幼兒園中班教案《乘車》

1、i am a little happy when i think of you, and a little sad when i am happy.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）幼兒園中班教案乘車 幼兒園中班教案乘車1中班數(shù)學小布偶乘車教案活動目標加深對數(shù)字7 及其實際意義的理解。點數(shù) 1-7 ，并根據(jù)總數(shù)取出正確數(shù)量的物體。活動準備1-8 數(shù)字卡（紅色、黃色和綠色各 1 套）。出示 7個動物布偶，請幼兒數(shù)一數(shù)布偶的數(shù)量，并取出對應的數(shù)字卡。拿出小布偶，開始講故事： 今天7個小布偶約好了，一起到動物園游玩。他們先分頭從家里乘出租車到公交車站去（請幼兒說說需要多少輛出租車）。到了公交車站，他們看見

2、很多人在排隊等候公交車，于是也排在隊伍的最后。不一會兒，公交車來了，布偶一個接一個地上車。公交車來到了動物園門口，布偶們很開心，每人都買了一頂太陽帽（請幼兒說說布偶們總共買了多少頂太陽帽，并取出正確數(shù)量的帽子）。小布偶們乘坐纜車上山，去看大熊貓，去看鯊魚，還去欣賞海豚表演。太陽下山了，小布偶要離開動物園了，他們乘公交車到了地鐵站，然后乘上地鐵，高高興興地回家了。向幼兒提問：小布偶今天坐過什么車？（出租車、公交車、纜車和地鐵。）你喜歡坐纜車嗎？為什么？（自由回答。）請幼兒回家訪問家人，如果從家中出發(fā)，要乘坐什么公共交通工具才能到達當?shù)氐穆糜尉包c。評價 能取出正確數(shù)量的物體?；顒咏ㄗh： 活動后，可

3、引導幼兒嘗試根據(jù)情景改編變換活動。例如兩名行人在過街天橋上，他們要過馬路到市場去買菜；1名行人在人行道上，他準備去上班。馬路上一共有幾個行人？活動內(nèi)容的難度與進度可根據(jù)本班幼兒的情況進行調(diào)整。幼兒園中班教案乘車2【設計意圖】在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車的認知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設計了這一個活動，增強幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護意識。【活動目標】1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。2.教育幼兒注意安全，樹立自我保護意識。3.積極的參與活動，大

4、膽的說出自己的想法。4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?！净顒訙蕚洹拷虒Wppt、安全乘車的視頻、玩具車一個【活動過程】一、導入1.出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認不認識它?生活中的它是用來干什么的?有誰能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)二、播放教學ppt1.觀看動畫，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎?那接下來我們就一起來看部動畫片吧!師：在這個動畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結(jié)：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的。2.教師逐步講解ppt圖片師：

5、有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護自己，老師這里帶來了很多圖片，我們一起來看一看他們做得對不對?小結(jié)：小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急，排好隊下車，遵循交通秩序。三、結(jié)束部分播放ppt中乘車安全視頻【活動延伸】請小朋友把今天學到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達。幼兒園中班教案乘車3活動目標：1.回憶經(jīng)驗，了解乘車中的文明守序行為。2.嘗試根據(jù)圖片編唱歌曲，強化文明乘車的意識。3.樂意做文明小乘客，并愿意積極維護文明乘車秩序。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗

6、解決問題的能力。5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動準備：乘車圖片四幅道具：領(lǐng)帶、紅領(lǐng)巾、書包、拐杖、手提包、公文包、方向盤；磁帶、錄音機活動過程：一、通過談話，了解文明乘車行為1.共同回憶乘車經(jīng)歷。師：小朋友，你乘過公交車嗎？你乘公交車去過什么地方？幼：我乘公交車去鄉(xiāng)下外婆家；我去步行街是坐公交車的師：平時，我們在什么地方乘公交車？幼：汽車站、路邊的站臺。2.運用圖片再現(xiàn)場景。師：你是怎樣乘公交車的？上了車需要做什么？幼：要投幣；要刷卡；找個位置坐下來。教師根據(jù)幼兒的回答出示圖1，并小結(jié)：小朋友要記牢，上汽車隊排好，主動投幣和買票。師：在公交車上，你們都碰到過哪些事情？幼：有乘客主動給老人讓座；

