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1、efforts may not be equal to success, but the hard work of chasing your dreams will let you find a better self, a silent self who strives to enrich and quiet yourself.通用參考模板(頁(yè)眉可刪)2021年實(shí)習(xí)工作總結(jié)四篇 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1護(hù)士實(shí)習(xí)生工作總結(jié)通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意
2、識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),做好護(hù)士工作計(jì)劃,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,醫(yī)。學(xué)教育搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)
3、,護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育搜集整理,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)
4、理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,并做好護(hù)士工作總結(jié),從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從總結(jié)中成長(zhǎng)。以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié),在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴
5、勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將
6、繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)鑒定,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)實(shí)習(xí)生涯,在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,也要在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲根據(jù)實(shí)習(xí)工作不同而不同。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了。我總結(jié)了自己的表現(xiàn),但既有滿(mǎn)足,也有不足。希望這份大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)能讓我想起自己的過(guò)去。本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是r&d和繪畫(huà),參與r&d的新產(chǎn)品和繪制細(xì)節(jié),了解家具制作中零部件的組裝和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。通過(guò)這次實(shí)習(xí),
7、主要有一些體會(huì):首先是個(gè)體角色的轉(zhuǎn)變和整個(gè)人際關(guān)系的變化。學(xué)校成績(jī)好的同學(xué),從零開(kāi)始成為未知領(lǐng)域的實(shí)習(xí)生,熟悉的校園變成了不熟悉的業(yè)務(wù)單位。接觸到他們的人也換了角色,老師成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)成了同事。他們的相處方式完全不同。在這種轉(zhuǎn)型中,對(duì)溝通的認(rèn)知是非常蒼白的。所以第一次覺(jué)得自己沒(méi)有想象中那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新環(huán)境需要一個(gè)過(guò)程,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這個(gè)角色轉(zhuǎn)換,真正融入職場(chǎng)這個(gè)和學(xué)校完全不同的社會(huì)環(huán)境。在心理上努力適應(yīng)新環(huán)境,體驗(yàn)比實(shí)際工作要好。特別是“十一五”期間,我親眼看到了那些兢兢業(yè)業(yè)、負(fù)責(zé)任、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的大師們的工作作風(fēng)。正是這種工作方式讓我感受最深,從實(shí)習(xí)中受益
