13音樂巨人貝多芬的課堂練習_第1頁
13音樂巨人貝多芬的課堂練習_第2頁
13音樂巨人貝多芬的課堂練習_第3頁
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文檔簡介

1、13、 音樂巨人貝多芬一、基礎(chǔ)知識和運用1.給下列加點字注音。 躊躇（ ）（ ） 門檻（ ） 厭惡（ ） 愁苦（ ） 喧囂（ ） 孤零零（ ）（ ）2.根據(jù)拼音寫漢字。 深su_ 重h pn_石 b_望 含x_ r_人注目3.改正下列詞中的錯別字。 徙勞_ 零亂不甚_ 不奈煩_ 模仿_ 瑣閉_ 小心異異_4.解釋下列詞語。雜亂無章 不見天日5.填空。 （1）貝多芬是_國人，偉大的_，代表作有_和_等。（2）約韓、克利斯朵夫是_國作家_創(chuàng)作的一部長篇小說，主人公_的許多事跡都是以貝多芬為原形的。6.理解文中含義深刻的語句。 （1）“你可能想到我一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出

2、來?！盻 (2)“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”_二、課內(nèi)文段閱讀 沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞。到第二層的時候，他稍稍停留。隨后走進門來了。一個身高五英尺左右的人，兩肩極寬闊，仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔予，而他給人明顯的印象就是他呢感擔負得起。這一天他身上在衣服是淡藍色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一樣純白的背心，所以這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至不整潔的。上衣的背后似乎還拖什么東西。鋸女傭解釋，那拖在衣服后面的是一副助聽器，可是早已失效了。 他無視屋內(nèi)的人，一直走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，習慣地坐下來，拿起一枝筆。人們可以看見他那只有力的大手。 客人帶著好象敬畏又好象憐惜的神情，默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好象藥鋪生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方型的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。1. 簡要分析文段中怎樣描寫貝多芬的外表？這些描寫反映了貝多芬怎樣的內(nèi)心世界？_2. 通過以上分析，你對人物外貌

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