人物小學(xué)作文七篇

1、under the condition of not violating the principles, be tolerant to others, help as long as you can, dont push them out, leave a way for them, and know how to appreciate others from the heart, although this is often difficult.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）人物小學(xué)作文七篇 人物小學(xué)作文 篇1少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫，不過(guò)后來(lái)發(fā)生的事讓

2、我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒(méi)寫完呢！”回到家媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心想：“如果說(shuō)沒(méi)寫完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓。”我只好膽怯的說(shuō)完成了。第二天，來(lái)到學(xué)校才想起還沒(méi)寫完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來(lái)，寫上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來(lái)，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友??！”我又坐了回來(lái)又想

3、：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。到了下午老師來(lái)講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)?！蹦莻€(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái)，老師問(wèn)：“你為什么不交作業(yè)？”他說(shuō)：“有人把我的作業(yè)?！崩蠋熣f(shuō)：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推到別人身上，深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?！蹦莻€(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來(lái)，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我

4、應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起。”我說(shuō)：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請(qǐng)你原諒我?！彼f(shuō)：“你說(shuō)那件事呀，我早就不放在心上了，沒(méi)關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問(wèn)?！爱?dāng)然”他爽快地說(shuō)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠?，笑聲回蕩在教室里。這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。人物小學(xué)作文 篇2她就有了一份獨(dú)特的感情。胡老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。胡老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起

5、了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，這是學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方！不是菜市場(chǎng)！”接下來(lái)講課，她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲?？墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了，我們知道，原來(lái)她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。平時(shí)，同學(xué)們不停地拿著不懂的問(wèn)題去問(wèn)胡老師，她不是嚴(yán)詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時(shí)，她不是一味的強(qiáng)調(diào)自己是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我們講解，使我們心服口服。老師感謝您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來(lái)光明，卻燃燒了自己；老師感謝您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導(dǎo)

6、方向；老師感謝您！您像辛勤的園丁，培育著我們“祖國(guó)的花朵。”人物小學(xué)作文 篇3我有一位慈祥，體貼，溫柔，賢惠的媽媽。她今年34歲，一頭染了金黃色的披肩發(fā)，水靈靈的大眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴。在我印象中，媽媽只有無(wú)私的奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有絲毫索取。 幼兒時(shí)，由于自己的頑皮，整天東奔西跑，媽媽每天不放心的把我叫回家，輕輕地給我拍掉身上的灰塵，又是洗手，又是洗腳，媽媽那一片深情厚愛都溶于這默默的舉動(dòng)中。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽親自上街給我買上課需要的文具，一本本都小心翼翼的放入書包內(nèi)，眼里流露出對(duì)我的無(wú)限期望。每次做作業(yè)，媽媽總把椅子搬到我的身邊，看著我寫的每一個(gè)字，做每一道題，我的目光偶

7、爾與媽媽相遇時(shí)，看著她眼里閃著喜悅的光芒，自豪的光芒。是啊，他應(yīng)該自豪，應(yīng)該高興，因?yàn)樗畠阂呀?jīng)會(huì)寫字，會(huì)做題了。我的媽媽是一位集東方女性的美德于一個(gè)平凡的女人，她給予子女的愛，沒(méi)有誰(shuí)能掂量出它的分量。人物小學(xué)作文 篇4我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。我的妹妹他非常喜歡動(dòng)物，家里的動(dòng)物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的動(dòng)物水陸空都有了！她還很喜歡看動(dòng)物頻道，一看見動(dòng)物頻道就不準(zhǔn)你換臺(tái)。說(shuō)起貪玩，那可是她探索世界，認(rèn)識(shí)事物的動(dòng)力

8、。媽媽會(huì)帶妹妹去一些游樂(lè)園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂(lè)設(shè)施，恨不得分出很多個(gè)自己來(lái)，一些玩這個(gè)，一些玩哪個(gè)。他還特貪吃！認(rèn)識(shí)我的妹妹了吧！人物小學(xué)作文 篇5這個(gè)暑假我看了一本叫世界上最閃亮的人物的書，這本書特別好看，里面有許多偉人的成功事績(jī)：微軟總裁、世界首富比爾蓋茨，“籃球之王”邁克爾喬丹，還有電影巨星史泰龍等等，這一個(gè)個(gè)故事告訴我一個(gè)個(gè)道理。道理明白了不是掛在嘴上的，下面我就來(lái)講幾個(gè)吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個(gè)故事說(shuō)明了要堅(jiān)持，不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋果”講了不能依靠別人的力量，一定要用自己的力量去做。晚上，我睡著了，做

