2021年教研組工作計劃四篇

1、seeing oneself is not, the door of all goodness.精品模板助您成功！（頁眉可刪）2021年教研組工作計劃四篇 教研組工作計劃 篇1一、基本情況：中高年級語文教研組共有4名語文教師組成。上一學年全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優(yōu)化課堂教學，全體語文教師上了匯報課，促進了教學質(zhì)量的提高，期末檢測穩(wěn)中有升。二、指導思想：結(jié)合我校的工作實際，在深刻反思上一學年工作的基礎上，繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準繩，以提升語文教師素質(zhì)為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教科研的先導作用，全面貫徹黨的教育方針，提高語文課堂教學效率，創(chuàng)建優(yōu)效課堂教學模式，以提

2、高學生的語文素質(zhì)。三、具體措施：1、根據(jù)學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織 的業(yè)務學習和各項教研活動，更新教育觀念，努力提高自身的業(yè)務水平。2、組織本組教師積極學習先進教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。3、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。4、關心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設備，幫助學生學習和理解課文內(nèi)容，各教育者必須使用普通話教學，嚴格遵守“課堂常規(guī)”。5、本學期繼續(xù)開展教學問題研究2次，公開課2次，重點課例研究4次。要求聽課有記錄，有點評。四、具體安排：三月份

3、：1、完成計劃的制定。2、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策。3、舉行公開課：五年級二泉映月，六年級盧溝橋烽火。四月份：1、 組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。2、 認真?zhèn)浜谜n，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得有趣。3、進行重點課例研究：四年級我不是最弱小的。4、開展教學問題研究：三年級：蜻蜓痣有什么作用？五月份：1、組織教師認真學習，提高教師理論水平。2、 提高課堂教學效率，實施生活化教學。3、組織教師進行重點課例研究：三年級放飛蜻蜓。4、開展教學問題研究：六年級：本學

4、期課文中各位老師的教育方式有什么不同？六月份：1、進行重點課例研究：五年級愛如茉莉。六年級廣玉蘭。2、認真做好期末復習工作。3、做好學期評比總結(jié)工作。教研組工作計劃 篇2一、指導思想以學校教學計劃為向?qū)?，以學校教研思路為中心。圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，徹實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立服務意識“一切為了學生，為了一切學生?！?、組織好本教研組教師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。3、落實常規(guī)教學，注重過程管理，檢查工作落到

5、實處，爭創(chuàng)先進教研組。4、加強各實訓工種的技能競賽能力的培養(yǎng)。5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好教普通話、多媒體教學，努力提高教師全面素質(zhì)。6、繼續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，不斷展現(xiàn)中職教師的風采。7、搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質(zhì)。三、具體措施1、組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務知識，提高教師素質(zhì)。2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務。3、大力開展教學教研活動，講課評比抓好老教師示范課，新教師過關課，年輕老師優(yōu)質(zhì)課。4、開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。5、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，

6、并作好評細記載。6、努力學習其它教研組的先進方法、先進經(jīng)驗。教研組工作計劃 篇3一、指導思想為了進一步貫徹落實我?！案咝дn堂”改革，培養(yǎng)學生的自主學習能力，提升學生的學習水平，使學生不僅學會交往、合作、競爭、協(xié)調(diào)，而且能學到知識，掌握技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高人格素養(yǎng)，為學生獨立人格的鑄造打下基礎。為了學生的全面發(fā)展，根據(jù)學校教育教學工作的統(tǒng)一部署和安排，更好地開展教研組地各項工作，促進教師成長，提高教師教育教學水平，進一步貫徹定集體備課原則，發(fā)揮集體的智慧，根據(jù)我們政治組的實際情況，特制定本計劃。二、本學期主要工作(一)加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)本學期我們政治組

7、將以新課程標準、高效課堂模式為指導，以學生發(fā)展為中心，引導全組成員認真學習杜浪口模式、昌樂二中高效率模式，積極參加各種形式的業(yè)務培訓與研討，通過新聞、報刊、絡等多種渠道，通過集中學習與分散學習相結(jié)合，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教育觀念，嘗試新教法，以適應教育改革的需要，做一個新型的教師。(二)抓好集體備課工作，真正發(fā)揮集體的智慧。1、落實集體備課任務分解工作和集體備課時間安排。備課組任務安排:初一年級為張雪蘭和王耀祖，張雪蘭主備一、二、三單元，王耀祖主備四、五單元，負責人張雪蘭;初二為曹桂發(fā)、高景云和柏蓮塘，曹桂發(fā)主備一、三、單元，高景云主備二、四單元，柏蓮塘主備第五單元，負責人曹桂發(fā);初三為張

8、樹仁和王永久，張樹仁主備一、三、五單元，王永久主備二、四單元，負責人張樹仁。要求：認真貫徹集體備課原則，主備人要研讀教材，確定具體教學目標、教學重點與難點、設計初步的教學案例。在教研組統(tǒng)一備課時間，先由主備人說課，其他教師進行補充修改，形成共案。備課過程要有詳細的記錄。集體研討時間安排：每周星期二早上第二、第三節(jié)課。2、組織聽課，檢驗集體備課的實效性。組長要組織組內(nèi)全體教師，隨時進課堂聽課，或組長要跟蹤聽課，檢驗集體備課的實效性，對存在的問題及時反饋、及時糾正，不斷完善。(三)積極參與學校開展的實驗課、觀摩課、說課和評課等教研活動，取人之長，補己知短。本學期所有老師至少安排二到三節(jié)公開課教學工

9、作。(見附表1)要求：每位教師每學期聽課不得少于20節(jié)，要做好聽課記錄和評課記錄。(四)積極參加學校的一切重大聚會和文體活動，創(chuàng)建團結(jié)、文明、和諧的先進教研組。(五)認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，配合教研室做好作業(yè)檢查工作，做好期中、期末閱卷、評卷等工作。3、做好第四周全縣政治高效課堂展示課的各項準備工作。在開學初召開全組會議，動員全體組員充分認識本次展示課的重要意義，及早做好各項準備，力爭取得良好的效果。(根據(jù)學校安排具體落實)4、制定詳細可行的興趣小組活動計劃并認真落實。教研組工作計劃 篇4指導思想：圍繞學校重點工作，以區(qū)教研室“藝術體驗”的課題展開教學實踐與反思的研究。以課改的新理念提

10、升美術教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作，使美術組工作有新的發(fā)展。新學期開始了，這學期按上級有關部門的要求及學校的部署，美術教研組計劃完成以下各項任務：工作要點：一、課題研究在課題藝術體驗的教學實踐與反思中扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。運用好現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美鑒賞能力，繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至四年級的日常研究，讓課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。二、學習方面1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新

11、步伐。2、組織觀看課堂教學案例與分析的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。3、上收集有關_、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術，提高為教學服務的能力。5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。三、教學方面1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。2、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。3、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經(jīng)常組織對教學設計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術學科的教學質(zhì)量，注重教案的設計與改進。5、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學體會。組