六年級勞動教學計劃

1、學 期 教 學 計 劃（20112012學年第二學期） 科目 勞動技術(shù) 年級 六年級 姓名 陳燕 鄒平縣第一實驗小學2012年2月一、學生基本情況分析學生在上學期的相互幫助和學習中，逐漸形成了良好的學習習慣，形成了良好的班風、學風，愛學、會學、勤學、樂學、愿學、主動學是他們的共同特點。家長和同學都滿懷期望以優(yōu)異的成績進入中學的大門，這一個目的成為家長、學生和老師的共同奮斗目標。他們的學習態(tài)度端正認真，上課專心聽講，積極舉手回答問題，勤于思考，熱愛學習；從上學期學習情況來看，大部分的學生學習認真，各方面表現(xiàn)突出，學習成績優(yōu)秀。十多位學生聰明伶俐，勤奮好學，學習比較努力，學習成績優(yōu)異。絕大部分的學

2、生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，而且字跡工整、清晰，但也有三、四個同學要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，主動性不高，學習方法不夠好，學習成績不理想。特別是隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大部分不會種植基礎(chǔ)技術(shù)、烹飪、小電器的制作、紙藝手工等技術(shù)。但他們通過學習，可以培養(yǎng)學生幫父母分擔家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。二、教材分析本冊教材主要包括手工制作、種植技術(shù)、家庭烹飪、模型制作等四個板塊。在這個世界里，學生將在老師的指導下學習手工編織、種植、烹飪、編織、家用電器等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣，為學生創(chuàng)造了廣闊的天空，也為學生的

3、基礎(chǔ)勞動知識的學習奠定基礎(chǔ)。三、教學目標1、思想品德目標：在勞技教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力.發(fā)展學生的手腦并用能力.培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣.提高學生的文化品味.發(fā)展健康個性.逐步形成健全人格。2、知識目標：了解種植基礎(chǔ)知識，常用烹飪技術(shù)，手工工藝制作技術(shù)。3、能力目標：通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術(shù)，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。4、情感目標：培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩.通過勞技

4、課的學習，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。四、主要教學措施1、從勞技課的實際出發(fā)，使學生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。2、理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。3、重視學生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學生作品制作的創(chuàng)造能力。4、教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學生學習的興趣。5、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學校的經(jīng)費承受能力，節(jié)省開支，又要減輕學生的負擔.盡

5、量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶。6、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。7、要精心備課，尤其要備學生，突出重點，難點。五、教學進度周次時 間教 學 內(nèi) 容主備人12.142.17小提籃22.20-2.24多姿的葉片32.27-3.2美麗的桃花43.5-3.9栽培反季蔬菜53.12-3.16搭建簡易棚63.19-3.23漂亮的宮燈73.26-3.30淘氣的小磁龜84.2-4.6清明放假94.9-4.13蛋炒飯104.16-4.20銀牙肉絲114.23-4.27微波爐的使用124.30-5.4制作彈射飛機模型135.7-5.11制作水火箭145.14-5.18制作電動明輪船155.21-5.25裝配簡制收音機165.28-6.