8、匪淺。每個(gè)人都在努力改進(jìn)產(chǎn)品。大家都知道做歐式家具最重要的是線(xiàn)條感。為了讓曲線(xiàn)盡可能完美,工作人員一次次改進(jìn),沒(méi)有半分怨言。通過(guò)這次實(shí)習(xí),工人師傅的這種精神值得我在以后的工作中好好學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)展。走出校門(mén)步入社會(huì),不能對(duì)自己期望過(guò)高。因?yàn)槠谕酱螅赡茉酱?,但適當(dāng)?shù)钠诖潜匾?。在學(xué)校里你不能這么想你讀多少書(shū),寫(xiě)多少字,聽(tīng)多少課,你就會(huì)很棒。畢竟我還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生,沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這是事實(shí),所以我必須努力學(xué)習(xí),不要對(duì)自己評(píng)價(jià)太高。學(xué)校生活暫時(shí)告一段落,社會(huì)生活才剛剛開(kāi)始。進(jìn)入社會(huì)后,要繼續(xù)學(xué)習(xí),成長(zhǎng),擴(kuò)大知識(shí)面,才能在社會(huì)上有一席之地。總之,我的畢業(yè)實(shí)踐讓我獲得了人生中第一次寶貴的
9、工作經(jīng)驗(yàn)。雖然進(jìn)入社會(huì)后還有很多東西要學(xué),還有很多教訓(xùn)要吸取,但我覺(jué)得我已經(jīng)做了足夠的準(zhǔn)備,無(wú)論是心態(tài)還是技能?,F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,但只要我努力,我的事業(yè)一定會(huì)開(kāi)出希望的花朵,結(jié)出成功的果實(shí)。實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3夏花的絢爛羞澀于我們的熱情,秋葉的靜美遜于我們的堅(jiān)持,冬日的暖陽(yáng)也在我們的面前悄悄遮住了臉,三個(gè)不同的季節(jié)里我們演繹著一樣的熱情與堅(jiān)持,一樣的付出與欣慰,一樣的收獲與自豪。每一個(gè)瞬間都如此美好,惹人記憶。之前的陌生隨著時(shí)間的流逝被彼此的溫暖替代了,在全呼中學(xué),在對(duì)未來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)生活,我們四個(gè)人心里心懷著各自的夢(mèng)想,卻有著共同的愿望與憧憬。在一起到來(lái)的那天起,就注定了我們未來(lái)的工作,生
10、活是那樣的密不可分,而心靈上更是出自同一個(gè)聲音,那就是為了頂崗而付出,為了實(shí)習(xí)而鍛煉,為了夢(mèng)想而拼搏!在全呼中學(xué)的實(shí)習(xí)半年里我們?cè)谕瑯拥亟虒W(xué)樓里做著一樣卻又不同的工作。丹丹擔(dān)任八年級(jí)的物理,柴旭蓬擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),崔偉擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),而我則是哪里需要去哪里,剛開(kāi)始的時(shí)候我?guī)吣昙?jí)的數(shù)學(xué),后來(lái)賈校長(zhǎng)培訓(xùn)回來(lái)我就負(fù)責(zé)九年級(jí)化學(xué),到了實(shí)習(xí)后期我的指導(dǎo)老師回來(lái)了,劉校長(zhǎng)去培訓(xùn),我又幫著帶了兩個(gè)月的英語(yǔ)課,這半年里我和丹丹還一個(gè)人帶了三年級(jí)的一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。這樣一周下來(lái)每個(gè)人的課程安排也都達(dá)到了二十節(jié)。工作上的負(fù)擔(dān)讓我們感到的除了壓力和累之外,其實(shí)更多的還是對(duì)學(xué)生們的責(zé)任,有壓力是很正常的一件
11、事,可是因?yàn)槲覀儩M(mǎn)懷的熱情并沒(méi)有感覺(jué)到很大負(fù)擔(dān)。在這里我們小心翼翼的設(shè)計(jì)出了自己的第一個(gè)教案,完完整整的講了第一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真的批改了第一份作業(yè),有著和學(xué)生們的第一次互動(dòng),第一次感動(dòng),第一份收獲,第一次成就每天我們都會(huì)對(duì)自己的工作做一次總結(jié),看著溫暖的太陽(yáng),早已散去滿(mǎn)身的疲憊。重復(fù)著每一天的工作,圍繞著學(xué)生們轉(zhuǎn),使我們樂(lè)此不疲的一件事,工作中的樂(lè)趣似乎只有我們自己才可以感受得到,看著學(xué)生們求知的眼睛我們的信心會(huì)更加堅(jiān)定。在生活方面,我們互相照顧,從一開(kāi)始的大家一起做值日到現(xiàn)在的每人一天,這樣就節(jié)省了不少時(shí)間,也有更多的時(shí)間做好自己的工作。難忘我們一起做的第一頓飯菜,一起打的第一桶水,一起洗的第
12、一次碗,一起做的第一次值日,一起買(mǎi)的第一次菜我們四個(gè)之間的感情親如兄弟姐妹,面對(duì)困難我們一起解決,遇到問(wèn)題我們一起想辦法,心情不好我們一起唱歌,難過(guò)的時(shí)候一起放縱,開(kāi)心的時(shí)候一起大笑,在我們的生活方面給予最大幫助的是秦建強(qiáng)秦校長(zhǎng),給我們提供米面油,詢(xún)問(wèn)我們生活方面有哪些問(wèn)題,對(duì)我們的生活很是關(guān)心,所以我們也一直很感謝秦校長(zhǎng)在生活上給予我們?nèi)绱舜蟮膸椭?。?duì)于小組工作方面,我們每個(gè)人都很積極,集體榮譽(yù)感特別強(qiáng),我為有這樣的隊(duì)友們而自豪和驕傲。蔡老師要求的日志,博文,周匯報(bào),月總結(jié),我們每天都積極完成,到今天為止,我們每位隊(duì)員的博文和稿件都已經(jīng)超過(guò)了規(guī)定的數(shù)量,看著我們自己的出色工作心里很高興。還有