7、有小朋友在車上大聲喊叫；有人搶座位師：那怎樣的行為才是文明的呢？幼兒回答時教師出示圖2、3，并小結(jié)：上了車不亂跑，有座位不爭搶，老人孕婦照顧好。車廂里不大叫，講衛(wèi)生懂禮貌，安安靜靜秩序好。師：車到站了，你是怎么做的？幼：下車的時候不要擠；先讓別人下車再走。出示圖4，小結(jié)：下車時不擁擠，先下后上不忘掉，做個文明的好寶寶。二、填入歌詞，學唱文明乘車歌曲1.師：小朋友都知道了怎樣做一個文明的乘客，怎樣讓你的爸爸、媽媽以及你身邊的人都來做一個文明的乘客呢？幼：說給爸爸媽媽聽；做給他們看；看到他們有不文明的行為，我們要提醒他們。2.引導幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容為歌曲填詞。師：想不想用唱歌的方法提醒他們呢？（1）

8、教師示范編唱第一段，幼兒了解填詞方式并學唱。（2）引導幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容填詞，并演唱。（3）用多種方式完整演唱歌曲。（4）用錄音機錄下幼兒歌聲。三、角色扮演，體驗文明乘車樂趣師：嘀，汽車開過來啦！幼兒隨著音樂用小椅子拼搭8路公交車。師：我們都到站臺上來準備上車吧。師幼自由選擇老人、孕婦、工作人員等角色玩乘坐公交車的游戲。將讓座行為滲透到游戲中去。(乘車路線：文峰大世界上海城外國語學校人民醫(yī)院市政府)活動反思：旋律活潑，朗朗上口的經(jīng)典童謠我是小司機是一首留存于我們記憶的老歌，它運用在本次活動中，成為一個貫穿于活動始末的閃閃亮點。在這次活動中，當談話“說文明”一段時間后，幼兒參與活動的積極性可能會下

9、降，這時自然引入“唱文明”，無疑會激發(fā)了幼兒的學習興趣。在“唱”的環(huán)節(jié)中，先由老師范唱，吸引幼兒注意力；接著老師領(lǐng)唱，幼兒跟唱，進行嘗試和體驗；中間加入韻律說唱，既避免枯燥又調(diào)節(jié)情緒；最后齊唱錄音，幼兒得到了情感滿足。豐富多變的形式，讓幼兒“走一步，跨一步，學中探，探中學”，經(jīng)典歌曲我是小司機巧妙地翻唱成了文明乘車歌，歌曲中前后的反復句式，為幼兒記憶提供了方便。這一系列的“靜態(tài)”學習過后，幼兒又在這歡快的旋律中，搭建了“8路公交車”，選擇了自己喜愛的角色玩乘車游戲，體驗了做“文明乘客”的樂趣。排隊上車、主動投幣、主動讓座、講衛(wèi)生、有禮貌通過說、唱、玩、做，文明行為在幼兒的心中烙下了深深的印記。

10、當然，文明教育不可能僅靠一堂課、一次活動來實現(xiàn)，它更需要我們教師、家長、社會的共同努力：讓文明意識注進幼小心靈，讓文明行為代代傳承，讓文明之風沐浴整個社會。附：創(chuàng)編歌詞文明乘車歌小朋友，要記牢，上汽車，隊排好，主動投幣和買票。上了車，不亂跑，有座位，不爭搶，老人孕婦照顧好。車廂里，不大叫，講衛(wèi)生，懂禮貌，安安靜靜秩序好。下車時，不擁擠，先下后上不忘掉，做個文明好寶寶。幼兒園中班教案乘車4活動目標：知曉安全乘車的道理，掌握一些必要的自我保護的方法?；顒訙蕚洌航虒W掛圖乘車安全要牢記活動過程：1、提出問題：“過幾天 ，我們要去春游了，路上需要乘車。那么，乘車時要注意哪些安全問題呢？”2、感知討論：出

