如何進(jìn)行親子閱讀

1、如何進(jìn)行親子閱讀親子閱讀，又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心讀繪本最好的感覺就是這樣，它不僅能吸引你一遍遍地讀，而且每次讀完后都會(huì)有不同的感受，能讓你在輕松愉快的氣氛中接受那些很嚴(yán)肅的道理，比如珍愛生命、比如珍惜童心、比如珍惜友情和愛情。經(jīng)典案例：在朋友的推薦下，我和兒子一起懷著一顆好奇心展開了閱讀之旅。不一樣的卡梅拉講的是母雞卡梅拉和她的兒女們歷險(xiǎn)的故事，她家里的每一個(gè)人都是那樣的與眾不同，敢于幻想，更敢于嘗試

2、去做別人想都不敢想的事情。終于他們?nèi)〉昧顺晒?，把別人認(rèn)為不可能的事情變成了可能！我的兒子非常喜歡閱讀，每天我都會(huì)孩子在固定的時(shí)間里共同閱讀。 每次讀完一個(gè)故事，兒子都會(huì)滿足地說：“媽媽，這個(gè)故事真是太好聽啦！”真的，這套書不僅兒子愛看，我自己也被深深地吸引了?？防退膬号畟兌际悄菢拥爻錆M個(gè)性，充滿幻想，而且愿意為了自己的夢(mèng)想而付出努力。當(dāng)遭遇到別人的嘲笑、諷刺，當(dāng)遇到困難、挫折甚至生命的危險(xiǎn)時(shí)，他們堅(jiān)定自己的信心，不到最后一刻決不會(huì)放棄，這種精神是多么的寶貴，也是我希望我的寶貝所能擁有的。每次讀完故事之后，讀完，我會(huì)和孩子一起就這套書個(gè)讀本提一些的問題，想更多的辦法去克服生活中的種種困難，

3、我想通過這些潛移默化的培養(yǎng)他更加堅(jiān)毅的性格！讀繪本最好的感覺就是這樣，它不僅能吸引你一遍遍地讀，而且每次讀完后都會(huì)有不同的感受，能讓你在輕松愉快的氣氛中接受那些很嚴(yán)肅的道理，比如珍愛生命、比如珍惜童心、比如珍惜友情和愛情。案例。解析：閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。案例中的媽媽的做法和想法多事特別好的，只要堅(jiān)持，并科學(xué)合理的引導(dǎo)孩子，一定會(huì)有不錯(cuò)的成效。方法：專家建議寶寶閱讀能力培養(yǎng)三注意1、.給在和孩子

4、讀書之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂趣，父母甚至可以預(yù)演一下，怎么讀才更有意思。2.、 安排固定的時(shí)間和孩子一起進(jìn)入美妙的閱讀時(shí)光，并嘗試使之成為習(xí)慣。不必強(qiáng)求每次閱讀的持續(xù)時(shí)間，專注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海里留下深刻印象。3、.為孩子朗讀時(shí)，語速不要太快，最好改變自己的聲調(diào)來扮演角色，表情要盡量夸張。在關(guān)鍵時(shí)刻或懸疑時(shí)，壓低聲音，慢下來，可以讓孩子全神貫注的感受這種氛圍，提高孩子的注意力。一、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。大千世界精彩紛呈，有那么多新奇的東西誘惑著孩子們，要讓他們?cè)谶@樣的情況下靜下來讀書，一定要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。例如，在孩子們生氣時(shí)或興奮異常時(shí)不宜讀書。二、適宜的環(huán)境。

5、閱讀環(huán)境包括兩方面：一是指閱讀的物質(zhì)環(huán)境，二是指閱讀的精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境：選擇一個(gè)采光較好的房間或角落，安靜、舒適，有沙發(fā)或地毯，可坐可靠，且不易受到外界的干擾。精神環(huán)境：要培養(yǎng)良好的閱讀興趣，父母要以身作則。最好每天在家讀書、讀報(bào)30分鐘1小時(shí)，用自己的行動(dòng)來影響孩子。三、恰當(dāng)?shù)拈喿x方法?！笆谥贼~，不如授之以漁”，教會(huì)孩子們基本的閱讀技巧和方法是非常重要的，這將使您的寶寶受益無窮。1、學(xué)習(xí)按頁碼順序看書，并使他們養(yǎng)成習(xí)慣。2、養(yǎng)成從左到右，自上而下的順序看書。3、在理解的基礎(chǔ)上看書。06歲寶寶圖書選擇方案03個(gè)月對(duì)鮮艷的色彩、強(qiáng)烈的黑白對(duì)比感興趣顏色亮麗、純凈、圖畫簡單或是黑白分明的圖畫書

6、46個(gè)月善于用手、腳、嘴巴等感官來探索世界，喜歡撕東西或嘴咬布制或其他較結(jié)實(shí)材料制成的書79個(gè)月手指已能靈活地運(yùn)動(dòng)，也會(huì)翻書了選擇硬紙板書，畫面形象，最好一物一頁1012個(gè)月基本可以理解書中的簡單內(nèi)容簡單的圖畫書給孩子講述，故事情節(jié)簡單，畫面簡潔2歲開始掌握物體的輪廓，能夠分辨出不同的形狀，還能分清人物的表情是孩子學(xué)習(xí)詞匯的重要時(shí)期。與孩子日常生活有關(guān)，孩子們熟悉的故事內(nèi)容圖書的畫面要清晰、明朗造型大而簡單，容易識(shí)別3歲能夠掌握書中物體的大小，有一定的空間感對(duì)書中的內(nèi)容開始認(rèn)真地留意對(duì)小圖畫也很有興趣選擇與幼兒日常生活有關(guān)的主題畫面豐富，動(dòng)作變化多樣的圖畫書，以引起孩子的共鳴4歲自我的意識(shí)開始膨脹，知識(shí)越來越多，經(jīng)驗(yàn)也開始豐富起來喜歡童話故事、幻想故事、以及生活化的故事故事的結(jié)局一定要完滿，篇幅不易過長想象力豐富、有趣、有幽默感和正義感的圖書，讓孩子在閱讀的同時(shí)能區(qū)分是非、善惡5歲語言能力已很強(qiáng)喜歡幻想和因果關(guān)系的故事情節(jié)選擇相對(duì)復(fù)雜的、篇幅較長的、擬人化的圖書。6歲在理解能力、生活能力上有很大