控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告.doc

1、控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告姓名:學(xué)校:時(shí)間:XXXXXXXXX控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的 學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與安 全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的， 為人列社會活動提 供有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學(xué)科，是地 球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個(gè)重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學(xué)科，也 是應(yīng)用學(xué)科。在測量工程專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位?？刂茰y量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)， 城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與 管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段 和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點(diǎn)測量

2、學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作， 通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué) 的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí) 的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的 形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù) 就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會 里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供 了最基本的空間位置信息。（ 一） 實(shí)習(xí)概述一、實(shí)習(xí)名稱：控制測量學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)二、實(shí)習(xí)目的1. 鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識，加深對控制測量基本理論的理解，能 夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。2. 提高動手能力，通過實(shí)習(xí)

3、熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序 及施測方法，熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計(jì)劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作 業(yè)程序及方法。3. 對野外觀測成果進(jìn)行整理、檢查和計(jì)算，掌握測量平差理論處 理控制測量成果的基本技能。三、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)1. 實(shí)習(xí)時(shí)間XX年6月17日-24日2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)四、實(shí)習(xí)任務(wù)： 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準(zhǔn)所 有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作， 并保證其精度要求符合標(biāo) 準(zhǔn)，各項(xiàng)成果不允許超過規(guī)定的限差。五、人員組織安排全班統(tǒng)一開始實(shí)習(xí)， 24人分為 6個(gè)小組，各個(gè)小組設(shè)組長一名， 負(fù)責(zé)該組的全面工作。（ 二） 具體內(nèi)容一、實(shí)習(xí)動員 實(shí)習(xí)

4、的第一天，由張老師和史老師給我們做了實(shí)習(xí) 的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，因 為我們是工程測量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過控制測量實(shí)習(xí)的過 程，認(rèn)真對待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測再到碎部控制，最后到布設(shè)校園的平 面和高程控制網(wǎng)等等， 做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后 局部，先控制后碎步，由高級到低級。”以便更好的掌控布設(shè)控制網(wǎng)的 過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理?xiàng)l件較復(fù)雜、人員密集等因素給 本次實(shí)習(xí)帶來的困難， 以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并 提醒同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中注意安全，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完 成本次實(shí)習(xí)。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的

5、注意事項(xiàng)，并要求在 實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有全站 儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、棱鏡、腳架。動員會結(jié)束后，當(dāng)天我們主要進(jìn)行 了技術(shù)設(shè)計(jì)書的編寫工作，并于第二天早上八點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取儀器，到 新校區(qū)開始了本次實(shí)習(xí)的主要工作。二、外業(yè)工作 本次控制測量實(shí)習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個(gè)方面的內(nèi)容： 一是四等導(dǎo) 線、二是二等水準(zhǔn)。1. 導(dǎo)線測量主要是測邊和測角 導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測 距儀、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為 最后結(jié)果。測定時(shí)，可以測定斜距， 觀測豎直角，然后改正為水平距離。 也可以直接測定水平距離。若用鋼卷尺直接丈

6、量， 應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次， 對于圖 根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于 1/XX 說，取其平均值最后結(jié)果。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不 同，使用儀器類型不同，那么，測回?cái)?shù)也不同。圖根導(dǎo)線用 DJ6 光學(xué)經(jīng) 緯儀觀測一測回即可。本次實(shí)習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以按照規(guī)范測角 要用六個(gè)測回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可 以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角， 要觀測右角就確定為右角， 以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)2. 水準(zhǔn)測量主要是測高差算高程 本次實(shí)習(xí)所要求做的為二等水準(zhǔn) 二等水準(zhǔn)測量屬精密水準(zhǔn)測量，使用精密水準(zhǔn)儀和因瓦精密水準(zhǔn) 尺，水準(zhǔn)儀應(yīng)采用

7、S1 以上精度的儀器，測站觀測順序?yàn)橥鶞y奇數(shù)站后 前前后，偶數(shù)站前后后前，返測奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前 后視距差不得超過 1 米，累積差不得超過 3 米，高差閉合差不得超過正 負(fù)4倍根下L,基輔差不得超過0.4mm基輔高差之差不得超過0.6mm(1). 每一站的觀測順序這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后。 其優(yōu)點(diǎn)是可以大大減 弱儀器下沉誤差的影響。(2). 測站計(jì)算與檢核 視距計(jì)算前、后視距差，二等水準(zhǔn)測量，不得超過 1.5m,累計(jì)不得超過3m三、內(nèi)業(yè)計(jì)算導(dǎo)線測量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。 步驟： 第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分 配”。 第二步：用改

8、正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量,再計(jì)算量個(gè)坐 標(biāo)閉合差。 第三步：只考慮 x 坐標(biāo)閉合條件。把 x 坐標(biāo)閉合差 “反符 號按邊長 為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。 把 y 坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增 量”閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算1. 角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*1802. 導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計(jì)算 相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊,其 坐標(biāo)方位角 的關(guān)系為或3. 相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算 坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo) 值之差，也就是從一 個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。 4. 坐標(biāo)增量閉 合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、 橫坐標(biāo)增

9、量代數(shù)和在理論上應(yīng) 該分別等于零（三）實(shí)習(xí)心得 通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力 ; 為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很 辛苦，可我們還是克服了種種困難， 順利的完成了本次實(shí)習(xí)的所有任務(wù)。 同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中把所學(xué)知識進(jìn)行了鞏固和復(fù)習(xí)， 學(xué)到了許多測量的 實(shí)際能力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的 能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的 各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的， 其主要有三個(gè)方面：儀器誤差 （ 儀器本身所決定，屬客觀誤差

