大學生就業(yè)形勢與政策講述

1、大學生就業(yè)形勢與政策大學生就業(yè)形勢與政策 求職前弄清楚的幾個問題求職前弄清楚的幾個問題 l1、我是誰？ l2、我想做什么？大城市還是小地方？大公司 還是小企業(yè)？自主創(chuàng)業(yè)？ l3、我能做什么？ l4、我的優(yōu)勢？ l5、我的劣勢？ l6、我的資源、環(huán)境、人脈能提供我做什么？ l案例1、在今年召開的畢業(yè)生供需會上，某專 業(yè)的一位學生到中午12點時，一份簡歷也沒有 投出去，不知道該投怎樣的企業(yè)。 l案例2、某財會專業(yè)學生，應聘會計崗位，應 聘簡歷寫得很外向，屢投不中。 就業(yè)指導的實質就業(yè)指導的實質 l就業(yè)在于找出路； l出路在哪里？ l找出路的關鍵就是早規(guī)劃。 l“人無遠慮必有近憂” 掌握七招： 了解

2、形勢 了解自己 擺正心態(tài) 掌握信息 方法多套 把握機遇 敢于出擊 人山 人海 的招 聘會 現(xiàn)場 擁擠的人才招聘市場擁擠的人才招聘市場 l一個主要矛盾一個主要矛盾 l兩個關注焦點兩個關注焦點 勞動者充分就業(yè)的需要勞動者充分就業(yè)的需要 與勞動力總量過大、素與勞動力總量過大、素 質不相適應的矛盾。質不相適應的矛盾。 l下崗失業(yè)人員再就業(yè)下崗失業(yè)人員再就業(yè) l往屆未就業(yè)的畢業(yè)生與往屆未就業(yè)的畢業(yè)生與 應屆畢業(yè)生就業(yè)相互交織應屆畢業(yè)生就業(yè)相互交織 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 【現(xiàn)狀】【現(xiàn)狀】“蟻族蟻族”生活在勞碌奔波中生活在勞碌奔波中 尋求改變尋求改變 “蟻族”，大學畢業(yè)生聚居群體，被

3、稱為 繼農民、農民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國的 又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻 族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點： 高智、弱小、群居。據(jù)統(tǒng)計，僅北京一地就有 至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶 等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百 萬的規(guī)模。 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 （一）畢業(yè)生總量持續(xù)增長（一）畢業(yè)生總量持續(xù)增長 l據(jù)統(tǒng)計，2013年全國高校畢業(yè)生達699萬人， 比2012年增加19萬，刷新紀錄。江蘇省普通高 校畢業(yè)生總數(shù)達到53.2萬人，總量達到歷史最 高點，因此被稱為“史上最難就業(yè)季”。2014 年畢業(yè)生總數(shù)將會達到727萬，形勢將更為

4、嚴峻。 l江蘇省教育廳相關負責人表示，2013年畢業(yè) 生的學歷層次與其就業(yè)率繼續(xù)呈現(xiàn)倒掛現(xiàn)象。 目前，畢業(yè)研究生就業(yè)率82.53%，本科畢業(yè) 生就業(yè)率86.59%，專科畢業(yè)生就業(yè)率最高， 為88.56%。 l就業(yè)不完全與學歷劃等號。 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 l（二）用人單位招聘需求熱情下降（二）用人單位招聘需求熱情下降 受國際國內經(jīng)濟增長放緩的影響，全國各地越來 越多的用人單位因訂單減少、市場萎縮、經(jīng)濟增長預 期不明朗等因素，就業(yè)總量持續(xù)增加和結構性矛盾日 漸突出，針對高校畢業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢。 企業(yè)減員增效 政府精簡機構 事業(yè)單位下崗分流 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分

5、析大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 l（三）就業(yè)期望值居高不下（三）就業(yè)期望值居高不下 l追熱門、隨大流 l追求高薪高酬的職業(yè) l片面強調就業(yè)地區(qū) l圖輕松，缺乏事業(yè)心 l“搜狐教育”2013年開展網(wǎng)絡調查：“史上最難就 業(yè)季，你找到工作了嗎”，有11萬人參加。結果 顯示，政府機關和事業(yè)單位最為搶手，49%的受 調查者想“擠”入這些單位；19%的人想進入國 企；愿意進入私企的人只有8%。大多數(shù)畢業(yè)生都 想到大城市、大企業(yè)、大機關、大單位去就業(yè)， 不愿到小企業(yè)、基層去就業(yè)。 目前畢業(yè)生存在的目前畢業(yè)生存在的“質量質量”問題問題 l專業(yè)理論不扎實、缺乏實踐能力。 l與上下級的溝通方面，存在一定的欠缺。 l缺少團隊協(xié)作意識。 l職業(yè)道德素質不高。 l契約意識薄弱，動輒跳槽。 大學生就業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)大學生就業(yè)的機遇與挑戰(zhàn) l社會對畢業(yè)生需求的不平衡將繼續(xù)存在。 l民營企業(yè)將成為最大的就業(yè)機會提供者。 l就業(yè)空間將進一步擴大。 樹立信心樹立信心 調整心態(tài)調整心態(tài) 積極行動積極行動 鍥而不舍鍥而不舍 大學生面對大學生面對“就業(yè)難就業(yè)難”的策略的策略 國家關于大學生就業(yè)的政策國家關于大學生就業(yè)的政策 l基本思路：管而不包、加強指導、重在服務。 l基本機制：不包分配、競爭上崗、擇優(yōu)錄用。 l基本形式：國家宏