往左在化簡(jiǎn)中會(huì)靈活運(yùn)用六、當(dāng)堂檢測(cè)（達(dá)標(biāo)）1計(jì)算的結(jié)果是 ( )A. 2 B. 0 C. -3 D. 32化簡(jiǎn)：； ； 。3已知。七、課外作業(yè)（鞏固）1、必做題：整理導(dǎo)學(xué)案并完成下一節(jié)課

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