11、示反映有關(guān)兒童乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：“大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”圖片1（把頭探出車窗）。圖片2（把手伸出窗）。圖片3（車開動時在車廂內(nèi)走跑）。圖片4（反向跪坐在車位上）。圖片5（坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物）。圖片6（從車中望窗外吐痰或扔廢物）。3、歸納總結(jié)：“在乘車時怎樣做才是安全的呢？”出示反映有關(guān)兒童乘車時安全行為的圖片。組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。4、延伸活動：幼兒帶著圖片到小班幼兒處進行宣傳活動。建議與提示：1、可結(jié)合外出活動，讓幼兒在生活情景中學習、了解安全乘車。2、活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上，作為宣傳用?；顒臃此迹涸诨顒?/p>

12、中，幼兒的積極性很高，因為很貼近幼兒的生活經(jīng)驗。在討論中幼兒也能大膽的回答問題，只是語言表達能力不是很完整，在老師的提醒下，有部分幼兒能將話說完整。在老師互動方面不是很明顯，需要進一步的調(diào)整。幼兒園中班教案乘車5活動目標1、知道公交車的功能。2、初步了解乘車進程中的一些基本規(guī)則、基本常識。3、曉得在乘車進程中怎樣進行自我保護?；顒訙蕚?、實物投影儀、圖片、乘車的音樂2、5把小椅子活動過程（一）導進，熟悉公交車。1、故事導進：小豬要往姥姥家玩，出了家門，它忽然發(fā)現(xiàn)，它不知道坐什么車往姥姥家，小朋友們你們能幫幫小豬嗎？2、出示公交車圖片，并發(fā)問：這是什么車？它是做什么用的？小豬可以坐公交車嗎？（二

13、）了解乘車的基本規(guī)則。1、小豬在公交車站等來了公交車，沒有排隊，大聲嚷嚷：“讓我先上！讓我先上！我著急！”師：小豬這樣的行為，你覺得怎樣樣？2、小豬擠上了車，找了一個坐位坐下。這時候候一個聲音響起來：“沒有刷卡的乘客請買一下票?！毙∝i摸摸空空的口袋，縮了縮脖子，沒吱聲。出示乘車卡車票并發(fā)問：這是什么？它用來干什么？小豬上車的時候刷卡了嗎？你是怎樣知道的？3、公交車開了兩站，上來一名老伯伯，正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體，將頭靠在車窗上，故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。師：小豬這樣的做法，你喜歡嗎？為何？4、沒兩站老伯伯下車了，小豬一下睜開了眼睛，揉揉癟癟的肚子，打開背包，拿出面包大口的吃

14、起來。吃完了面包，小豬將包裝紙扔出了車窗外，下了車，而坐位上留下了很多的面包渣師：小豬有兩個做法讓人不喜歡，你知道是什么嗎？5、討論：你坐過公交車嗎？你知道乘車要留意什么？（三）討論如何保護車箱環(huán)境。我們應當怎樣保護車箱內(nèi)的整潔？1、不將廢棄物丟在車箱內(nèi)2、隨身攜帶一個小垃圾袋3、不將痰吐在車箱內(nèi)，隨身帶衛(wèi)生紙4、不在車箱內(nèi)大小便（四）討論在乘公交車時如何保護自我1、不將頭、手臂、身體伸出車窗外2、不在車箱內(nèi)亂跑3、安靜的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上（五）游戲：組織幼兒“乘公交”，以此鞏固乘車的基本規(guī)則與常識?；顒咏Y(jié)束：1、；2、。活動延伸：往乘坐一次公交車，并用畫筆劃下來。幼兒園中班教案乘

15、車6活動目的：1、知道安全乘車的道理。2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。4、初步了解乘車的小常識?；顒又仉y點：活動重點能讓幼兒知道安全乘車的道理?；顒与y點能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為?；顒訙蕚洌喊踩珤靾D、公共汽車圖片?；顒舆^程：一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。你坐過汽車嗎？坐車時應注意什么？二、出示掛圖。引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應注意的事項。三、總結(jié)，教育幼兒乘車應注意安全。問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？1、引導幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。2、教師總結(jié)：如乘車下車都應該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等?；顒臃此迹航裉煜挛缥覀儼嚅_展安全活動安全乘車。在這個活動中