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文檔簡介

1、life is to live beautifully and walk sonorously.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)2021年關(guān)于自主學(xué)習(xí)演講稿3篇 自主學(xué)習(xí)演講稿 篇1親愛的家長們,親愛的學(xué)生們:大家下午好!我很高興你的叔叔阿姨們從繁忙的日程中抽出時(shí)間參加這次活動(dòng)。我代表班委歡迎你。我也很榮幸站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)生們對他們的作業(yè)非常不安!我認(rèn)為作業(yè)太多了,每天都要完成到十一點(diǎn)。結(jié)果作業(yè)質(zhì)量不高,第二天上課就犯困。其實(shí)這些問題都是因?yàn)閷W(xué)生沒有能力處理好時(shí)間安排。合理高效的時(shí)間安排對我們的學(xué)習(xí)和生活有著非常積極的意義!很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候用它來玩,沒有想著提前寫點(diǎn)

2、作業(yè);中午放學(xué)回家兩手“空空”,沒想到今天的課已經(jīng)上完了。我要提前完成相應(yīng)的作業(yè),晚上只能擔(dān)心一大堆作業(yè)。(一)我認(rèn)為,首先要明確目標(biāo),目標(biāo)明確了才能最大限度的節(jié)約時(shí)間。(2)立即做想到的事情,不要拖延。如果暫時(shí)有更重要的事情,可以把事件列出來貼在桌子上顯眼的地方,珍惜今天,完成今天。(3)當(dāng)你認(rèn)為自己在一段時(shí)間內(nèi)無法完成老師沒有提前布置的作業(yè),并且不能自覺完成時(shí),應(yīng)該給自己一個(gè)嘗試,給自己一個(gè)建議!想偷懶的時(shí)候,就要給自己一個(gè)艱難的時(shí)期,堅(jiān)持下去沒有任何困難!當(dāng)然,課45分鐘,認(rèn)真聽講很重要。有同學(xué)說一節(jié)課長達(dá)一年,不能浪費(fèi)!但是我想說,你上課聽講,堅(jiān)持不看表,要多久才能下課?上課時(shí)間會(huì)飛快

3、的溜走。關(guān)鍵是要嘗試。上課不聽,其他的努力都白費(fèi)了!我習(xí)慣了每天晚上分析明天的課,第二天上課也沒覺得有多疼!在學(xué)習(xí)上,有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)三種學(xué)習(xí)方式。只有預(yù)習(xí)第二天的課,你才不會(huì)什么都不知道,著急。課后,你要定期復(fù)習(xí)。人總會(huì)隨著時(shí)間忘記一些記憶,所以你要及時(shí)復(fù)習(xí)。練習(xí)也很重要,學(xué)習(xí)要靈活。只有在不同類型的主題中,我們才能真正應(yīng)用知識,使之成為我們自己的財(cái)富!我相信學(xué)生只要努力就會(huì)取得好成績!我的演講結(jié)束了,謝謝大家的聆聽!自主學(xué)習(xí)演講稿 篇2親愛的老師和同學(xué)們:下午好!站在講臺上,面對大家真誠的目光,真的想和大家分享自主學(xué)習(xí)的快樂!我演講的題目是謝謝你,自主學(xué)習(xí)。上學(xué)期,我被自學(xué)成才的春風(fēng)光榮

4、地選為組長!那一刻,我的心里充滿了喜悅和擔(dān)憂。我很高興我得到了老師的賞識和同學(xué)的信任。我擔(dān)心自己害羞膽小。我能承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎?但事實(shí)證明,膽小的我不僅克服了內(nèi)心的膽怯,也讓自己的學(xué)習(xí)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)自信的團(tuán)隊(duì)。我們組六個(gè)人,一半男一半女。六個(gè)人性格不同,成就參差不齊。比如周保寶,他不喜歡學(xué)調(diào)皮,一開始不想教他,想讓他死。還有周寶寶,還在說笑,作為組長,我該怎么幫他?我決定努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這是他最害怕的!不管他有多不情愿,我總能耐心的告訴他。慢慢的,上課的時(shí)候,也可以看看到周保寶自信地面對數(shù)學(xué)老師的提問。有一次在一次數(shù)學(xué)公開課上,周保寶第一次以小老師的身份上臺,贏得了很多掌聲!說起林思敏,雖然成績還

