學(xué)校教育工作計劃

1、精品文檔學(xué)校教育工作計劃一、指導(dǎo)思想環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有 十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保 護(hù)的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場 經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基 本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同 奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán) 境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處 的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是 歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。2006 2007學(xué)年度，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài) 校園”的總目標(biāo)，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及

2、環(huán) 保知識，不斷提高環(huán)保知識水平， 增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識， 努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。二、環(huán)境教育目標(biāo)從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué) 生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保 意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí) 慣。三、中心工作（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊伍1. 為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，我校將調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。2. 強(qiáng)化師資隊伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，具 有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施A. 加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)

3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保 培訓(xùn)。B. 創(chuàng)造機(jī)會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。C. 訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。D. 定期交流環(huán)保信息。（二）抓好四個結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育A. 與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的 特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目 教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學(xué)計劃、教案中， 并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與 學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為 課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的 認(rèn)識。B. 與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué) 生環(huán)保教育，“ 3、12”開展植樹節(jié)活

4、動，上街開展護(hù)綠活 動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣 傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。C. 與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材v保護(hù)環(huán)境 從身邊做起和小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范要求做好行為習(xí) 慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物， 不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的 學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整 齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學(xué) 生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做 壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰， 不拋任何雜物，不損壞一草一木。D. 與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué) 校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué) 校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校 文化特色。（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時，學(xué)校要始終圍繞 建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然。學(xué)校根 據(jù)自身財力，經(jīng)濟(jì)地制訂”讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木 寓意，每一個景點啟智”的環(huán)保教育總原則，建生態(tài)校園。 在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。四、每月工作安排九月份 1.總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展情況，表揚(yáng)先進(jìn)。2. 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。3. 學(xué)生