9、了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了時(shí)間倒流到公元后一年。那時(shí)有一位大科學(xué)家發(fā)圾出了時(shí)空穿梭機(jī)，坐上它最多能反時(shí)間向前后各推20億年，這次為了紀(jì)念抗德勝利1億周年，全世界搞得熱熱鬧鬧的，郵票商推出了珍藏版郵票，商推出了反古武器，我呢，作為一名記者，要去一億零二年前，去采訪一位為抗德作出巨大貢獻(xiàn)的大科學(xué)-愛因斯坦，是他，為戰(zhàn)場(chǎng)貢獻(xiàn)了四百萬(wàn)美元，是他為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)了許多武器，他是一名偉大的科學(xué)家。到了，我到了愛因斯坦的實(shí)驗(yàn)室門口，我敲開了他家的門，他一見到我怪異的打扮，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我就自我介紹了：“我是來(lái)自未來(lái)世界的人，是座時(shí)空機(jī)來(lái)采訪您的，行嗎?”他說(shuō)：“不管你們是從哪里來(lái)的，采訪我最好，順便給抗戰(zhàn)做個(gè)宣傳?！薄疤?/p>

10、好了，”我們說(shuō)“謝謝!”這時(shí)我看到辦公桌上堆了一大堆紙，我馬上就明白了，問(wèn)“這就是運(yùn)動(dòng)物體中產(chǎn)生的電動(dòng)力學(xué)的手稿吧?”他說(shuō) ：“是的，我還真不知道有人會(huì)出四百萬(wàn)美元，來(lái)買幾張紙頭?！蔽覇?wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題：“您這樣做，是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來(lái)：“不是，只要抗戰(zhàn)能勝利，就算把我全部的東西全賣了也值!”說(shuō)著，又開始寫了，我為了不打攪愛因斯坦，就回去了，到時(shí)光機(jī)的路上，還能聽到愛因斯坦在大喊：“這是一門大炮!這是一百挺機(jī)槍!我已經(jīng)有五百架飛機(jī)了”這就是故事“紙上大炮”。愛因斯坦支持正義，這才是真正的愛國(guó)精神!人物小學(xué)作文 篇6“百善孝為先”，孝敬父母是我們中華的傳統(tǒng)美德，一直

11、視“孝”字為做人的根本，我現(xiàn)在要告訴您的是我奶奶無(wú)數(shù)件事中的一件。話說(shuō)以前在農(nóng)村，人們一天到晚都是圍著一母三分地轉(zhuǎn)。那時(shí)我爺爺是做木工的，他一天到晚都是在外面干活的，那田里的擔(dān)子全部落到我奶奶單薄的肩上了。有一天，外面驕陽(yáng)似火，奶奶剛走到門口，還沒(méi)放下鋤頭，就看到祖母站在門口了（我祖母那時(shí)腿腳也不怎么好，思想有時(shí)清醒有時(shí)糊涂的了），只見她一邊用拐杖敲著地一邊大聲地叫罵：“你這女人的心是生得這么毒??！你是不是想把我餓死！”正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我姑姑剛好也從外面回來(lái)，帶了些新鮮的葡萄（那時(shí)的葡萄沒(méi)現(xiàn)在這么甜），奶奶就心里想先洗點(diǎn)給她吃一下，可當(dāng)奶奶洗好拿給她吃時(shí)，祖母放進(jìn)一顆，眉頭皺著大聲說(shuō)道：“這么酸

12、的葡萄給人吃的嗎？是不是哪個(gè)山上摘的，野生的？”說(shuō)完還把葡萄往奶奶臉上扔，當(dāng)時(shí)姑姑看見奶奶的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)。這時(shí)我爸爸聽到祖母說(shuō)餓，也急忙去盛了一碗白糖粥，誰(shuí)知祖母喝了一口還是不高興，“我看你們家連咸菜都沒(méi)有，是嗎？”奶奶聽了輕聲細(xì)語(yǔ)地跟祖母說(shuō)：“媽，您再等一下哦！”不一會(huì)兒，奶奶就燒了幾個(gè)可口的菜上來(lái)了。奶奶燒好第一時(shí)間就先盛給祖母吃，這時(shí)候祖母一邊吃一邊笑咪咪地說(shuō)：“咦！怎么這么快就燒好啦！這個(gè)真好吃！”奶奶看著祖母吃好，把碗收拾了，自己才去吃。我奶奶就是這樣的一天三餐都要先看祖母吃完了自己才吃，哪怕自己已經(jīng)很餓了也還是這樣。朋友們！你現(xiàn)在大概有點(diǎn)了解我奶奶了吧！我奶奶的事說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完，下次再告訴你們哦！人物小學(xué)作文 篇7一、問(wèn)題的提出我喜歡大白，常常不經(jīng)意間就說(shuō)出口了，可是同學(xué)們卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)，這次，我決定調(diào)查同學(xué)們心目中的卡通人物。二、調(diào)查方法1、問(wèn)同學(xué)三、 調(diào)查情況和資料整理1、信息渠道：?jiǎn)柾瑢W(xué)2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：喜歡胡巴的人最多，喜歡大白的最少。具體內(nèi)容：喜歡胡巴是因?yàn)樽窖涍@部電影而熱門，也反應(yīng)我們班的同學(xué)愛看電影，十分關(guān)注電影方面。四、結(jié)論1、同學(xué)們喜歡的人物都不一