13、愛(ài)心家教等活動(dòng)我們也是積極參加,對(duì)于蔡老師每次任務(wù)的布置于安排,我們都會(huì)認(rèn)真去完成,努力去做好,對(duì)于學(xué)校的任何工作都抱著認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度,并且高效率高質(zhì)量的去完成,這不僅要求我們組長(zhǎng)的帶領(lǐng)號(hào)召,還要求我們各個(gè)成員的積極配合,才使得我們能夠很好的完成學(xué)校布置的任何作業(yè),因?yàn)槲覀冏非蟮牟皇亲詈茫歉?!這不僅鍛煉了我們每個(gè)人的能力與素質(zhì),更加體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和我們每個(gè)人的集體榮譽(yù)感?;仡櫚肽甑捻攳弻?shí)習(xí)生活我們也是有得有失,在整體和諧進(jìn)步的基礎(chǔ)上我們?nèi)源嬖谥恍﹩?wèn)題,總結(jié)如下:首先,工作態(tài)度認(rèn)真,但交流溝通局限。我們的工作態(tài)度很認(rèn)真,和帶隊(duì)老師的溝通以及交流也很及時(shí),使得我們自己學(xué)校的工作很
14、完美,可是和全呼中學(xué)的溝通相對(duì)較少,和指導(dǎo)老師的交流也只是停留在表面,沒(méi)有深入地去探討過(guò)有關(guān)教學(xué)的技能與技巧方面的問(wèn)題,這樣不利于我們教學(xué)技能的提高與進(jìn)步,是我們應(yīng)該提出自我批評(píng)的地方。其次,教學(xué)技能有待提高。我們四個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平并不能代表我們的課堂效率,為了把自己從知識(shí)的持有者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳播者,我們必須杜絕只可意會(huì)不可言傳的教學(xué)模式,這就要求我們必須掌握一定的教學(xué)技能,作為一名未來(lái)的準(zhǔn)教師,我們應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,在剩下的十幾天中通過(guò)實(shí)踐提升自己的教學(xué)技能。第三,有關(guān)課堂紀(jì)律的方面。課堂效率是在教學(xué)中最注重的一個(gè)層次,課堂上如果能夠把知識(shí)記住,那么學(xué)生課下就很輕松。而課堂效率的一個(gè)最
15、大的保障就是課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律對(duì)于我們五個(gè)實(shí)習(xí)生真的是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),從最初的無(wú)法控制課堂到現(xiàn)在的可以有效的調(diào)控,從中的紀(jì)律問(wèn)題時(shí)不容忽視的,雖然和以前相比有進(jìn)步,但是還是會(huì)因個(gè)別學(xué)生而影響整節(jié)課的進(jìn)度,所以在課堂紀(jì)律管理方面我們還要在最后的日子里努力。半年的頂崗實(shí)習(xí)工作一晃而過(guò),回首過(guò)去的實(shí)習(xí)工作我們每個(gè)人都有不同的感受,也有不一樣的收獲,但我們有著共同的回憶與拼搏的汗水,有著共同的努力與奮斗,工作上我們互相支持,互相勉勵(lì),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步,生活上我們互相幫助,互相扶持,共同面對(duì)。工作上的得與失,生活中的苦與甜,我們從中得到的感受和啟發(fā),值得我們一生去品味去珍惜。實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4本人透過(guò)
16、10個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其相關(guān)的法律法規(guī),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),透過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,發(fā)奮把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一齊,思想認(rèn)識(shí)水平也有了必須的提高。在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),不遲到不早退,踏實(shí)工作發(fā)奮做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施有記錄。實(shí)習(xí)期間始終以“愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,發(fā)奮做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急別病人之所急,全心全意為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在科室實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格遵守科室制度,按
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