關(guān)于紙的音樂教案大班

1、關(guān)于紙的音樂教案大班【篇一：幼兒園大班教案：好玩的紙棒】【活動(dòng)目標(biāo)】1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、紙棒若干、音樂。2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物?！净顒?dòng)過程】一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根 “紙棒 ”呀！（幼兒自由探索玩一玩）2、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小朋友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙

2、棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。2、交換用右手傳遞紙棒師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃 2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯(cuò)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。小結(jié)：幾輪游戲下來，我們一起來看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)幼兒分成人數(shù)

3、相等的 2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā)? 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。五、結(jié)束部分那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，也能做到耐心等待前面的小朋友來玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場。【篇二：幼兒園大班 9 月紙工教案】九月第一周大班折紙教案2013 年 9 月活動(dòng)內(nèi)容：小轎車活動(dòng)目的： 1、教幼兒學(xué)會(huì)對(duì)折并連續(xù)翻折。 2 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆、彩色手工紙活動(dòng)過程：一、

4、欣賞小車2 48、在小車上自由添畫。教師出示各種小車的模型，吸引幼兒興趣 二、講解重難點(diǎn) 重點(diǎn)講解連續(xù)翻折 三、幼兒折紙 1、對(duì)邊折； 、兩 側(cè)都向上折； 3、沿虛線向下折，后面相同； 、沿虛線向里壓折； 5、 沿虛線再向里壓折； 6、沿虛線再向里壓折； 7、壓實(shí)折痕； 、畫上門窗，即成小轎車。四、講評(píng)欣賞九月第二周大班折紙教案 2013 年九月活動(dòng)內(nèi)容：小船活動(dòng)目的： 1、學(xué)習(xí)翻折，并且四角向各邊中心折。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立操作的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩紙活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)各種各樣的船。2 1 、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實(shí)生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。 2、讓幼兒說說小

5、船的特征，還有用處。 3、激發(fā)幼兒對(duì)制作小船的興趣。 二、折紙小船 。 1、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習(xí)用對(duì)折。三角折等方法折成小船。 、運(yùn)用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。 3、評(píng)價(jià)作品四、玩小船。讓幼兒把小船放在水中玩一玩。九月大班第三周折紙教案2013 年 9 月活動(dòng)內(nèi)容天鵝活動(dòng)目的： 1、學(xué)習(xí)一角兩邊向中心折，學(xué)會(huì)撐開小三角形。2、能夠有興趣的折?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :彩紙、彩筆、膠棒活動(dòng)過程：一、小小魔術(shù)，誘發(fā)學(xué)習(xí)1、我充當(dāng)一名小魔術(shù)師，拿一張雪白的紙，瞬間變成一只美麗的折制的天鵝。2、拿著折好的天鵝：你們想不想折一只美麗的天鵝呀？二、自主探究（放輕音樂）1、你們可以觀察步驟，或者根據(jù)

6、自己的想象，注意把紙的邊緣對(duì)齊，現(xiàn)在就拿一張正方形白紙，自己試著折一折吧！2、教師觀察每位幼兒折的情況，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)有困難的幼兒。3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)折得又快又好的幼兒。（表揚(yáng)與鼓勵(lì)）三、合作交流、探討1、談自己折制成功的方法。2、教師深入到各組傾聽、補(bǔ)充、及時(shí)評(píng)價(jià)。九月大班第四周折紙教案2013 年 9 月活動(dòng)內(nèi)容：大象活動(dòng)目標(biāo)： 1、在一角中心折的基礎(chǔ)上，教幼兒學(xué)習(xí)沿虛線折痕展開。2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)認(rèn)真習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：示意圖一張，折紙紙張，范例作品，蠟筆?；顒?dòng)過程：一、大象來了1、今天老師請(qǐng)來了一種大動(dòng)物來我們教室作客，它有長長的鼻子，甩來甩去，是誰呢？出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼兒討論。二、幼

7、兒折大象。1、剛才小朋友都看了老師折大象。老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備好了一張紙，小朋友按照老師剛才講的和黑板上的示意圖開始折大象。2、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒大象鼻子的折法，對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。三、結(jié)束活動(dòng)。十月大班第一周折紙活動(dòng)教案 活動(dòng)內(nèi)容：老虎活動(dòng)目的： 1、全面認(rèn)識(shí)老虎，了解老虎的外形特征。2、學(xué)習(xí)連續(xù)曲折?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩紙、剪刀活動(dòng)過程：一、出示玩具老虎教師：看看老虎長得什么樣子？身上都有什么？ 二、出示范例 “今天我們來折老虎，小朋友看一下它是怎樣來折的。 ”三、觀察討論幼兒討論，教師講解重點(diǎn)部分。 四、幼兒折紙 幼兒看圖折紙，教師輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。 五、欣賞 幼兒互相欣賞作