10、） 、觀測誤 差（ 由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差 ） 、外界影響誤差 （ 受到 如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難 以控制，屬于可變動誤差 ） 。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤， 最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到： （1） 在儀器選擇上要選擇 精度較高的合適儀器。 在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消 除誤差。 （2） 提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。 降低誤差水平。 （3） 通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫 度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的

11、和減少措施， 還 應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法， 在測量中要遵循一定的測量原則， 如：“從 整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并 做到“步步有檢核”。 這樣做不但可以防止誤差的積累， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤， 更可以提高測量的效率及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在 的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了控制測 量課堂上無法學(xué)到且做到的東西。一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”， 觀測、記錄、計(jì)算、我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了 很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是 很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)

12、，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共 同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會，我從中受益頗多。其次，我也 學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的，與測繪無關(guān)的東西。例如，拓展了自己 與同學(xué)老師的交際能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。在那充實(shí)的四周時(shí)間里，每個(gè) 人都有自己難得的體會。 這種只能靠團(tuán)隊(duì)力量才能完成的實(shí)習(xí)的確讓我 們感受良多。一個(gè)測量實(shí)習(xí)任務(wù)要完整地做完，單單靠一個(gè)人的力量和 構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能將實(shí)習(xí)任 務(wù)快速而高效地完成。 這次控制測量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會到了我們一 個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小 組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度和各項(xiàng)成果的

13、質(zhì)量。而這 些，都是在測量實(shí)習(xí)之外所不能體會得到的?，F(xiàn)在的小組成員之間，最 需要的就是相互諒解，相互體諒，要相信別人，要學(xué)會站在別人的角度 替別人考慮問題，和這些為同一個(gè)目標(biāo)共同努力的人友好相處。這是一 個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)能出色的完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)的最好方法。在這里，我要感謝 我們組的成員，每一個(gè)人都曾幫助過我，信任過我，而我們每一位都是 這樣對待他人了，所以才使得我們組有著很強(qiáng)的凝聚力，但是我們畢竟 是四個(gè)女同學(xué)一個(gè)組，雖然凝聚力強(qiáng)，但是我們的體力畢竟不如男生， 都知道測量不僅僅是比技術(shù)的， 更是比體力的， 由于我們存在這個(gè)劣勢。 雖然也按時(shí)按量的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成果卻沒有人家男生組的完美。但 是我們

14、組的的團(tuán)隊(duì)氛圍真的很不錯(cuò)，我們都很非常團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)意識在我 們組里邊體現(xiàn)的非常好，我們都互相幫助，原本艱辛的實(shí)習(xí)變的充滿樂 趣體驗(yàn)了。在實(shí)習(xí)過程中， 也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。 我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì) 建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都 有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們 的活動不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解含義。 并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣 地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。 通過這次控制測量實(shí) 習(xí)，我學(xué)到了很多基本的測繪方法和技術(shù)，提高了自己的測繪技能，這 將對我以后從事測繪事

15、業(yè)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 并使自己對未來充滿自 信。第一，學(xué)會了二等精密水準(zhǔn)儀的使用和檢校方法 ; 學(xué)會了精密水準(zhǔn) 網(wǎng)的布設(shè)和施測方法 ;學(xué)會了精密水準(zhǔn)測量的記錄方法 ; 了解了精密水 準(zhǔn)測量的國標(biāo)要求，了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求，以后會更加 嚴(yán)格要求自己 ; 復(fù)習(xí)和鞏固了水準(zhǔn)網(wǎng)閉合差計(jì)算、 以及水準(zhǔn)網(wǎng)平差計(jì)算。 第二，學(xué)會了精密角度的測量方法 ;學(xué)會了四等導(dǎo)線測量的記錄方法 ; 復(fù) 習(xí)和鞏固了水平角閉合差計(jì)算和角度平差方法。第三，加強(qiáng)鞏固了全站 儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法 ; 學(xué)會了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施測 方法; 復(fù)習(xí)和鞏固了導(dǎo)線的計(jì)算與平差計(jì)算除此之外， 這次實(shí)習(xí)讓我們真正感受到

16、了測繪事業(yè)的艱辛。 尤其是 在夏天這個(gè)季節(jié)，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。這樣 的天氣坐在室內(nèi)尚且感到酷熱難耐，何況我們我們還要在室外測量，而 且不僅僅說是在外面就行了，還有繁重的體力勞動，全站儀、水準(zhǔn)儀這 些個(gè)大塊頭一個(gè)比一個(gè)重，還有最重的那個(gè)就是水準(zhǔn)尺了，還得扛著它 們來回走，想想都覺得讓人難以忍受，但是我們還是堅(jiān)持了下來，全班 24 個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)人放棄。 烈日下每每汗水浸透衣服， 都會有人開玩笑 說“現(xiàn)在流的汗是當(dāng)時(shí)報(bào)志愿時(shí)腦子里進(jìn)水”。但是抱怨歸抱怨，沒有 人就此而打著陽傘休息享樂 ; 沒有一個(gè)人喊過不干了 ; 沒有一個(gè)人說太 苦了，以后不干測繪了 ; 沒有一個(gè)人 , , 我想，正是因?yàn)樘崆案惺艿搅?工作的辛苦，所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體，磨練吃苦的 意志。能明白這一點(diǎn)，就足以說明這次控制測量實(shí)習(xí)的必要程度，而大 家也都非常努力，學(xué)會了學(xué)校希望我們學(xué)到的各種知識這次控制測量實(shí)習(xí)不僅是對動手能力的一