5、可以,但一點(diǎn)也不積極。上課總是很安靜,面對我的問題我支支吾吾。所以討論的時(shí)候,我特意安排她先發(fā)言。最后,在大家的熱切關(guān)注下,她自然可以發(fā)表自己的想法,反駁別人的觀點(diǎn)。說到陳俊嶺,他是最難管理的!他總能想出很多理由來應(yīng)對你的批評。面對他,我忍不住絞盡腦汁想怎么控制他??粗赃吇钴S的劉新榮,我馬上處理。我會(huì)馬上讓陳俊嶺教劉新榮。當(dāng)了“老師”之后,他好像明白了很多??粗鴥蓚€(gè)人和睦相處,一起進(jìn)步,我很開心。終于,看到宋嘉昊小聲說話,我的頭又疼了。我該怎么辦?我想了又想,卻什么也想不出來。只好去“幫助”劉小姐。劉老師聽了我的問題后告訴我:“讓他說,直到所有人都聽到了!”真是個(gè)好主意!所以我一遍又一遍的

6、糾正宋嘉昊,讓他大聲說出自己的感受和困惑。最后,他能夠以連貫和響亮的方式清楚地表達(dá)自己的想法!看著現(xiàn)在大家和睦相處,心里流淌著一股暖暖的自豪感?,F(xiàn)在,我最想說的是:自主學(xué)習(xí)是春雨,滋潤著我的心;自主學(xué)習(xí)是一個(gè)陽光燦爛的日子,溫暖著我的心;自主學(xué)習(xí)是指路明燈,指引著我前進(jìn)!謝謝你讓我更勇敢更自信!自主學(xué)習(xí)演講稿 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:人生有一個(gè)永恒的話題,學(xué)習(xí)。從開口說話,到蹣跚學(xué)步,從加減乘除,到代數(shù)幾何,從待人接物,到為人處世,我們的一生離不開不斷的學(xué)習(xí),進(jìn)取。作為中學(xué)生的同學(xué)們,更是需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,來充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)夢想做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)的重要性不言而喻,可是如何才能高

7、效,快樂的學(xué)習(xí)?最重要的是,把“不得不”,變成“我需要”!不知道同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)中有沒有遇到過這樣的情況,看到一道看似很“高端”復(fù)雜的題目,感覺自己似乎做不出來,便馬上跳過,做其他的題目,雖然有些不甘心,但為了快點(diǎn)完成作業(yè),便將那道題拋到腦后。我想這樣的情況非常普遍,而一次一次這樣糊里糊涂,草草了事,最終會(huì)給我們帶來災(zāi)難,也許是一次月考后的.捶胸頓足,也許,會(huì)是最終中考后的永遠(yuǎn)的遺憾。為什么,不從開始就杜絕這樣的漏洞的產(chǎn)生,積極主動(dòng)地面對那一道看似強(qiáng)大的“難題”呢?想必絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡玩闖關(guān)游戲,大家都很享受積分、排名上升時(shí)的興奮之感。同理,我們?yōu)槭裁床荒馨褜W(xué)習(xí)中的難題當(dāng)做是一個(gè)個(gè)的關(guān)卡,

8、積極主動(dòng)地去面對,去挑戰(zhàn)!用盡所有的手段去攻克它,不過難關(guān),誓不罷休。當(dāng)我們有了這樣的態(tài)度,便沒有什么過不去的坎了。中考便是這個(gè)游戲的一個(gè)小終點(diǎn),攻克了所有難題的我們,便可以成為那個(gè)最后的贏家!人生的路很長,初中這三年不過是生命長河中很短的一段時(shí)間,也是我們這一生的學(xué)習(xí)之旅中一個(gè)很小的景點(diǎn),但是這三年,可以給我們一些一生受用的東西,那就是自主學(xué)習(xí)的方法。在初三這段艱苦緊迫的日子里,我們的潛能會(huì)得到最大的激發(fā),會(huì)遇到比從前多很多的困難,此時(shí),我們便要學(xué)著主動(dòng)自覺的面對,而不是繼續(xù)被老師,被被沉重的課業(yè)牽著鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!碑?dāng)你不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做是任務(wù),不再被動(dòng)地做那些“不得不”做的事情,取而代之的將是一個(gè)樂于學(xué)習(xí),愿意探索的快樂的你,學(xué)習(xí)變得不那么枯燥了,說有的知識都是你渴望得到的,所有的難題都是一個(gè)讓你進(jìn)步的機(jī)會(huì)?

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