8、品，講評(píng)作品。【篇三：幼兒園大班音樂課免費(fèi)教案 7 篇】幼兒園大班音樂課免費(fèi)教案 7 篇1 幼兒園大班音樂課免費(fèi)教案 -刷牙歌活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演。2、在間奏處，創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞。3、體驗(yàn)牙齒健康和快樂的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)?；顒?dòng)過程：1、復(fù)習(xí)歌曲小手歌。（1）齊唱歌曲。（2）為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動(dòng)作表演。2、熟悉刷牙歌樂曲旋律。合著音樂拍手、做刷牙動(dòng)作。3、學(xué)唱歌曲。（1）教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽出間奏。（2）聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動(dòng)作，在第二段歌曲的間奏處，發(fā)出

9、表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如：咕嚕嚕，哈哈哈等。（3）跟教師學(xué)唱歌曲，并在間奏處做刷牙動(dòng)作以及漱口聲，快樂象聲詞。4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。（3）教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。 5、邊唱邊表演。（ 1）教師唱歌，幼兒按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。 2 幼兒園大班音樂課免費(fèi)教案 -快樂的小雨點(diǎn)一、 活動(dòng)目標(biāo)：1、初步欣賞散文詩，學(xué)習(xí)象聲詞：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、學(xué)會(huì)用象聲詞創(chuàng)編兒歌快樂的小雨滴，并通過歌唱、游戲等活動(dòng)體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂，發(fā)展表達(dá)交流合作的能力3、激發(fā)熱愛大自然關(guān)心周圍事物的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件一套、樹葉、荷花、等圖畫若干，字卡 “丁

10、丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 ”各一套：幼兒人手一份胸飾樹葉、荷花、小屋、窗戶等圖案三、活動(dòng)過程：一、音像導(dǎo)入，引起幼兒興趣聆聽下雨，觀看畫面師： “小朋友門聽，這是什么聲音？ ”“下雨天，小朋友們會(huì)做些什么？ ”“有一只小蝴蝶卻和小朋友做的不一樣，讓我們?nèi)デ魄?！”二、初步欣賞散文詩，了解散文詩的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)象聲詞 “丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 ”1、 欣賞課件片段。設(shè)疑小蝴蝶在做什么？他聽到小雨點(diǎn)發(fā)出了哪些聲音？ 引導(dǎo)幼兒思考并回答。2、 完整欣賞課件，學(xué)習(xí)象聲詞及用動(dòng)作表現(xiàn)3、 （1）：欣賞課件學(xué)習(xí)象聲詞 “丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 ”，引導(dǎo)幼兒為象聲詞創(chuàng)編動(dòng)作（2）尋找雨滴落

11、下的地點(diǎn)。師： “小雨點(diǎn)分別落到哪兒才發(fā)出這么好聽的聲音的呢？ 幼兒思考并總結(jié)：樹葉上、小屋上、荷花上、窗玻璃上（3）、探索小雨點(diǎn)落下時(shí)的狀態(tài)。 ”師：小雨點(diǎn)落在這些地方好象在做什么呢？幼兒總結(jié)討論：是和樹葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。三、學(xué)會(huì)創(chuàng)編兒歌快樂的小雨點(diǎn)，并能用演唱的形式表現(xiàn)兒歌內(nèi)容1、教師將幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容串聯(lián)起來，編成兒歌快樂的小雨點(diǎn)2、師生共同以歌唱的形式表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容。四、音樂游戲：小雨點(diǎn)的旅行1、教師講解游戲規(guī)則及玩法2、請(qǐng)一名幼兒扮演小雨點(diǎn)，四名幼兒扮演樹葉、屋頂、荷花、和窗玻璃進(jìn)行游戲。4、 師生共同游戲五、結(jié)束部分師：多可愛的小雨點(diǎn)?。÷湎碌?/p>

12、聲音真好聽，小朋友們知道嗎 /大自然里還有許多比小雨點(diǎn)還好聽的聲音呢！讓我們一起去找一找，聽一聽。音樂聲中離開教室?；顒?dòng)延伸：1、在日常生活中，尋找各種大自然的聲音2、通過多種形式（看圖書、上網(wǎng)）等了解雨的形成、作用及危害。3 幼兒園大班音樂課免費(fèi)教案 -瑤族舞曲一活動(dòng)目的：1運(yùn)用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。2啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用動(dòng)作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點(diǎn)。二活動(dòng)準(zhǔn)備：1知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。2物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機(jī)、樂曲磁帶。三活動(dòng)過程：1律動(dòng)進(jìn)場真善美的世界。2直接引題： brp/p “我國有許多少數(shù)民族，其中瑤族不僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一起來聽聽瑤族舞曲。 ”3完整欣賞樂曲。第 1 遍：你聽了這首曲子有什么感覺？有幾段？第 2 遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的？是什么感覺？ 小結(jié)：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏，第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。4音樂欣賞與美術(shù)欣賞相結(jié)合。（1）曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我