周記高中生寒假模板匯編8篇

1、close the door of fear behind you, and you will know how fast the door of success in front of you opens.（頁眉可刪）周記高中生寒假模板匯編8篇 周記高中生寒假 篇1寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧;寒假生活是橙色的，溫暖舒心;寒假生活是黃色的，活力無限;寒假生活是綠色的，清新明朗;寒假是青色的，活潑跳躍;寒假生活是藍(lán)色的，寧靜舒適;寒假生活是紫色的，凝重深沉;寒假生活是彩色的，五彩繽紛。寒假中，我有幸被選中參加學(xué)校開學(xué)典禮的朗誦，寒假初和寒假末，都要去學(xué)校排練。充滿著理想與自信的文字，被我們讀得慷

2、慨激昂。這背后，我曾在鏡子前一遍一遍地練習(xí)，我們將自己的感情融入詩中，懷著對下一學(xué)期的憧憬，我們一直努力、一直奮斗。寒假生活是黃色的，活力無限。身為學(xué)校的小記者，我為了完成寒假中的采訪任務(wù)，來到了常州藝博園，感受了藝術(shù)家的魅力。我結(jié)識了從事留青竹刻的譚叔叔，全面了解了從竹子到一件藝術(shù)品的全過程，更感受到身為藝術(shù)家獻(xiàn)出自己全部精力的不易。他們辛勤地付出是最值得我們敬佩的。他們播種汗水，收獲藝術(shù)的欣喜，給人們美的感受，他們是無私的、偉大的。寒假生活，是綠色的，清新明朗。寒假初，我結(jié)識了一個(gè)藏族小姑娘，名叫格桑央吉。我們相識于學(xué)校組織的漢藏聯(lián)誼活動(dòng)。她是一個(gè)舞蹈高手，跳起舞來一流。從她那兒，我知道了

3、我名字藏語的寫法，甚至學(xué)會(huì)了一小段藏語的自我介紹。我們在活動(dòng)中，一同玩耍，一同嬉戲。我們所做的水果拼盤也獲得了很多好評。我與她之間的友誼使我明白，即使相隔再遠(yuǎn)，也會(huì)成為朋友。寒假是青色的，活潑跳躍。在寒假，做的最有意義的事，莫過于去探望孤老了。我與朋友們一起去探望了福利院的孤老，送上了賀卡、祝福及自己的一片心意。那些老人們的生活經(jīng)歷真令人心酸，但他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀豁達(dá)的心態(tài)令人感動(dòng)。他們那一顆淡然的心感染了我，使我對他們充滿了敬意。寒假是藍(lán)色的，寧靜舒適。席慕蓉經(jīng)典作品喬布斯傳水滸傳這些經(jīng)典文學(xué)作品已在寒假收入囊中。席慕蓉的作品清新脫俗，給人帶來沉思;喬布斯的成長經(jīng)歷著實(shí)坎坷，告訴我們偉人的必經(jīng)之路

4、，水滸傳中人物盡顯英雄本色，令人心中的陽剛之氣油然而生書能豐富我們的生活，開卷有益，書，教給我許多深刻的道理，令人反思進(jìn)步。寒假是紫色的，凝重深沉。寒假生活，因豐富而多彩。我的寒假生活是彩色的，五彩繽紛。同學(xué)們，你們的寒假生活是什么樣子呢?周記高中生寒假 篇2過年最重要的是什么吃玩嘿嘿，在吃和玩之前呢，當(dāng)然是要買食品和玩具嘛，所以照例，我們?nèi)乙黄鸬匠写蟛少?。進(jìn)入“時(shí)代”大超市，我們每人都提了一個(gè)超級大的購物籃，蓄勢待發(fā)。隨著我一聲令下，三人馬上以每秒1千米的速度分頭淘起寶來。我這個(gè)“饞嘴大仙”騰云駕霧般地香零食區(qū)“漂移”。我一邊走動(dòng)，一邊用“吸星大法”把貨架上的美食吸到購物籃里。那速度，那

