2021年最新編輯部上半年工作總結(jié).doc

1、2021年最新編輯部上半年工作總結(jié)根據(jù)編輯部_年全年工作安排，上半年，編輯部以雜志編輯工作為核心，以編輯隊伍素質(zhì)提高為重點，以市(州)縣(區(qū))工作為紐帶，開展了艱苦的工作，取得了一定的成績，也存在一定的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、以雜志編輯工作為核心，力求辦出高質(zhì)量的雜志1.少年寫作小作家上半年六期質(zhì)量穩(wěn)中有升少年寫作小作家原為青春男女生少年作家，改版后，我們在堅持原來辦刊風格的基礎上，進一步明確了辦刊宗旨和辦刊理念，努力為青少年學生推開人文窗口，為愛好文學創(chuàng)作的青少年搭建展示的平臺，增加了雜志的文學性、哲理性和可讀性，使雜志不僅成為青少年展示文學天賦的平臺，而且成為他們陶冶性情，提高人文素養(yǎng)的園地

2、。由于雜志的影響力不斷上升，圍繞在雜志周圍的文學愛好者和會員數(shù)量也不斷增加。2.青春男女生妙語上半年六期逐漸貼近讀者需求_年上半年的青春男女生妙語經(jīng)歷了策劃、改進、提升三個階段。在突然接受青春男女生妙語編輯任務時，由于準備不足，因而市場反映不好。為了滿足讀者需求，編輯部成員認真分析原來辦刊特點，虛心聽取讀者意見，積極爭取專家指導，使雜志逐漸貼近了讀者的需求，并在原來基礎上，有所突破和創(chuàng)新?，F(xiàn)在，青春男女生妙語由原來不斷接到善意的批評電話轉(zhuǎn)為不斷接到鼓勵和要求征訂的電話，社會效益極大增強。增刊沸點也受到讀者的好評。3.少年寫作年級版三、四、五、六年級版破繭成蝶經(jīng)過周密策劃和市場調(diào)查，在去年試辦了

3、三年級版的基礎上，今年各年級版成功創(chuàng)辦。新出刊的三、四、五、六年級版版式新穎、既有知識性也考慮了趣味性，比較符合兒童認知規(guī)律和新的語文課程標準。雜志發(fā)出去后，編輯部成員又以各種形式，進一步收集市場反映，將有價值的意見進行歸納總結(jié)，為下半年正式出刊做好了準備。除此之外，編輯部成員還主動配合發(fā)行部，積極做好雜志的宣傳發(fā)行工作，目前，已有3000左右的數(shù)字來自于編輯部。二、以學習提升為重點，力求建成高素質(zhì)的隊伍1.文獻學習。_年上半年，編輯部繼續(xù)堅持在“工作中學習、在學習中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展”的學習提升策略，圍繞“編輯專業(yè)知識”、“作文教學現(xiàn)狀”、“同類雜志特點”三個方面進行了認真的學習與探究，學習

4、成果包括：綜述當前中小學寫作教學現(xiàn)狀及對策初探;評述少年寫作同類雜志特點與分析;簡述雜志構(gòu)成和版面設計注意事項、期刊雜志版權頁詳細說明。編輯部已將學習成果結(jié)集成冊。通過學習，大家對現(xiàn)今中小學作文教學現(xiàn)狀有了一定的了解，自身的專業(yè)知識和編輯業(yè)務水平有一定提高;在與同類雜志比較分析中進一步明確了少年寫作今后的定位，為更好地開展下一步工作，打造一本擁有少年寫作獨特風格的優(yōu)秀小學生專業(yè)作文輔導雜志奠定了基礎。2.課堂學習。編輯部的另一個學習內(nèi)容是課堂教學現(xiàn)狀的現(xiàn)場學習。我們與_省教科所聯(lián)系，讓編輯部成員走進全省優(yōu)秀的研究課;我們與學校聯(lián)系，讓編輯部成員走進一般學校的常態(tài)課。編輯部成員在與課堂的零距離接

5、觸中，感受頗深，其學習體會也以學習匯報的形式匯編在一起，供相互學習和交流。3.基礎訓練。為了提高編輯人員的編輯水平，除了要求每天一頁鋼筆字練習，編輯人員還認真熟悉小學語文課程標準，特別是其中的作文要求;認真研讀課本以及課后口語訓練和習作要求，力求讓雜志真正與課堂教學同步，與學生生命成長同行。三、以基層學校為紐帶，力求開辟高效益的基地為了真正發(fā)揮好雜志的引導功能和服務功能，讓雜志真正成為教師作文教學的好幫手和學生學習寫作的好伙伴，上半年，編輯部與_省教科所密切合作，以“世界讀書日”為契機，策劃了“快樂閱讀百校行”活動，本活動將持續(xù)一年時間。我們希望通過這個活動，確定_所快樂閱讀的實驗學校，進而使

6、這_所學校成為少年寫作雜志的熱心作者與讀者，最后讓所有少年寫作雜志的熱心作者與讀者達到快樂與學習相隨，閱讀與寫作融合的境地，為豐富師生的學習生活、助長師生精神成長做出應有貢獻。目前，我們已經(jīng)成功在_市江夏一小開展了一次活動，活動有_省著名作家的報告，有教師的現(xiàn)場觀摩課、還有編輯部成員與學校領導教師的座談?；顒又?，學生情緒熱烈，紛紛要求作家和編輯部成員簽名并與大家合影留念。上半年，我們還嘗試與仙桃簽約，在仙桃市成立_省少年作家協(xié)會仙桃辦事處、少年寫作小作家培訓基地。我們希望通過這一舉措，讓各辦事處和各基地成為地方學校和少年寫作雜志之間的紐帶，并形成親密合作關系，最后，讓雜志能在各市(州)和縣(區(qū))學校落地生根。目前，這項工作已經(jīng)進入到準備掛牌階段。四、問題目前，少年寫作年級版還在艱難的跋涉當中，最大的問題是市場還沒有拓展開來。第二是雜志沒有最好，只有更好，雜志的高品位永遠是我們最大的追求。下