2021年我們小學作文三篇

1、im glad that someone finally saw me through. i was too tired to pretend.精品模板助您成功！（頁眉可刪）2021年我們小學作文三篇 我們小學作文 篇1周六，我跟著媽媽去恐龍谷漂流，同去的還有洛陽作協的叔叔阿姨們。一路歡聲笑語，我們很快就到到了目的地。排隊檢票的過程，我感覺好漫長。好不容易檢完票，我一路小跑地來到岸邊，急不可待地穿好了救生衣。啟程了！我的內心澎湃不已。這里的水流時而湍急，時而平緩，激流急彎也不少。船頭是作協的徐叔叔，我后面是媽媽和麗萍阿姨，而我坐在船中間最安全的地方，感到滿滿的關懷，也非常安心。皮筏晃晃蕩蕩地“

2、走”在漂流路上，微風伴隨我們前行，浪花為我們指路，尖叫聲和歡笑聲在我耳邊此起彼伏。當我們正“普普通通”的前行時，因為翻船而落隊的喬叔叔攔住我們求搭載。我真沒想到，喬叔叔竟是這次漂流的“翻船王”。他上到我們的船上沒多久，我們就遭遇了兩次風險，后來他上了別人的船，竟又翻了一次。當我們的船失去平衡側翻后，我的心中充滿恐懼，眼前一片漆黑，冰涼的水一下子灌滿全身。我想使勁兒往水外鉆，卻發(fā)現自己一點力氣也使不上，只感覺有人緊緊地抱住我。突然，我眼前明亮起來。睜開眼，原來是媽媽緊緊地拽著我，但她臉上的眼鏡已經不見了。我嗆了幾口水，內心好害怕，感覺漂流太危險了。徐叔叔似乎看透了我的心事，他問我聽過水手這支歌沒

3、?？次覔u頭，他對著我唱了起來：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢”接著，徐叔叔語重心長地感慨道：“你不要覺得船翻了就膽怯，甚至認為是不幸，要是換一種想法，你就會發(fā)現你比別人多了一種經歷，還多了許多感受。這漂流啊，就像人生。你永遠不知道前方是一帆風順還是急流險灘，但就算是困難重重，我們也要勇敢向前進，不能畏懼，因為堅持就是勝利！”聽了這段慷慨激昂的話，我的心情慢慢平靜下來。是呀，人生不可能永遠一帆風順，我們應該在困難挫折中磨練自己，讓生活更精彩！重新登上小船，我隨著徐叔叔輕輕地唱了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”岸上搖曳的格桑花，似乎也在輕聲附和：“小船兒輕輕，飄蕩在

4、水中，迎面吹來了涼爽的風”這次漂流讓我感悟很多，那親切的旋律時時在我的腦海中環(huán)繞，“讓我們蕩起雙槳”我們小學作文 篇2我們的班主任朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。我們三三班在朱老師的帶領下，一、二年級都是先進班，其他競賽也得過好多第一?？晌覍嵲谑且粋€頑皮好動的孩子，有時覺得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽話。記得這是在二年級下半學期發(fā)生的一件讓我感動的事。那天早上，來到學校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語文課，我發(fā)覺朱老師快堅持不住了。第四節(jié)課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起

5、來。后來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱?，對了！就讓它來幫忙吧！它應該能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見了，躬著腰，擺擺手對我說：“謝謝你，我能堅持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續(xù)給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動所感動，心想：老師帶著病，還來為我們上課，我一定好好表現，其他同學大概也是這么想的。從那時開始，大家都認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。今天的命題作文寫“我的

6、老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長大了許多?？蛇^后，我的表現又反反復復，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會開始一個新的起點。我們小學作文 篇3我們班里有許多謎案，“老謎案”還沒破，“新謎案”又在不斷的發(fā)生。我先給大家講一件目前已經破解的謎案，希望大家認認真地聆聽。有一天，我們班里發(fā)生了一件奇怪的事。事情的經過是這樣的：因為大家早上貪睡，所以許多同學沒吃早飯，急匆匆地從家里把零食帶到學校吃。由于今天中午課程比較緊張，大家都在全神貫注地聽課，積極發(fā)言，沒有時間吃零食。中午放學時，大家都已經餓得前胸貼后背了，從桌倉里隨便抓了些零食就邊走邊吃著回家了?？墒堑搅讼挛纾?/p>

7、一位同學在教室里大喊：“是誰偷吃了我的零食？快點拿出來！”同學們你看看我，我看看你，丈二和尚摸不著頭腦。我心想：零食會被哪個貪吃鬼吃了呢？就在這時，又有一位同學說他的零食也被偷吃了，大家紛紛低下頭在桌倉找自己的零食，瞬時，所有同學站起身來了，大家異口同聲地說：“我的零食也不見了！”究竟發(fā)生了什么事呢？每個人的臉上都寫了一個大大的問號。難道是老師發(fā)現我們帶零食來學校了，趁大家中午回家去了，把零食沒收了。不對、不對，下午上課老師又沒有批評我們。一整個下午全班都被這樣謎案困擾著為了探個究竟，第二天，又有一位同學專門帶了一包零食來學校，想看看到底是誰偷走了零食。中午放學時，我們就把那包零食放在桌倉出去了，大家趴在教室外面的窗戶上悄悄地“監(jiān)視”著教室里的一舉一動，忽然，一只母貓從教室門外的草叢中竄出