教育機構(gòu)個人工作計劃樣本.doc

1、范文：教育機構(gòu)個人工作計劃樣本【二】姓名：單位：日期：年月日教育機構(gòu)個人工作計劃樣本【二】總體目標(biāo)圍繞在“好習(xí)慣生幸福”的教育理念下，培訓(xùn)中心總體 目標(biāo)是：拓展視野、鞏固教學(xué)、完善服務(wù)、規(guī)范管理、綜合創(chuàng)新，繼續(xù) 探索完善出一條服務(wù)社區(qū)，提升中小學(xué)潛能的小區(qū)服務(wù)模式。為力爭在 一年內(nèi)，新增教學(xué)點完善相關(guān)管理服務(wù)模式。強化培訓(xùn)中心教育特色，即倡導(dǎo)“得法的教育”，鼓勵優(yōu)勢潛能， 提升專注力，形成良好獨立思維習(xí)慣，練就勤勉好學(xué)、樂思愛問的卓越 品質(zhì)。一、管理目標(biāo)1完善各部門職責(zé)和人員工作管理，提高各部門工作執(zhí)行力和銜 接度。2、嚴格參照xx教育培訓(xùn)中心管理指南規(guī)范工作、安排宣傳招 生、教學(xué)管理與學(xué)生服

2、務(wù)。3、形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子 版檔案管理系統(tǒng)。4、綜合部及財務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項 工作。主要措施：1、推行部門負責(zé)人制和項目負責(zé)人制并行措施在規(guī)范管理，完善服務(wù)的前提下，密切溝通，資源共享，協(xié)調(diào)工作, 力所能力的在完成工作的前提下，進行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新，落實招生、報 名、教學(xué)、客服的各個環(huán)節(jié)。重視執(zhí)行力度，注重細節(jié)，相關(guān)活動需要全中心工作人員一起參加 的，要密切協(xié)作，明確分工，強化管理程序，完善各項工作。確保中心 教學(xué)工作、活動開展等順利開展。2、嚴格參照xx教育培訓(xùn)中心管理指南的規(guī)劃和安排，進行宣 傳招生等日常工作。教務(wù)、市場宣傳、綜合

3、等部門協(xié)調(diào)合作，明確分工, 落實中心負責(zé)人制度。3、定期舉行中心例會，并落實辦公管理等制度。例會時間在不與公司例會時間相沖突的情況下暫定為每周五下午 2： 30點。（1 ）各部門于每周例會前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；（2）于每月26號之前完成本部門工作總結(jié)上報中心負責(zé)人處， 并上傳中心郵箱。匯報內(nèi)容包括當(dāng)月各部門工作情況及反思，涉及教學(xué) 服務(wù)的，要重點進行闡釋，以及下月各部門工作重點。（3）每期開課前3周內(nèi)上交下一期工作計劃，包括招生、宣傳、 教改、活動等。此外，每期課程結(jié)束后，整理書籍歸檔。4、加強中心負責(zé)人和各部門負責(zé)人的溝通，上下一心，努力落實 工作。5、做好每期工作總結(jié)和計劃，評估原規(guī)

4、劃目標(biāo)的達成度。6、培訓(xùn)中心參照執(zhí)行xx教育培訓(xùn)中心管理指南，試運行一年, 期間收集各部門意見與反思，做相應(yīng)修改，定稿后遵照執(zhí)行，形成教學(xué)管理模式的雛形，為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場做好準(zhǔn)備。二、中心隊伍穩(wěn)定和建設(shè)1、“愛上每一個學(xué)生，心同每一位家長”，成為我們中心每個工 作人員的追求。2、圍繞“個性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，性輔導(dǎo)”進行教學(xué)跟蹤和服 務(wù)。3、工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意 識全局化。主要措施：（1）健全、完善人事聘用制度，建立相關(guān)實習(xí)儲備機制，以便引 進相關(guān)人才。招聘人才，應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標(biāo)和性質(zhì)不同，對于 人才的能力等方面的要求，應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng)。（2）落實

5、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在做好相關(guān)工作的前提下，相應(yīng)開展一些涉 及服務(wù)和工作績效等方面的培訓(xùn)。一方面，團結(jié)同事，增強員工歸屬感; 一方面，激勵大家愛崗敬業(yè)，注重細節(jié)，熱情服務(wù)的精神，努力打造專業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊。（3）上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場，主題為“跟家長溝通技巧”和 “專注服務(wù)和周到工作”兩項內(nèi)容的培訓(xùn)，暫定有請總部林總監(jiān)主講。（4）確實履行管理指南的崗位職責(zé)，認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容。（5）開展讀書活動，堅持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參 與年終評比。三、教務(wù)教學(xué)目標(biāo)1、探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。2、完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專業(yè)化，符合教學(xué)規(guī)律。3、在穩(wěn)定現(xiàn)