5、準(zhǔn)確度，叫我周圍的人看的目瞪口呆，嘴巴統(tǒng)一地張成了標(biāo)準(zhǔn)的“0”。不一會(huì)兒，我的籃子里就塞滿了零食，連個(gè)指頭大的縫都沒留下。嘿嘿，看來老爸老媽的家產(chǎn)很快就被我的.大胃給敗光了。與此同時(shí)，在另一戰(zhàn)區(qū)，老媽也加入了“婦女野戰(zhàn)團(tuán)”，與各位職業(yè)的家庭主婦展開了驚天地泣鬼神的“激戰(zhàn)”她拿著一個(gè)食品袋，和其他媽媽一起快速地往袋里裝特價(jià)雞蛋，她們的動(dòng)作那么迅速，相比在家里一定是苦練過的。恍惚間，旁邊的人們仿佛看到了一群千手觀音。當(dāng)我和老媽碰面時(shí)，只見她左手一只雞，右手一只鴨，背上還背了一個(gè)“大南瓜”哎呀，她該不會(huì)是要回娘家吧與我和老媽不同，老爸要“秀氣”多了。他提著籃子在貨架之間悠閑地“散步”，偶爾才放進(jìn)點(diǎn)什

6、么。你可別以為這“偶爾放進(jìn)”的是煙啊、酒啊之類老爸們必不可少的東西，我老爸可是個(gè)煙酒不沾的“新世紀(jì)好男人”哦!采購?fù)戤叄覀円患一撕冒胩觳啪墼诹艘黄?，因?yàn)閬沓胁少彽娜藢?shí)在太多了，一些熱門貨的銷售點(diǎn)都只能是四腳不沾地的移動(dòng)了。頓時(shí)，我有了一個(gè)深刻的感受，那就是計(jì)劃生育政策真是好啊周記高中生寒假 篇3不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我

7、安排。我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。我還是說說我的生日吧！12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花使家里充滿了歡樂的氣氛。咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎？這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊！只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小

8、熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈(zèng)語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。生日宴會(huì)正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點(diǎn)蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來告訴你：“我許的是嗯呃”還是不說好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說出來就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤子，又都發(fā)了一個(gè)叉

9、子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。這個(gè)寒假，是我度過的最開心的寒假！周記高中生寒假 篇4在月華如水的幽夜，一絲清涼劃過我的臉龐。歲月的剪影隨著風(fēng)兒吹進(jìn)我的心中，憶起了那次難忘的經(jīng)歷。猶記得，當(dāng)我已沒有倦意的時(shí)候，仍是朦朦的清晨，一閃而過的念頭，和伙伴一起去海邊，走在路上，一絲涼風(fēng)吹過我的臉龐，蜻蜓早已在天空中鍛煉身體，迎接每一位享受平靜清晨的人們。眼前的翠綠更讓我沉醉其中，如碧玉，讓我忍不住觸摸它，觸摸自然。我和伙伴們面帶微笑，拉著手，悠閑地走著，仿佛成了這幅平靜的畫中一處靚麗的風(fēng)景線，不知不覺，走到了海邊，走到了寧夏的深處。海面是那樣寧靜，蔚藍(lán)的海，潔白的天，仿

10、佛融為一體，不可分開，而他早已沒有昨日的驚濤澎湃，少了一份世間的喧鬧，靜靜的躺在那里，他包含了海里的一切生物，給予個(gè)大大的擁抱。時(shí)不時(shí)，有幾只活蹦亂跳的小魚在海里盡情的玩耍，為海里增添了一絲生機(jī)。我們手挽著手，一步一個(gè)腳印兒，踏踏實(shí)實(shí)走在海面上，抬頭仰望天空，天空給予了一個(gè)淡淡的微笑，低頭回想過往的一點(diǎn)一滴，你會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)，有少許美麗而精美的貝殼矗立在那里，用甜美的微笑來回贈(zèng)每一個(gè)欣賞他的人。時(shí)不時(shí)，有海浪聲停留在我的耳畔，滋潤著我的心田，像鎮(zhèn)定劑，讓那急躁煩悶的心靈瞬間安靜下來，一縷陽光灑在我的肩上。啊，太陽升起來了，海面的蔚藍(lán)一剎那變得金光燦燦，輕撫他，你會(huì)有意想不到的收獲，領(lǐng)悟平靜的美，安

