護(hù)理床邊交接班規(guī)程.doc

1、景田醫(yī)院護(hù)理床邊交接班規(guī)程一 、意義： 護(hù)理床邊交接班既是對新入、危重、手術(shù)、特殊檢查與治療患者病情的總結(jié)， 也是對治療和護(hù)理活動過程的概括和評價，為下一班治療和護(hù)理工作提供依據(jù)。二、目的：1、杜絕和減少護(hù)理缺陷，保證護(hù)理活動的連續(xù)性、安全性和有效性，提咼護(hù) 理工作質(zhì)量。2、培養(yǎng)護(hù)理人員語言表達(dá)、觀察、分析、抓住重點及總結(jié)的能力，提高業(yè)務(wù) 水平和綜合素質(zhì)。3、展現(xiàn)護(hù)理隊伍的精神面貌，促進(jìn)護(hù)、患交流與溝通，使患者感到關(guān)懷和尊 重，提高患者滿意度。三、實施方法：1、每天晨會結(jié)束后由護(hù)士長帶領(lǐng)全體護(hù)理人員，按病床序號逐一進(jìn)行交班， 對新入院患者、危重患者、手術(shù)前、手術(shù)后患者、分娩、出院患者以及需特殊

2、觀察 的患者進(jìn)行重點交班。2、交接班內(nèi)容：（1）交班護(hù)士報告患者床號、姓名、診斷、手術(shù)名稱及麻醉方式、病情變化、 治療、護(hù)理、夜間睡眠等情況；本班已完成和下一班需要繼續(xù)完成的工作。（2）接班護(hù)士對交班的重點及病人情況進(jìn)行檢查，如手術(shù)切口敷料情況、各 種導(dǎo)管是否固定通暢、皮膚狀況等，并給予相應(yīng)的健康教育。（3）根據(jù)不同病人應(yīng)有不同的交班重點：新入病人側(cè)重健康教育；危重病人 側(cè)重病情觀察； 手術(shù)前病人側(cè)重術(shù)前準(zhǔn)備；術(shù)后病人側(cè)重?？魄闆r觀察及護(hù)理；出 院病人側(cè)重出院指導(dǎo)、征求意見等。（4）護(hù)士長對護(hù)理重點進(jìn)行補(bǔ)充、指導(dǎo)，包括患者對已指導(dǎo)的健康教育內(nèi)容 的掌握情況， 并結(jié)合病情對護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)知識提

3、問， 以強(qiáng)化護(hù)理人員對?？浦?識的學(xué)習(xí)和提高。（5）危重及手術(shù)后病人，護(hù)士長重點檢查上一班護(hù)士工作質(zhì)量，對存在護(hù)理 問題提出整改措施， 包括病人床單位、 基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、 治療護(hù)理注意事項等。（6）新入患者往往對疾病和手術(shù)擔(dān)心，護(hù)理人員應(yīng)用良好的溝通技巧，消除 緊張不安情緒，做好心理護(hù)理及入院宣教。3、對新入院患者床邊交接班后， 接班護(hù)士、 護(hù)士長分別向患者做自我介紹 （接 班護(hù)士：您好！我是今天值班護(hù)士， 我姓 x, 有事請與我聯(lián)系， 我會隨時巡視病房的； 護(hù)士長：您好！我是療區(qū)或病房護(hù)士長，我姓 X,您在住院期間如有什么事或護(hù)士 解決不了的問題，請與我聯(lián)系，我會經(jīng)常到病房看您的。 ）4

4、、床邊交接班進(jìn)入病房順序及站立位置：交班護(hù)士在前，依次為接班護(hù)士、 護(hù)士長及其她護(hù)士，晨會后自然排列成一隊， 有序的進(jìn)入病房。 交班護(hù)士站在病床 左側(cè)，接班護(hù)士及其她護(hù)士站在病床右側(cè)，護(hù)士長則站在床尾，便于全面觀察，對 整個交班過程進(jìn)行質(zhì)量控制。5、進(jìn)病房后接班護(hù)士及護(hù)士長主動問候患者（早上好、早或感覺怎樣、好些 了嗎等問候，問候時自然、得體、大方） ，交班或接班護(hù)士告知患者我們現(xiàn)在進(jìn)行 交班。6、交接班結(jié)束后，全體護(hù)理人員回到護(hù)士站，由護(hù)士長對當(dāng)天交接班及前一 天各班工作進(jìn)行簡要講評，對存在問題提出改進(jìn)措施，布置當(dāng)日各班工作重點。四、注意事項：1、護(hù)理人員儀表應(yīng)注意著裝整潔、儀態(tài)大方，掛牌上

5、崗；精神飽滿，思想集 中；交接班隊伍排列整齊，靠走廊一側(cè)通行。2、床邊交接班時，護(hù)理人員雙手自然下垂，排列整齊，嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行交接 班。3、交班護(hù)士應(yīng)聲音洪亮、口齒清楚、語速適宜、交班內(nèi)容全面、重點突出。4、接班護(hù)士提前15分鐘上班，查閱記錄資料，了解病區(qū)內(nèi)病人情況，清點 物品、藥品等。1. 規(guī)范護(hù)理交接班，提高護(hù)理質(zhì)量護(hù)理晨會交接班是臨床護(hù)理工作中的一個重要環(huán)節(jié)，對保證臨床護(hù)理工作質(zhì)量起著舉足輕重的作用。細(xì)致的交接班， 能準(zhǔn)確地反映病人的病情變化和需求， 并使有待解決的問題在下一個班次得到落實， 對需要重點護(hù)理的病人和每個病人的護(hù)理重點做到心中有數(shù)，加強(qiáng)護(hù)理，從而提高護(hù)理工作質(zhì)量。2. 規(guī)范護(hù)理交接班，保證護(hù)理安全增強(qiáng)了護(hù)士自我保護(hù)意識，自覺深入病房發(fā)現(xiàn)問題，了解患者的病情，掌握護(hù)理重點，使中間環(huán)節(jié)質(zhì)量得到了有效的控制，通過對發(fā)現(xiàn)的問題不斷改進(jìn)，使護(hù)理工作更深入，護(hù)理措施落實更到位、更有連續(xù)性，減少了護(hù)理缺陷的發(fā)生，避免了因晨會交接班不規(guī)范而引發(fā)的醫(yī)療糾紛，保證了患者的醫(yī)療安全。3. 規(guī)范護(hù)理交接班，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系護(hù)士長每天帶領(lǐng)全體護(hù)士進(jìn)行床頭交接班，詳細(xì)了解患者病情和需求，征求患者意見，并給予耐心解釋，體現(xiàn)了以患者為中心的思想。 醫(yī)。 學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在交接班過程中通過與患者進(jìn)行充分溝通， 尊重病