6、有散戶客戶群的基礎(chǔ)上，努力探索其他客戶群。4、探索其他可行課程模式，如專題培訓(xùn)和出國留學(xué)咨詢等項目。5、年內(nèi)著力籌備xx教育培訓(xùn)中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、 棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程。6、穩(wěn)定教師隊伍。7、參與籌備xx教育宣傳季刊，設(shè)計涉及培訓(xùn)中心工作的板塊, 收集授課教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語，家長教育心得和寄 語等，并于每個月末上交中心負責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。主要措施：（1）建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主，輔之一中小學(xué)文化課一對一、文 化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。（2）上半學(xué)期，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上，考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的、適宜本

7、中心現(xiàn)狀的，針對不同年齡層次的招生和 輔導(dǎo)方案，配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案，完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng)，以期 達到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo)。（3）擴大業(yè)務(wù)范圍，爭取用一年時間，擴大在御景灣小區(qū)及周邊 的招生范圍，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部，拓展到大沙等周邊區(qū)域。（4）有效開展已有課程，完善課程跟蹤服務(wù)，落實電訪制度及聽 課監(jiān)督制度，完善相關(guān)考核方案，包括教師考核、員工考核等，充分挖 掘資源，拓展相關(guān)特色課程，內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等為主。（5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用半年至一年的時間，考慮拓展 其他培訓(xùn)課程及咨詢項目，有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。（6）完善教員庫，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗有較高技能的專職老師，鞏固、 更新一批具有

8、相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的兼職大學(xué)生教師，并給與一定教學(xué)培訓(xùn)， 讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動的過程中， 并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。四、課程建設(shè)目標(biāo)1優(yōu)化已開設(shè)各項課程。2、初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。3、根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程。主要措施：1優(yōu)化已開設(shè)各項課程。結(jié)合以往課程開設(shè)相關(guān)情況，以及學(xué)生家長的反饋，總結(jié)已開設(shè)課程的優(yōu)劣勢，并根據(jù)實際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào) 整，力求做到課程得當(dāng)，服務(wù)細致、周到、專業(yè)。2、初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。其一是 寒暑假期間，開設(shè)以興趣班與文化課（一對一及和小班）教學(xué)搭配的形 式，考慮到

9、寒暑假的具體特點，課程略有不同，詳見工作指南；其二是 春秋季班，開設(shè)以功課輔導(dǎo)為主，興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形 式。3、根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師資 配合的基礎(chǔ)下，發(fā)掘有潛力的課程項目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開展活動，進 行擴大宣傳，擴大影響力。五、創(chuàng)新思路1提高中心認知度綜合一年以來的經(jīng)驗總結(jié)，以及對部分家長及學(xué)生的訪問，靄德教 育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊，并沒有形成良好的認知度，普遍處于一個接 受期，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時間范圍內(nèi)， 因而應(yīng)著重從擴大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，以及保證教學(xué)質(zhì)量，提高 服務(wù)水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過認知、接受期。

10、2、穩(wěn)定完善活動平臺本學(xué)期開始，利用一學(xué)期時間，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動方 式，分析現(xiàn)有開班報名人數(shù)不多的實際情況，總結(jié)出，主要原因之一是 我們在開展培訓(xùn)，尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時，沒能給學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的平臺，這方面工作，是接下來 1 2個學(xué)期服務(wù)方面的重點工作。 最終形成一月一個小型活動，一期一個大型展覽（活動）的活動模式， 有假日慶祝需求的，另作安排。充分利用小區(qū)資源，可能性的給學(xué)生提供一個展示自我， 展示所學(xué) 的一個平臺。讓更多的孩子融入到xx教育的氛圍當(dāng)中來。形式多樣化， 初期可以以簡單的活動、展示為主，后期可以開展一些較為正式的競賽、 匯演，給孩子提供一個展示的平臺的同時，為他們提供一個良性競爭、 互助互學(xué)、共同提高的氛圍和環(huán)境。3、靈活市場拓展綜合已有經(jīng)驗，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上， 考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等，以開展 義務(wù)知識型、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時，宣傳 xx教育的教學(xué)理念，培養(yǎng)目標(biāo)，以達到宣傳的目的，力求與學(xué)校建立長 期友好的合作關(guān)系，擴大影響力。內(nèi)容、講師待定。六、其他綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況，及家長反映課室存