初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)二

1、初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)九年級(jí)（全一冊(cè)） Unit one How can we become good learners?(The first period)平?jīng)鲨F路中學(xué) 孫想來設(shè)計(jì)背景： 以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)貼近生活實(shí)際的語(yǔ)言交流與應(yīng)用平臺(tái)，讓學(xué)生在交流實(shí)踐中體驗(yàn)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂趣。本節(jié)課探討的關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，既是對(duì)自己前期英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)踐的一個(gè)小結(jié)，也是反思，繼續(xù)完善經(jīng)驗(yàn)，為今后提升自己英語(yǔ)能力而構(gòu)建的一個(gè)有效平臺(tái)。設(shè)計(jì)理念： 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極參與以聽說訓(xùn)練為主的課堂學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生重新反思和完善自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式方法，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中互幫互助、樂于分享的良好品質(zhì)。設(shè)計(jì)特色：注重學(xué)

2、生的英語(yǔ)口語(yǔ)與聽力訓(xùn)練，以合作完成學(xué)習(xí)目標(biāo)、用分享提升英語(yǔ)水平。設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：教師課前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)本節(jié)的單詞和完成對(duì)自己之前英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中所應(yīng)用的一些方法小結(jié)，然后導(dǎo)入新課，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，再指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)兩個(gè)句型的表達(dá)，并小組合作進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練，直至熟練掌握，接下來當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，最后布置課后作業(yè)。教學(xué)流程設(shè)計(jì)： Unit one How can we become good learners?(The first period)Teaching Aims and Demands:1. Language knowledge:Key vocabulary: conversat

3、ion n. 交談、談話 sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的 n. 病人text book n. 課本、教科書 aloud adv. 大聲的、出聲的pronounce v. 發(fā)音 pronunciation n. 發(fā)音、讀音 Key structure: - How do you study ( for a test )?-I study by + doing / I learn English by + doing 2. Language Goals: Talk about how to study.Important and difficult points:

4、 1. Words 2. How to express the ways of study and how to use “ by +doing”Teaching procedures: Step 1 Leading inThe teacher looks at the students and says: Congratulate all of you begin to learn in grade nine from this term. We know that we should maste some important and correct methods to learn Eng

5、lish well. Today lets learn some important learning methods and share them with your classmates at the same time. 設(shè)計(jì)意圖： 這樣場(chǎng)景的設(shè)置，能讓學(xué)生第一時(shí)間知曉本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)范圍，同時(shí)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。 Step2 Check out the students preparation 教師接下來檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，尤其是對(duì)新單詞的自修情況（可以通過幻燈片或是多媒體教學(xué)輔助手段來完成），同時(shí)教師也可以讓學(xué)生談?wù)勛约涸谄?、八年?jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所用到的一些學(xué)習(xí)方法，并把

6、這些方法寫在黑板或是練習(xí)本上。設(shè)計(jì)意圖：詞匯教學(xué)本身較為費(fèi)時(shí)費(fèi)力，教師可在課前先讓學(xué)生詞匯的學(xué)習(xí)，并了解本節(jié)課的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為接下來的教學(xué)環(huán)節(jié)做好鋪墊。 Step3 The useful sentences learning 1. 在熱身環(huán)節(jié)，學(xué)生已經(jīng)歸納了自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法，現(xiàn)在應(yīng)該結(jié)合教材1a中列出的這些方法，讓學(xué)生進(jìn)行梳理，再次熟知教材內(nèi)容。 by working with friends. by making word cards. by reading the textbook. by listening to tapes. by asking the teacher for

7、help.2. Make the conversations2. 接下來，在熟知課本內(nèi)容和單詞學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引入句型學(xué)習(xí)和應(yīng)用練習(xí)，讓兩個(gè)學(xué)生一組，采取一問一答的方式。 For example:S1: How do you study for a test?S2: I study by working with friends. How about you?S1: I study by asking teacher for help.在完成上述簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)之后，重新分組，讓三個(gè)或以上的學(xué)生成為一組，結(jié)合教材2d內(nèi)容，同時(shí)盡可能融入一些與之相關(guān)的語(yǔ)言，更高標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言組織與交際能力。之后

8、，選擇兩到三組的學(xué)生到教室前面給全體學(xué)生展示。 For example:S1: Excuse me . There is something wrong with my English. Can you help me?S2: Sure. tell me the problem. S1:I always have trouble in learing English words. I have to use a dictionary. S2: You should try your best to remember each word, you can remember English wor

9、ds by making word cards. S3: In a passage, try to guess a words meaning by resding the sentences before and after it. You probably understand more than you think. S4: That sounds difficult. It takes time, you should be patient. S1: Thank you. I will try my best. 設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)，教師就是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，想法設(shè)法讓學(xué)生把本節(jié)課學(xué)到

10、的這幾個(gè)句型和答語(yǔ)以對(duì)話的形式熟練掌握，達(dá)到口語(yǔ)能力培養(yǎng)的目的。 Step4 Do some exercises有講就要有練。本環(huán)節(jié)，（教師要在課前備課環(huán)節(jié)）設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的單詞和句型練習(xí)題目，規(guī)定時(shí)間讓學(xué)生完成，然后小組合作相互核對(duì)，最后教師集體講評(píng)。. 根據(jù)首字母完成單詞1. Hisp_ispoor.Icantunderstandhiswords.2. Youcanwritethenewwordsinyourn_andstudythemathome. 用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1. Prepare to spend around $800 on _ (textbook)

11、and supplies.2. Her English _ (pronounce) is not so bad in general.3. He answered my questions _ (patient)4. Different _ (sentence) have different distances between the topics.5. She tried to read _ (aloud) the poem. 短語(yǔ)翻譯。請(qǐng)瀏覽教材，找出以下短語(yǔ)，并背誦之。1._ sb._ help向某人求助 2.study _為而學(xué)習(xí)3._ _ nervous有點(diǎn)緊張 4.word _ w

12、ord逐字逐句地. 單選 1.You can improve your English _ Practicing more. A by B with C of D in 2.Lindas father hates waiting in long lines. I think hes just not very_ A patient B talented C popular D powerful 3. You dont have to_every new word in the dictionary while reading. A. look for B look up C look at D

13、 look after 4.Can you talk a little _？Aaloud Blouder Cloudly Dalong 設(shè)計(jì)意圖：通過上面幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這時(shí)就要趁熱打鐵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以便更進(jìn)一步檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。 Step 5 Listening practise 在口語(yǔ)練習(xí)之后，本環(huán)節(jié)（結(jié)合教材完成1b、2a、2b）進(jìn)行聽力訓(xùn)練，以便進(jìn)一步提升學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。（對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)能力較好的學(xué)生，教師可以要求學(xué)生在聽完聽力材料內(nèi)容后，讓他們能將內(nèi)容寫下來。）設(shè)計(jì)意圖：聽、說不分家,此環(huán)節(jié)的設(shè)置，旨在讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)的理解與應(yīng)用，提升英語(yǔ)水平。 Step 6 the design of the blackboardUnit one How can we become good learners?(The first period)New words:conversation sentence text book patient pronounce pronunciation aloud useful sentences: - How do you study ( for a test )?-I study by + doing / I learn English by + do