11、詳?shù)拿?。大海之所以平靜，是因?yàn)樗幸活w廣大的心，包容了一切，慰藉了那些失望的心靈。都市的忙碌，很難讓我們有放松的心靈，觀看海，傾聽風(fēng)，感受久違的寧靜，你會(huì)瞬間寧靜，輕輕的呼出一口氣，慢慢張開雙臂，一抹微笑會(huì)在你深邃的眼眸里久久不肯離去，希望時(shí)間停留在那里，記錄下那一刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那是一次難忘的經(jīng)歷，一個(gè)讓身心徹底放松的經(jīng)歷。春風(fēng)、夏雨、秋云、冬雪、帶去了歲月的匆忙，帶來了歲月的滄桑，但海，一直是我勞累時(shí)的肩膀，永遠(yuǎn)。周記高中生寒假 篇5在家的感覺，是快樂的，是幸福的，假期還剩一兩天就要結(jié)束了。瀟灑快活的日子就要結(jié)束啦。開學(xué)以后就要遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，遠(yuǎn)離所有的電子產(chǎn)品。就要馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)咯。所

12、有的心思都要拿去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，再也不想初中一樣，一個(gè)禮拜可以回家一趟。高中一個(gè)月才可以回家，還有節(jié)假日能回家放松放松，其他大部分時(shí)間都得待在學(xué)校上課，自習(xí)。高中生活不想初中生活那么自由，一個(gè)禮拜有兩天可以休息，高中禮拜六都還得上課，禮拜日才放假半天。尤其是像我這種初中有沒打好基礎(chǔ)的學(xué)生，到高中以后學(xué)起來更是需要花上別人學(xué)習(xí)時(shí)間的好幾倍。但是不論有多么的辛苦我都要堅(jiān)持下來，好不容易考上了高中，可不能白費(fèi)了努力。高中三年好好好的努力學(xué)習(xí)，還要交一些知心好友。在家的感覺是非常的幸福的，在家的時(shí)候就好好的耍，回到學(xué)校以后就好好的努力學(xué)習(xí)。既然去了學(xué)校就不該貪玩就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，把精力放到學(xué)

13、習(xí)上，還在家就好好享受在家的幸福干吧！去學(xué)校后就得打起精神來好好的學(xué)習(xí)。周記高中生寒假 篇6曾經(jīng)在一本書上看到說，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著?我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題，但事實(shí)說明，科學(xué)無法解

14、釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。對于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會(huì)說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。譬如說，對于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對于國家，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)因此，對于不同的事物生命

15、的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對于不同的人生命的意義就不同?？茖W(xué)家可能會(huì)說，生命的意義在于創(chuàng)造。思想家可能會(huì)說，生命的意義在于思考。哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!周記高中生寒假 篇7不想當(dāng)將軍的士兵，就不是好士兵。題記小鷹被母鷹拋棄后，獨(dú)立之聲在他耳邊回蕩;駱駝受到風(fēng)沙的侵襲后，堅(jiān)強(qiáng)之風(fēng)在沙漠中狂舞。在他們的內(nèi)心，有一種聲音在呼喚著他們。我相信我能成功，我相信我會(huì)這錦繡山河增添那絢爛的一筆但我更相信我

16、內(nèi)心的呼喚。牛頓在小時(shí)候被人們認(rèn)為是最笨的男孩，但他沒有放棄自己的夢想，沒有放棄自己的信念，最終創(chuàng)就了萬有引力定律等不朽的成績，對宇宙的探索奠定了理論基礎(chǔ)?！白咦约旱穆?，讓別人說去吧?！迸ｎD就是這句話的真實(shí)寫照。在如今豐富多彩的社會(huì)中，這仿佛是天方夜譚。我相信，自己的路需要自己去開拓，只要認(rèn)為自己是對的，在不損害其他人的利益下，可以去堅(jiān)持，也必須去堅(jiān)持。堅(jiān)持就能創(chuàng)新，創(chuàng)新就會(huì)富裕，富裕便會(huì)強(qiáng)大!“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！毕嘈艃?nèi)心的呼喚，學(xué)會(huì)接受他人的意見。劉邦沒有項(xiàng)羽的霸氣，沒有項(xiàng)羽的聰慧，但最終劉邦稱帝，項(xiàng)羽在烏江自刎，試問：何也?一個(gè)最重要原因就是劉邦十分重視聽取身邊重臣的好的意

17、見，因?yàn)樵趦?nèi)心深處他相信這些“朋友?！毕嘈艃?nèi)心的呼喚，朝著目標(biāo)大步向前去，加油，加油!赤紅的太陽慢慢地升起了，升起了周記高中生寒假 篇8曾經(jīng)在一本書上看到說，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著？我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題，但事實(shí)說明，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。對于現(xiàn)在，